МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Методические указания по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента предполагает проработку и анализ вопросов, по которым следует готовиться к практическим и семинарским занятиям, или тем, по которым требуется дополнительно проработать рассматриваемый преподавателем материал на аудиторных занятиях.

Таблица 4

Источники литературы для самостоятельной работы

2.2. Список рекомендуемой литературы

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Веснин В.Р. Менеджмент: учеб. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Проспект, 2009.

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – 4-е изд., перераб. И доп. – М.: Экономистъ, 2008.

3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995.

4. Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010.

5. Мескон М., Альберт М, Хедуори Ф. Основы менеджмента. М.: Издательство «Дело», 1997.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Балашов А.П. Основы менеджмента: Учеб. пособие. – М.: Вузовский учебник, 2008.

2. Гертман М. Стратегический менеджмент. М. Гертман СПб, Нева, 2003

3. Журавлев П.В. Менеджмент персонала. М., Экзамен, 2004.

4. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособие. – 2-е изд, испр.и доп. – М.: ТОО «Остожье», 1999.

5. Лафта Дж.К. Менеджмент: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: ТК Велби, 2004.

6. Основы менеджмента: Учеб. для вузов / Д.Д. Вачугов, Т.Е. Березкина, Н.А. Кислякова и др.; Под ред. Д.Д. Вачугова. – 2-е изд. Перераб. И доп. – М.: Высш.шк., 2005.

7. Основы менежмента: учеб. пособие / под ред. д-ра экон. наук, проф. В.И. Королева. – М.: Магистр, 2008.

8. Пахомова Н.В. Экологический менеджмент. СПб, Питер, 2003.

9. Смирнов Э.А. Стратегический менеджмент, ориентированный на бренд. Ростов н/Д, Феникс, 2004.

10. Фатхутдинов Р.А. Система менеджмента. М., Бизнес-школа, 1997.

11. Шекова Е.Л. Экономика и менеджмент некоммерческих организаций. СПб, Лань, 2004.

12. Шеметов П.В. Менеджмент: управление организационными системами: учеб.пособие / П.В. Шеметов, Л.Е. Чередникова, С.В. Петухова. – Москва: Издательство «Омега-Л», 2007.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:

1. http://www.inventech.ru - сайт центра креативных технологий. Содержит подборку материалов по методам принятия решений: аналитическим, активизации интуиции специалистов и т.д.

2. http://www.fishbone-ishikawa-diagram.com/index.html - ссылка для изучения построения диаграммы Исикавы.

3. http://www.humanities.edu.ru – портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование». Российского Университета Дружбы Народов. Электронная библиотека статей, учебных материалов, книг.

4. http://www.elitarium.ru/management/samomenedzhment/page/3 - литература по самоменеджменту

5. http://www.timesaver.ru/articles/s166.php - материалы по тайм-менеджменту

6. http://de.ifmo.ru/bk_netra/page.php?tutindex=3&index=1 – электронный учебник по менеджменту

7. http://www.ippnou.ru/article/menedgment - портал института проблем предпринимательства. Большое количество статей по различным направлениям и проблемам менеджмента.

8. http://www.aup.ru/books -электронные книги по различным вопросам менеджмента

2.3. Практикум по дисциплине

Менеджмент – это не только теоретическая дисциплина. Менеджмент – это и практика реального управления. Практические занятия помогут студентам «соединить теорию с практикой» и выйти на качественно другой уровень усвоения материала.

Практикующие упражнения представляют собой задания определенного типа, предназначенные для закрепления пройденного материала. Выполнение упражнений индивидуально и в группах способствует развитию у студентов многих важных качеств, требуемых в управленческой работе: быть решительным, проявлять творчество и оригинальность, уметь строить эффективные межличностные и групповые отношения, уметь слушать и слышать других, уметь формулировать и выражать свои мысли и идеи и т.д.

Задача практических занятий по курсу «Менеджмент» - помощь будущим специалистам не только усвоить знания в области менеджмента и сопряженных с ним экономических и социальных наук, не только сформировать и укрепить определенные навыки, но и проанализировать и развить личностные качества, необходимые для эффективной работы. 

Тема 1. Введение в дисциплину. Основные понятия

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ:

1. Понятие и виды управления. Виды социального управления.

2. Соотношение понятий «управление» и «менеджмент».

3. Специфика управленческого труда.

4. Параметры управленческого труда.

5. Кто такой менеджер?

Задание 1. Продолжите перечень управленческих характеристик и навыков, которыми должен обладать менеджер. Проранжируйте их по степени важности для каждого уровня управления. Сделайте выводы:

Основные управленческие характеристики

Ответьте на вопросы:

1. Всех ли сотрудников, имеющих статус менеджера, можно в действительности назвать менеджерами?

2. В чем состоит разница между социальным и техническим управлением?

3. Проанализируйте управленческие процессы, с которыми Вы сталкиваетесь в жизни.

4. Деятельность каких из перечисленных ниже лиц можно отнести к менеджменту: капитана корабля, министра, участника общего собрания акционеров, преподавателя в студенческой группе, президента компании, антрепренера рок-звезды, руководителя космического полета.

Тест: