Ситуація 1. Зведення законів царя Вавілонії Хаммурапі (1792-1750 р.р. до н. э.)

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до проведення семінарських занять з дисципліни: “Основи менеджменту” для студентів третього  курсу денної форми навчання за фахом 6.050201 – “Менеджмент організацій ”

Луганськ, 2010

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТУ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до проведення семінарських занять з дисципліни: “Основи менеджменту” для студентів третього  курсу денної форми навчання за фахом 6.050201 – “Менеджмент організацій ”

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

менеджменту

Протокол № 13 від 22.06.2010 р.

Луганськ, 2010

УДК 65.01(075.8)

Методичні вказівки до проведення семінарських занять з дисципліни: “Основи менеджменту” для студентів третього курсу денної форми навчання за фахом 6.050201 – “Менеджмент організацій”. Укл.: І.Ю. Ладико, Н.А. Мельнік – Луганськ: СНУ ім. В.Даля, 2010. – 30 арк.

Приведені методичні вказівки до проведення семінарських занять з дисципліни: “Основи менеджменту” для студентів третього курсу, які виучуються за фахом 6.050201, – “Менеджмент організацій”. Зібрані основні теми, на яких базується вивчення дисципліни і перелік ситуацій, сприяючих засвоєнню курсу. По кожній темі наводиться перелік питань для дискусії.

Укладач:                                               І.Ю. Ладико, к.е.н., доц.

                                                              Н.А. Мельник, ас.

Відповідальна за випуск:                    Г.В. Козаченко, проф., д.е.н.

Рецензент                                          Г.І. Дібніс , к.е.н., доц.

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

У сучасних умовах пріоритетним напрямом перебудови економіки країни є вироблення основних теоретичних і методологічних позицій по вживанню менеджменту в Україні. Особливо важливе це завдання на рівні підприємств, що мають сьогодні право на господарську самостійність і розпорядження результатами праці (у розподілі прибутку, визначенні матеріальних фінансових і трудових ресурсів, вирішенні питань реструктуризації в умовах нестабільної економіки).

Проблеми підвищення ефективності функціонування підприємства багато в чому визначаються організованістю його системи управління, яка у свою чергу залежить від оптимальної структури управління, діяльності всіх елементів для досягнення поставлених цілей. Все це і є складова понять «управління» і «менеджмент», без знання принципів і методів яких неможливо сьогодні управляти ні на якому рівні управління.

Управління організацією є складною роботою, яку не можна виконувати формально, користуючись завченими рекомендаціями. Керівник повинен розуміти єство організації як об'єкту управління, загальні управлінські закони і закономірності, значущість змінних чинників, які відрізняють одну ситуацію від іншої. При виконанні своїх функцій керівник повинен поступати творчо, уміло маневруючи наявними ресурсами, «вбудовувавши» свої знання і досвід в реальну дійсність з вигодою для організації, суспільства і для себе. В зв'язку з цим, вся більша увага приділяється вивченню дисципліні «Основи менеджменту», що розглядає теоретичні питання управління, при підготовці бакалаврів за фахом 6. 050201 «Менеджмент організацій».

Цілю методичних вказівок є надання допомозі студентам при підготовці до практичних занять, що забезпечують закріплення теоретичних знань в області менеджменту.

До основних завдань, на вирішення яких мають бути направлені семінарські заняття по дисципліні «Основи менеджменту», відносяться:

 1.Сприяти розумінню:

єству і значущості менеджменту;

місця і ролі курсу у системі управлінських знань, так і у формуванні професійних якостей менеджера;

2. Розвивати здібності:

формулювати цілі організації і управління, а також ефективно використовувати ресурси для їх досягнення;

управляти поведінкою співробітників, приймаючи творчі і нестандартні рішення;

управляти по ситуації, використовуючи різні способи управлінської дії;

вирішувати проблеми, що виникають в системах управління організацій, з врахуванням взаємозв'язку і взаємозалежності всіх чинників управління.

3. Озброювати знаннями методологічних основ менеджменту і навичками технології управління.

