Реферат терминологического характера

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

ПО ОСНОВАМ ЖУРНАЛИСТИКИ

Учебно-методическое пособие

Специальность: 030602

Связи с общественностью

Череповец

2006

Рассмотрено на заседании кафедры связей с общественностью, протокол № 9 от 14.04.2006 г.

Одобрено редакционной комиссией Гуманитарного института, протокол № 7 от 25.04.2006 г.

Составители: А.В. Чернов, д. филол.н., профессор;  Т.А. Чернышева

Рецензенты:

Е.М.Иванова, кандидат филол. наук, доцент кафедры связей с общественностью Гуманитарного института ЧГУ

Е.А. Якунова, кандидат филол. наук, журналист Вологодской ГТРК

©А.В. Чернов, Т.А. Чернышева, 2006

© ГОУ ВПО Череповецкий

государственный университет, 2006

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Основы журналистики» является частью предусмотренного ГОС по специальности 030602 курса «Теория и практика массовой коммуникации» ОПД ФК. В соответствии с основной образовательной программой, учебным планом специальности «Основы журналистики» изучаются студентами  3 курса. Предмет  курса – общие закономерности функционирования СМИ, знание которых необходимо для формирования базовых теоретических представлений о журналистике, присущих ей формах деятельности в обществе. Высокий уровень обобщения на данном этапе обращения к проблемам журналистики позволяет систематизировать наиболее принципиальные понятия, выделить наиболее специфические методики и техники работы журналиста в современных условиях. Курс имеет пропедевтический характер и призван дать целостное представление о журналистской деятельности. Студенты специальности к началу его чтения уже освоили родственные курсы «Введение в связи с общественностью», «Риторика», параллельно приступают к изучению курсов «Теория и практика связей с общественностью. Медиа рилейшнз», «Стилистика и литературное редактирование». Тем самым освоение «Основ журналистики» проходит в контексте изучения широкого спектра дисциплин, так или иначе связанных с журналистской деятельностью. Содержание  отражает современное состояние и основные тенденции развития газетно-журнальной периодики и деятельности журналиста, как субъекта информационного процесса; позволяет студентам составить представление о специфике труда журналиста; помогает использовать теоретические знания о журналистике в соответствующей профессиональной ситуации. Очень важно, чтобы с первых шагов обучения теоретические представления о журналистике накладывались на знание реальных явлений в жизни СМИ. Поэтому и на лекциях, и на семинарских занятиях, и при подготовке письменных работ обязательно обращение к анализу текущей практики журналистики. Данная часть курса задает систему подходов и для других теоретических дисциплин по журналистике, таких как «Теория и практика журналистского творчества», «Современная журналистика России», «Современная пресс-служба», «Экономика СМИ» и т.д.

Курс включает лекции, практические занятия, предусматривает большой объем самостоятельной работы студентов в форме изучения отдельных тем, подготовки рефератов и исследования частных аспектов журналистской проблематики. Самостоятельная работа студентов опирается на рекомендованный список источников.

Лекционный курс охватывает проблемы прагматического моделирования в сфере СМИ, анализ всего творческого комплекса, интерпретацию будущими журналистами социально-прагматической ситуации, весь процесс создания текста.

Цель курса:

 познавательно-методологическая ориентация студентов в фундаментальных явлениях и понятиях, определяющих роль и назначение журналистики в современном обществе, ее взаимоотношения в системе власти и управления, задачи по достижению целей общественного прогресса, комплекс требований к личностным качествам журналиста и квалификации сотрудника редакции, основы эффективной журналистской деятельности.

Этот курс практически открывает собой знакомство студентов с обширным комплексом теоретического знания о базовых категориях журналистики.

Задачи курса:

- определить понятия теоретико-познавательного аспекта журналистского творчества и текста как его основного продукта;

- ввести понятие функционального аспекта журналистского текста: его цели, задачи, средства воздействия, прогноз эффективности.

- определить технологию подготовки журналистских произведений для печатных изданий. Прагматическое моделирование в сфере СМИ (творческий потенциал журналиста)

- показать интеграцию и дифференциацию газетно-журнальных жанров.

Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения данного курса студент должен:

- знать основные теоретические понятия, представленные в курсе «основы журналистики»: журналист, информация, роли и функции прессы, свобода печати, массовая аудитория, эффективность журналистской деятельности и др.;

 - иметь общее представление о структуре и системе современных СМК;

- уметь различать и сопоставлять теории СМК в исторической диахронии и синхронии;

- уметь оценивать эффективности того или иного рекламного, информационного, аналитического сообщения, передаваемого по каналам СМИ;

- уметь составлять эффективные сообщения для прессы, телевидения и радио;

- проводить адекватный анализ аудитории, на которую направлено сообщение.

Курс рассчитан на 54 аудиторных часа (лекции – 36, практические - 18)

Планируемые часы могут быть распределены следующим образом:

Курс предполагает выполнение 2 рефератов, работу на 2 коллоквиумах.

Реферат терминологического характера

    Выбор термина – из предложенного списка. При подготовке реферата используются словари разного характера: этимологические (Черных, Фасмера, Преображенского и др.), толковые (Даля, Ушакова, Евгеньевой и др.), иностранных слов, англо- (франко-, немецко-, латинско-) русские, специализированные (политические, философские, психологические, социологические), энциклопедические и другие источники. Источники указывать полностью.

Структура реферата: этимология слова, современное значение в разных трактовках, сравнение трактовок, сводная характеристика, наиболее адекватная по представлениям студента применительно к журналистике.

Объем – 2-3 стр.

Термины:

автор, авторитет, агентство (информационное, рекламное, PR и пр.), аккредитация, аудитория, безопасность (информационная), влияние (в обществе), виртуальность, выборка, гипертекст, глобализация, дезинформация (и ее средства: ложные, неполные, нарочитые односторонне интерпретированные сведения, использование софизмов и пр.), деидеологизация, декодируемость, демагогия, демассификация СМК, деонтология журналистики, дигитализация, дискурс,  дискуссия, диффамация (клевета, оскорбление и пр.), доступность (информации, СМИ), журнализм, желтая пресса, запрос (информационный), идеология, имидж, интерес (информационный), интернационализм, Интернет-журналистика, интерпретация, информационное поведение (аудитории), информированность, информационное общество, компиляция, консенсус, космополитизм, маклюэнизм, масс-медиа, массовая аудитория, массовая коммуникация, медиаграмотность, медиасобытие, манипуляция, направление СМИ, национализм, ориентация (социальная), партнерство (социальное), плагиат, плюрализм, позиция, полемика, политика (информационная, редакционная), популизм, пресс-конференция, пропаганда, публицистика, релевантность, реферирование, субъективность, тенденциозность, толерантность, регулирование, цензура, эвристика, эксклюзив, этика, эффективность.