Тест на способность к абстрактному мышлению

Вот один из простых тестов: позволяющий достаточно быстро оценить способность человека к абстрактному мышлению, к отыскиванию “далеких ассоциаций”, т. е. тех, которые не “лежат на поверхности”.

Абстрактные загадки и отгадки. Далее приводятся 10 загадок и 10 отгадок, ваша задача: за 2 мин. найти отгадки для всех или для большинства загадок.

Загадки:

1 - атмосферный окурок; 2 - ваза с видом изо рта, 3 - ежик под наркозом, 4 - мост через ночь, 5 - шарикоподшипник с кубическими шариками, 6 - горстка вечных конфет, 7 - таблетки от безденежья, 8 - интеллектуальное ведро, 9 - яма вверх дном, 10 - туземцы уверяют, что на черный день красного вина не напасешься.

Отгадки:

а - пессимизм, б - зубы, в - кровать, г - коллектив из несовместимых людей, д - монеты, е - кактус, ж - метеорит, з - труба (в оркестре), и - парашют, к - каска.

Оценка результатов:

Правильные ответы: 1-ж, 2-з, 3-е, 4-в, 5-г, 6-6, 7-д, 8-к, 9-и, 10-а.

3 правильных ответа - невысокий уровень абстрактного мышления.

От 4 до 6 правильных ответа - средний уровень.

Более 7 правильных ответов - высокий уровень.

Тема 2. Эволюция управленческой мысли.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ:

1. Что дает изучение истории предмета?

2. Основные управленческие революции.

3. Характеристика школ управления:

3.1. Школа научного управления

3.2. Административная школа

3.3. Школа психологии и человеческих отношений

3.4. Школа науки управления

4. Принципы управления А. Файоля

5. Отечественный опыт в науке управления

Задание 1. Заполните таблицу:

Краткая характеристика школ и подходов менеджмента

Ответьте на вопросы:

1. На основе таблицы сформулируйте принципы управления современным предприятием. Какие принципы стали неактуальными и почему?

2. В научной литературе выделяют пять управленческих революций. Охарактеризуйте их.

3. По каким направлениям, с Вашей точки зрения, будет происходить развитие менеджмента в будущем?

4. Выделите научные достижения отечественных ученых в области управления. Как Вы думаете, почему в настоящий период при подготовке менеджеров акцент делается на зарубежные модели управления?

Тема 3. Организация как объект управления.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ:

1. Понятие системы, состав и ее свойства.

2. Виды систем. Особенности социально-экономических систем. Примеры систем.

3. Подходы к описанию систем. Модель «черного ящика».

3.      Организация как система.

Ответьте на вопросы:

1. Дайте определение понятиям «система», «подсистема», «элемент», «связи», «отношения» и т.д.

2. Охарактеризуйте виды систем в зависимости от классификационных признаков.

3. Какими свойствами обладает система?

Задание:

Рассмотрите предприятие или организацию любой сферы деятельности как систему. Охарактеризуйте элементы, подсистемы, взаимосвязи между ними. Дайте характеристику внешней среды.

Представьте социально-экономическую систему в виде «ресурсы - продукт».

Приведите примеры проявления основных системных свойств.

Предприятия и организации, предлагаемые к рассмотрению: ГОУ ВПО ЧИБГУЭП, магазин «Привоз», ТЦ «Макси», РК «Золотой Олимп», ОАО «ТГК - 14», ЗАО «Читинские ключи», ЗАО «Нефтемаркет», ЗАО «Машзавод» и пр.