ПЕРЕЛІК ТЕМ ДО ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1 «Менеджмент – наука, практика і мистецтво управління: еволюція становлення і розвитку»

Тема 2 «Теоретичні основи менеджменту»

Тема 3«Управління як система»

Тема 4 «Організація як об'єкт управління»

Тема 5 «Цілі управління»

Тема 6 «Функції управління»

Тема 7 «Організаційні структури управління»

Тема 8 «Управлінські стратегії»

Тема 9 «Зв’язуючи процеси у менеджменті»

Тема 10«Керівництво і групова динаміка»

Тема 11 «Лідерство: теорія, підходи, стиль»

Тема 12 «Організаційна культура в управлінні і її розвиток»

Тема 13 «Система управління»

Тема 14 «Результативність управління»

КОРОТКИЙ зМІСТ І ПИТАННЯ ПО ТЕМАХ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

ТЕМА 1. «МЕНЕДЖМЕНТ – НАУКА, ПРАКТИКА І МИСТЕЦТВО УПРАВЛІННЯ: ЕВОЛЮЦІЯ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ»

Відмінності поняття «управління», «менеджмент» і «керівництво».

Менеджмент – складне, ємке і багатогранне явище. Вид діяльності. Процес. Орган або апарат управління. Категорія людей. Наука. Спеціальні напрями менеджменту. Мистецтво. Еволюція управлінської думки (управлінські революції). Науковий фундамент менеджменту. Школи менеджменту. Сучасні підходи до менеджменту. Особливості розвитку сучасного менеджменту (досвід індустріально розвинених країн). Рівні розвитку сучасного менеджменту. Особливості менеджменту в розвинених країнах. Основні тенденції розвитку сучасного менеджменту. Важливість і значення менеджменту для України.

Контрольні питання:

1. У чому різниця між поняттями «менеджментом» і «управління»?
2. Охарактеризуйте менеджмент як вид діяльності, процес, категорію людей
3. науку, мистецтво і структуру управління.
4. Які основні школи управління зробили вплив на формування науки «менеджмент»?
5. Назвіть сучасні підходи в менеджменті.
6. Які ви знаєте етапи в розвитку управлінської думки?
7. Які відмінності між японському і американським менеджментом?
8. У чому полягають специфічні особливості моделей сучасного менеджменту в індустріально розвинених країнах?
9. Охарактеризуйте основні тенденції розвитку в сучасному менеджменті?
10. Охарактеризуйте стару і нову парадигму управління.
11. Який основний принцип визначає вміст нових концепцій управління?

 Ситуації і завдання для обговорення

Ситуація 1. Зведення законів царя Вавілонії Хаммурапі (1792-1750 р.р. до н. э.)

Деякі закони мудрого правителя старовини повчальні для нащадків. Згідно одному з них батьки могли продавати дітей, якщо до того їх змушувала убогість. Якщо заміжню жінку виявляли з коханцем, то її кидали у воду, а на невірного мужа можна було лише скаржитися до суду. За несправедливе звинувачення наклепник карався по суду обстриганням скроневого волосся. За вбивство мужа винуватицю садили на кіл. За лихослів'я на батьків відрізували мову, за побої — відрубували руку. Муж нічого не отримував з доданого покійної дружини — воно належало дітям. Навпаки, вдові повертали її додане і дарунки мужа, вона користувалася залишеним майном спільно з дітьми.

Начальники за утиск солдатів піддавалися страті. За крадіжку вважалася страта, за крадіжку із зломом грабіжника вбивали біля стіни будинки і закопували на місці. До злодія прирівнювався той, що продав втрачену річ, а також її покупець, що не довів, що він купив не свідомо крадене. Хірург, що зробив вдалу операцію знатній людині, отримував 10 сіклей, простої, — 5, але за невдалу — позбавлявся рук.

Архітектора винагороджували згідно величині споруди, за міркою за кожну одиницю простору. Якщо будинок обрушувався і задавив господаря, архітектор піддавався страті; якщо гинув син господаря, стратили сина архітектора. В разі відмічених погрішностей споруди ремонт проводився архітектором. Ті ж принципи діяли по відношенню до корабельників і представників інших професій.

Кодекс законів Хаммурапі розглядав провину виключно з врахуванням матеріальної шкоди для особи або небезпеки для держави і суспільства. Він гарантував права всім заміжнім жінкам на особисту безпеку, в нім повністю було відсутнє правило родової помсти. Тому вважається, що закони Хаммурапі вперше створили правильно організовану культурну державу, яка узяла на себе захист підданих і помсту вбивцям.

Питання до обговорення: