Низкаяоплата и любовькработе.

Вас удовлетворяетваша работа, новашей семье нуженболеевысокий доход. Вы постоянно подавленыот сознаниясвоей неплатежеспособностии испытываете чувство ягненка,предназначенногодля жертвоприношения. Вычастослышите, как говорят: "Деньги -это еще невсе".Амежду темвы ивашавторая половина просыпаетесьсреди ночисмыслямио том, гдевзять деньги, чтобы заплатить по счетам. Вы испытываетечувство вины от того, чтоне можете обеспечитьлучшую жизнь своим детям. Ивы знаете,что ваша старость будет кошмаром, а вовсе не тем, чем,каквасучили, она должна быть.

Высокая оплата, ненавистная работа.

Три типа людейподпадают под этукатегорию. Но всеониразделяютодно мнение, характеризующееся следующимиутверждениями:"Я не могусебе позволитьбросить"или "Яделаю это радидетей","Ещетольконескольколетия брошу это.Это неможетдолгопродолжаться".

Первыйтип -этосиндромпроститутки.Если вы членэтой группы,тожертвуете своим телом, своей душой иумом ради денег.Вы незаботитесьотом, что делаете, пока это приносит вам много денег.

Второй тип немного посложнее. Это группа "потерявших интерес". Если вы еечлен, выможетеделать неплохие деньги на том, что вам когда-то доставлялоудовольствие. Единственная проблема втом, чтовашиинтересыпоменялись.

Многиепрофессионалыпринадлежаткэтомуклубу.Вы,скореевсего,ответственны, были успешны в школе и сделали свой выбор профессии достаточнорано. Может быть вы доктор, дантист, экономист или юрист. Вы пошли в колледжужесо сформировавшейся идеей будущейпрофессии. Затемминовали возрастнуюотметку тридцатилетия,и ваши интересы начали меняться. Часто это происходиткак раз тогда, когда вы находитесь на пике карьер и ваш доход растет.

Низкаяоплата,ненавистнаяработа.

Сюдавходятлица,наиболеепострадавшиеотпорочной системыобразования. Ксожалению, эговозможнонаиболее многочисленная группа,существование которой подтверждает остроту,проблемыи необходимостьеенезамедлительного разрешения. Эти люди тратятсвоижизнинаработу,которуюониненавидятизакоторуюполучаютнедостаточную компенсацию.Часто называемые "работающими нищими", они живутнаоднуступеньвышерабства.Вэтойкнигебудут приведеныпримеры,иллюстрирующие, насколько системаобразования ответственна заформированиеэтой большой группы.

Многолетние новички.

Когда продвижения не происходит так быстро,какбы им хотелось илимечтытотчас не материализуются, жизнь для этойгруппылюдей становитсяскучной.Они становятсябезынициативными, и решение своейпроблемынаходятввозвращениикобучению.Неважно,какчастоонивозвращаются назад, важно то, что они так никуда и не приходят. Если вы члентакой группы, то единственную вещь,которуювы в состоянии предъявить, какрезультатвсех вашихусилий, этостена,увешанная различными степенями исертификатами об образованиях, а также растущий список разочарований.

Выигрывающиевбудущемвлотерею.

Дляэтой группымало-мальскисущественное финансовое планирование начинается с лотереи, бегов или казино.Психологиговорятотом,чточемменьшеуверенностивсобственнойудачливости,тембольшесоблазна поиграть ссудьбой врулетку.Этонеозначаетразумеется, что удачливые люди не рискуют. Как разнаоборот,онинаиболееяркие представители группыриска. Какзаметил Чарльз Гарфильдвсвоей книге "Вершина представления: Обучениементальным техникам величайшихмировыхатлетов",нашевеличайшеедостижениязаключаетсявподготовкеспособных к риску людей.Хотя нариск они идут лишь в том случае,если онсродни их страсти.

Вы член общества выигрывающих в будущем в лотерею, если вы надеетесь, чтов вашей жизни удача вамулыбнется лишь улыбкой большого джек-пота в казино,выигрышным билетом государственнойлотереиили на бегах.Выбез сомнениячленэтойгруппы,есливерите, чтовашединственныйшансреализоватьзаветнуюмечтукроется вбудущейнеожиданнойудаче.Нет способа узнатьнаверняка, как много людей были пойманы в эту ловушку, но судя по количествутуристическихавтобусов,выстраивающихся в колонны на улицах Лас-ВегасаиРенокаждыйвыходной, самый дотошныйподсчетперевалил бызамиллионы.

