Приведите примеры омонимов и многозначных слов

Подчеркните единицы, находящиеся за рамками литературного языка. В каких предложениях оправдано употребление таких единиц? Объясните свой выбор.

...Одеть его в новый жупан, затянуть красным поясом, надеть на голову шапку из черных смушек с щегольским синим верхом, привесить к боку турецкую саблю, дать в одну руку малахай, в другую люльку в красивой оправе (Н.В. Гоголь).

Плохи дела, Валико. Кто-то наверху слышал выстрелы. Стукнул ментам (В. Головачев).

А Макс глотнул еще фанты и форматнул крутейший винт... (из Интернета).

Эй, шалава, убери опоры (из анекдота).

А я думала было уже, Афанасий Иванович, что к вам болячка или соняшница пристали (Н.В. Гоголь).

Чувак, как бросить кости на Пешков-стрит? (из анекдота).

Сгруппируйте а) жаргонизмы, б) диалектизмы, в) архаизмы, г) историзмы, д) неологизмы. Укажите ситуации их уместных употреблений.

Баксы, кочет, перст, боярин, спид, колёса (о наркотиках), гуторить, уста, опричник, гуманоид, дисплей, зелень (о долларах), лобзать, клонировать, соха, виртуальный, отморозок, зеницы, кольчуга, дистрибьютер, чёсанки, чело, комсомол, холдинг, прихватизация, утирка, очи, бартер, тусовка, буерак, рушник, продналог, халява, передник, сажень, аршин, бурлак, клёвый, кайф, крутой (автомобиль), легитимный, консенсус, путана, брифинг, хакер, скоморох, кручина, суженный, голицы, сусек, денщик, загодя, вау.

6. Составьте словосочетания из приведенных слов:

Одержать, завоевать, занять, оказать, одолжить, произвести;

Друг, победа, впечатление, первенство, у соседей, влияние

7. Приведите контексты, в которых могут быть использованы слова:

Компания – кампания, экономичный – экономный, выплата – оплата, эффектный – эффективный.

Объясните значение следующих фразеологизмов и употребите их в подходящем контексте.

Во весь голос, семи пядей во лбу, на седьмом небе, ломать голову, попасть впросак, бить баклуши, с гулькин нос, вкривь и вкось, на скорую руку, задеть за живое, гроша ломаного не стоит, мозолить глаза, куда глаза глядят, потемкинские деревни, филькина грамота, яблоко раздора.

Рекомендуемая литература:

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1998. – С. 67-81, 117-171.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2005.–С. 78-81.

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Экзаменационные ответы. – Ростов-на-Дону, 2004. – С. 47-49.

4. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. – М., 2001. (http://www.hi–edu.ru/x–books/xbook083/01/index.html).

5. Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи. Для технических вузов. – Ростов-на-Дону, 2002. – С. 151-188.

6. Радугин А.А. Русский язык и культура речи. Курс лекций. – М., 2004. С. 74-76.

7. Русский язык и культура речи. (Под ред. В.И. Максимова). – М, 2002. – С. 293-324.

Дополнительная литература:

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. – М., 1997. – С. 4-152.

2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2001. – С. 15-125.

Справочная литература:

1. Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Любое издание.

2. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. – М., 1994.

3. Крысин А.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М.,1998

4. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. Любое издание.

5. Словарь антонимов русского языка. – М., 1984.

6. Словарь иностранных слов. – М., 1988.

7. Словарь новых слов русского языка. Под ред. Н.З. Котеловой. – СПб, 1995.

8. Словарь омонимов русского языка. – М., 1974.

9. Словарь русского языка: В 4-х томах. – М., 1981-1983.

10. Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983.

11. Современный словарь иностранных слов. – М., 2000.

12. Тематический словарь русского языка. Ред. В.В. Морковкин. – М., 2000.

13. Толковый словарь русского языка конца ХХ века. Языковые изменения. – СПб., 1998.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9

ТЕМА: СИСТЕМА СТИЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Теоретические вопросы:

1. Понятие функционального стиля. Стиле­вые черты и стилистическая норма.

2. Классификация функцио­нальных стилей. Проблема выделения художественного стиля.

3. Особенности научного стиля, его подстили и жанры. 

4. Особенности, условия функционирования; подстили и жанры публицистического стиля.

5. Особенности разговорного стиля.

Тема доклада:

Функции жестов в разговорной речи (Пиз А. Язык жестов (любое издание).

Практические задания:

Приведите примеры терминов (не менее 5), используемых в вашей научной специальности. Дайте их определение.

2. Определите стиль текстов, докажите принадлежность текста к тому или иному стилю:

1) Стремление к изучению языка в связи с его носителем (языковой личностью) определяет современное состояние лингвистических исследований, развивающих идеи лингвистической философии В. фон Гумбольдта, Г. Пауля, И. А. Бодуэна де Куртенэ. Однако, как это ни парадоксально, исследователи отмечают нелюбовь сегодняшней лингвистики к конкретному человеку, к идиостилевым особенностям языкового мышления [Пузырёв 2002: 41].

2) На прошлой неделе начальник Управления по налоговым преступлениям ГУВД Кемеровской области полковник милиции Сергей Широков рассказал об итогах работы областных налоговиков за 7 месяцев текущего года. При этом Сергей Анатольевич скромно сравнил Федеральную налоговую службу с Богом, который "смотрит за всеми гражданами, получающими доходы, а мы следим за теми, кто уклоняется от уплаты налогов с этих доходов".

3) Есть карманники-«верхушечники», работающие по верхам с минимальным риском, тянущие то, что плохо лежит. Таким очень помогают модные сумки и еще распахивающиеся сумки – «самосвалы» с магнитными застежками, оттопыривающиеся карманы и ... наша традиционная русская беспечность. Другие «спецы» работают с «мойкой» – лезвием отечественного производства.

Составьте таблицу жанров, используя материал для справок.

Материал для справок:монография, доклад, репортаж, реферат, патентное описание, словарь, передовая статья, очерк, беседа на бытовую тему, методическое пособие, спор, частное письмо, личный дневник, лекция, доверенность, заявление, сопроводительное письмо, диссертация, записка.

1. Расскажите сказку(например, «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок»)в научном, публицистическом стиле.

5. Отредактируйте предложения научного стиля:

а) В настоящее время сетевые технологии претерпевают бурное развитие.

б) Данная тема вызывает большой интерес и принята как одна из приоритетных областей развития в Российской Федерации и ряде зарубежных стран.

в) Современное состояние экономики, энергетики и экологии выдвигает необходимость проведения интердисциплинарных исследований.

г) Структура работы состоит из введения, основной части и заключения.