Социальные механизмы и технологии регулирования рынка труда.

Специфика экономико-социологического подхода к рынку труда – первостепенное значение отдаётся исследованию социальных механизмов регулирования рынка труда. Социальный механизм – средство регулирования общественно значимых отношений, возникающих при взаимодействии общности людей, элементов социальной структуры, различных сторон социальных процессов общества.       

Самое существенное среди социальных механизмов – обучение и переобучение. Это механизм профессиональной мобильности. Процесс обучения работников:1.подготовка кадров; 2.переподготовка;3.обучение смежным профессиям; 4. повышение квалификации; 5.курсы целевого назначения.

Профессиональная подготовка рабочих – вид непрерывного профессионального обучения, направленный на приобретение профессии лицами, ранее не имевших её. Подготовка и переподготовка, обучения смежным профессиям – предназначена для изменения профессионально-квалификационной структуры занятости в соответствии с запросами технологической модернизации производства. Повышение квалификации, курсы целевого назначения, стажировка – углубление, расширение и обновление профессиональных знаний. Это виды обучения, предназначенные для поддержания сложившейся профессионально-квалификационной структуры.

Цель профессионального обучения: обеспечение предприятий и открытой экономики профессиональными кадрами требуемой квалификации, достижение эффективной занятости.

Механизм регулирования занятости – регулирование трудовой мобильности. Основные механизмы регулирования:1. институциональный; 2. организационный. Они предполагают воздействие на процессы мобильности со стороны предприятий, учреждений; 3.личностый – совокупность психофизиологических, коммуникационных и других характеристик личности.

Восходящая и нисходящая мобильность. Факторы восходящей: 1. высокий образовательный уровень; 2. помощь со стороны семьи, государственных учреждений, общественных организаций;3. политическая, экономическая стабильность общества; 4. личные характеристики

   Технология –совокупность методов воздействия орудиями труда на физические, химические и другие свойства предмета труда.Технологический процесс определяется господствующим технологическим способом производства – исторически определенным способом соединения человека и технических средств труда в системе производительных сил. В ходе НТР происходят значительные изменения, связанные с разработкой и внедрением новых технологий: биотехнических, безотходных, энергосберегающих и т.д.

«социальные технологии» - способ осуществления социальной деятельности на основе её рационального и оптимального расчленения на процедуры, операции с их последующей координацией и синхронизацией.

Классификация социальных технологий:1.универсальные и частичные; 2.стратегические, тактические, оперативные; 3. кратко-, средне-, долгосрочные; 4.традиционные, инновационные; 5.диагностические, регулирующие, контролирующие; 6. учебные, информационные, правоохранительные, ресурсосберегающие.

Социальные технологии играют важную роль в управлении рынком труда. Технологизация охватывает процессы регулирования рынка труда, наиболее уязвимые в условиях неблагоприятной конъюнктуры рынка труда.   Соц. технологии используются в работе государственной службы занятости: профессиональное обучение, переподготовка, организация самозанятости, организация общественных работ, социальная мобильность рабочей силы.  Соц.технологии направлены на сокращение периода безработицы путём повышения информированности безработных о ситуации на рынке труда и приобретения ими навыков успешной работы.   Технологии могут быть направлены на совершенствование структуры занятости путём создания новых рабочих мест в сфере услуг. Использование информ-х технологий необходимо при поиске работы, организации переподготовки кадров. Социальные технологии партнёрства – координация интересов субъектов СТО.