Интересно заметить,чтоувеличивается не толькоколичестворазнообразныхгосударственныхлотерей,нотакжеиразмерывыигрышныхсумм.Ирониязаключаетсяв том, что чем более подорвана экономика,тембольший выигрышможет получить лотерейный игрок в случае выигрыша.

Преступники.

Существуютуличныепреступникиибелые воротнички.Преступные белые воротнички хорошообразованные, жадныелюди, работающие вважныхбизнес сферах ив правительстве. Как показал публичный финансовый исексуальныйскандал1980 годов,разоблачившийДжимми СваггартаиДжимаБеккера,плуты и мошенникиесть даже в религиозных сферах. Нет сомнениявсуществованиилюдей, осознанно избирающих преступление своим образом жизни,распространяющееся на их карьеру и ведущее на скамью подсудимых. Как тамнибыло,номытакже знаем,чтоотчаянье толкаетмногихневиновныхнапреступную стезю.Трагедияв том, что если былюди толькознали,как насамомделенесложноделать деньги,мыбыедваотыскалибы сдесятокпреступников в целом мире. Образование могло бы быть величайшим препятствиемна пути к преступлению. Каквы уже прочитали в предыдущих главах, многое изтого,чемуобучаютвшколахсегоднядействительновлияетнаростпреступности.

Выбор,сужающийсясвозрастом.

Этовозможно самыйковарныйиздолгосрочныхпагубныхэффектовобразования.Вместотого,чтобыжизньстановиласьболее захватывающей сгодами,открывая перед нами всебольшевозможностейисвободонасвозрастом беднеет.Пенсиянепоспоритсинфляцией.Ценанаодежду,продуктыпитания,простыедомаиремонтавтомобилейпостояннорастут,становясьосновнымфинансовымбременем.

Медицинские страховкиисчета оказывают более пагубное давлениена головыстареющихлюдейнежели на их возраст.Для этой группы людеймир начинаетказаться больше, шире, дороже иопаснее. Когда они вспоминают времена своеймолодости, обычнона языкевертятся-фразытипа"Еслибытолькоу менябыло..." или "Мне бы хотелось иметь...".

Класс ленивых.

Эта группа располагает достаточным количеством средствивремени. Восновном это люди после пятидесяти. В своей книге "Возрастнаяволна" всемирно-известный эксперт возрастных проблем Кэн Дачвэлд утверждает,что эта группа насчитывает 60 миллионов и еечисленность быстро растет. Ониконтролируют 70%американской недвижимостииоколо 7 триллионов долларов.

Находясь на вершинефинансового благополучия, они жертвуютв лучшем случаемалуюдолю своих доходов обществу, которое сделаловозможным их финансовыйуспех.Естественно,существуюттысячи выдающихсяисключений людей, щедроделящихсяснашим обществом своимбогатством. Но онопродолжает отчаяннонуждаться в ихпомощи; их знаниях и мудрости не в меньшей степени, чем в ихличном времени и финансовой поддержке.

Восновномони проводят время в популярных загородныхклубах и морскихкруизах,болтая сосвоимибиржевымиброкерамиилипросматривая текущиесводки, заполняя такимобразомсвое свободное время - "Я сделал достаточнопозвольтекому-нибудьдругомурешатьпроблемы"-воттипичныйответпредставителяэтой группы. Они часто дарят деньги или устраивают распродажиценныхбумаг,ноотсебявсегдадаютслишкоммало.Эта дистанцияиотчуждение от общественных проблем без сомнения побочный продукт современныхметодовобразования. Проблема, с котороймы сталкиваемсясегодня, требуетденег, но ещеболееее разрешение зависит от личного участияи подлинногосострадания,

Живущиежизньюсвоихдетей.

Многиеродители,нереализовавшиечто-либо в своей жизни, перекладывают этот груз на своих детей с тем,чтобыони удачно завершили то, с чем они не справились.Многие дети, почувствовавэтодавление,начинаютбунтовать.Они обнаруживают, что сами посебе неимеют значимой ценности, а начинают собой что-то представлять только с точкизрения своей полезности в реализации родительских надежд. Их бунт может бытьвыражен массой дурных поступков и пагубных привычек таких, какупотреблениенаркотиков, преступления, секс. Онинезнают, что ещепредпринять,чтобыизбежатьдавленияивыразитьнеуловимыйпротесттому,чемонивдействительности не являются. И ничто в арсенале современного образования неможет помочь им сделать лучший выбор.

Любимая работа,многоденег.

