Социальная востребованность психологии

В годы советской власти психология развивалась преимущественно как академическая наука. Такой характер имела деятельность основных психологических учреждений. Достаточно сказать, что до начала 70-х го­дов именно таким являлся единственный в России Психологический ин­ститут (основанный в 1914 году ГИ. Челпановым). И хотя в этом инсти­туте и других научных учреждениях были получены существенно важ­ные результаты, практикой они учитывались весьма слабо.

Изменения, произошедшие в психологии на рубеже 80 - 90-х годов, в качестве своего прямого последствия имели обращение к ее социальной практике. У психологов исчезли опасения, что правда, которую заключают в себе их изыскания, не понравится предержащим власть. Более того, от психологии ожидают - и не без оснований - что она способна предло­жить ориентиры для социальной практики, открыть то, что недоступно другим отраслям знаний. К концу XX века в России психология становит­ся востребованной наукой, с большим или меньшим успехом отвечаю­щей вызову времени.

Ход истории любой страны всегда оказывает существенное влияние на все сферы жизни общества. Исторические коллизии и политические события всегда отражались и на состоянии развития науки. Это влияние мы наблюдали в истории развития педологии, психотехники, генетики, когда политические указы и игры по-своему поворачивали развитие этих направлений в науке. Такая же ситуация в науке и в общественной и культурной жизни в целом сложилась и в конце 90-х годов, ознаменован­ных такими событиями в истории нашей страны, как кризис перестройки и развал СССР, оказавшими сильнейшее влияние на все сферы жизни и науки; и, естественно, психология как общественная наука не могла оставаться в стороне от этих изменений. Так, наравне с общим истори­ческим кризисом сложился и внутренний научный кризис в развитии пси­хологии. Рассмотрим результаты развития отечественной психологии в конце 90-х годов XX века.

1. Произошел полный отказ от марксистской ориентации в научном познании, и в связи с этим теории, разработанные отечественными пси­хологами в советский период, претерпевали серьезную критику со сто­роны современных ученых. Порой критика доходила до полного отрица­ния научных результатов исследований советского периода. Так, силь­нейшей критике подверглась теория деятельности, в частности, ее прин­цип о неразрывной связи сознания и деятельности, который во многом был сформирован на марксистских идеях.

2. Сегодня эта теория, пересмотрев некоторые положения, не отве­чающие современной реальности, имеет авторитет как у нас в стране, так и на Западе.

3. Вообще одной из основных характеристик современной научной психологии является не столько разработка принципиально новых кон­цепций, сколько анализ и корректировка тех теорий, которые были со­зданы в советский период, и адаптация этих теорий к современной жиз­ни и выдвигаемым ею требованиям.

Также ведется работа по распространению аутентичных концеп­ций советских психологов, претерпевших в свое время гонения и запре­ты, налаживаются связи с мировой психологической общественностью, потерянные в годы "железного занавеса", происходит интеграция запад­ных научных подходов и концепций.

5. Несмотря на то, что за последние годы не было создано новых глобальных концепций, психологические исследования проводятся, идут разработки во многих областях. Например, в общей психологии прово­дятся исследования познавательных процессов, также в теории личнос­ти и социальной психологии идет активная работа по созданию новых направлений и выработке новых, отвечающих современности идей.

6. Поворотным моментом в развитии психологии постсоветского пе­риода является создание в 1995 году Российского психологического об­щества при президиуме РАН и начало выхода журнала "Психологичес­кое обозрение". 31 января 1996 года в Москве состоялась Первая Все­российская конференция "Психология сегодня", проводятся Междуна­родные психологические конференции, конгрессы.

7. Важной особенностью психологической науки постсоветского пе­риода на современном этапе является ее сближение с практикой, при­чем это сближение осуществляется с учетом современного развития общества. Так, появляются новые отрасли практической психологии, такие, как психология менеджмента, психология рекламы, происходит активное использование психологических знаний в области управления и развития человеческих ресурсов в бизнесе. То есть появляются целые сферы общественной жизни, которые раньше не рассматривались сточки зрения применения в них психологических знаний.

8. Активно развивается отрасль психологического консультирования и психотерапия. Организуются различные учебные заведения частного характера, приглашающие западных специалистов и разрабатывающие новые программы и курсы подготовки специалистов.

9. Психология из академической науки превращается в практическую дисциплину, имеющую широкий спектр применения и позволяющую ис­пользовать свои знания и наработки в большинстве сфер современ­ной жизни - в политике, экономике, праве, медицине, военном деле, образовании, менеджменте и так далее.

10.Активно развивается психологическая служба в школе, где гла­венствующей задачей является работа с индивидуальными трудностя­ми человека.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