Этомаленькая,ноувеличивающаясягруппа.Многиепретендуютнато, чтобывнейсостоять.Номы должныспросить, "Что же они в действительностилюбят? Любят ли они работу или онилюбят возможность заработать много денег?" И сколько из них ответят да, еслиспросить, "Будете ливыпродолжать вашуработу, еслизанееперестанутплатить?"Мы можем получить несколько убедительных"да" на этот вопрос, нозначительнобольше разногорода хмыканий, подтверждающих фразу"Никтонеработает даром".

Мы должны признать, что ни один из этих факторов не возник неожиданно сампо себе.Этипроблемы не являютсяжизненными факторами, которыемы простовынуждены терпеть как одно из условий человеческого существования. Они такжене являются закономерным следствием перенаселенности планеты. Они, напротив,являютсярезультатомобщепринятогообщественногомнения,котороелибоабсолютноошибочно,либо зиждетсяна нуждахобщества, которого болеенесуществует.

Мыдолжныпомнить,что образование, которое неучитжитьуспешновсовременном мире, не имеет никакой ценности. Каждый из нас приходитв жизньс врожденнойспособностью житьсчастливо и успешно. Амы должны обогатитьэту способность знаниямиинавыками, которые помогли бы нам ее реализоватьнаиболее эффективно.

Когданаша образовательная система оказываетсянеспособной предоставитьнеобходимые знания,инавыки, мы нетеряем свои врожденные способностикуспеху,мыпростозабываемоних,становясьнеспособнымиоценить илииспользовать то,что имеем. Иэтокакраз тот самый вопрос, надкоторыммногие из нас начинают задумываться в поисках выхода.

Есть несколько решений.

Значениеобразованиявсовременноммиреневызываетсомнений.Оноприносит нам несомненную пользу, в особенности за счет различных эффективныхтехнологий, которые во многом улучшают качество нашей жизни.

Благодаря изучениючеловеческогоорганизма ифакторов его здоровьямыувеличили продолжительностьчеловеческойжизни почтиудвоив ее современпраотцов. Образование способствовало комфорту наших домов и упрочению нашегобыта, значительно экономявремя, которое необходимо дляприготовления еды,уборки и стирки.

Проблема заключаетсяв том,что в то время, как технологии и общество вцелом претерпевали изменения, система образования оставалась неизменной. Этопривело кзастоюобщества,которое напоминает теперь источник заразыдлянашего мира.

Славабогу, чтотеперь образованиеоказалосьподграндиозным прессомперемен!Теперь онолибодолжноизмениться,либонашипроблемыбудутразрастаться и углубляться.

Еслинеобходимые перемены все же непроизойдут,постоянно возрастающаячастьнаселениярискуетбытьввергнутойвнепрекращающиесястрадания,патологическую неудачу, крушение надежд, финансовую пропастьиглубочайшуюдепрессию.Корниреволюции, такой, какойеще никогданепереживалаэтастрана, уженачинают прорастать в темнуюглубину будущего.И дотех пор,пока мы серьезно необратимся к этой проблеме. Ине предпримем необходимыхперемен, тут корни рискуют разрушить сам фундамент нашего общества.

Беда в том, что дефекты нашей образовательной системы порождают проблему,котораяпредставляетсявесьмазначительной.Какможетотдельновзятыйчеловек, такой, как вы или я даже начатьздесь что-то предпринимать? Ну чтож,существенным шагом,которыйможет для началасделатькаждыйизнасявляетсяосознание этогофакта, переосмысление его ипоиск путей решения.

Надежданашегобудущегокроется в распространении, информациивроде той,которую выпрочиталинастраницахэтойкниги.Далеенадопостаратьсяотделатьсяотсамообмана,глубокоспрятанноговтайникахвашегомировоззренияипостоянноивовсемвасограничивающегоиначатьгенерировать успехваш успех изначально присущий вашей сущности. Ваши новыеуспехи станут примером вдохновляющим и всех остальных.

Если вы когда-либо не спали ночами, беспокоясь о деньгах, если вы верите,что можетестать богаче и счастливее, чем сейчас, читайте дальше. Многое изтого, что вы найдете на страницах этойкниги удивит и даже шокирует вас. Нопозвольте васуверить,что вы здесьнайдетеответы,которые помогут вамполнее реализовать свои мечты и тот потенциал, который вы знаете есть в вас.

Вы можете присоединитьсяк темтысячам,которые уже прочликнигуилипосетили лекции и творческиемастерские, впиталив себя новое, и это новоеизменилоихжизнь.Какговоритсявначалеэтойглавы,мывсезагипнотизированы обществом, в котором мы родились. Во взрослой жизни нашимиосновными задачами становится просвещение иразгипнотизация. Итак,давайтеначнем.