Спряжение глагола в футуруме.

ich werde arbeiten                   wir werden arbeiten

du wirst arbeiten                      ihr werdet arbeiten

er, sie, es wird arbeiten           sie, Sie werden arbeiten

 1. Ich werde mich eine Stunde von 15 bis 16 Uhr ausruhen. 2. Am nächsten Montag werden wir uns verabschieden und nach Moskau fahren. 3. Am Dienstag werden wir uns auf den Deutschunterricht vorbereiten. 4. Wann wirst du dich auf den Physikunterricht vorbereiten?       5. Wann wird er zu dir kommen? - Gegen 16 Uhr. 6. Wann wird der Unterricht zu Ende sein? - Um 13 Uhr.

Übung 8. Setzen Sie den Verb werden im Präsens ein. Übersetzen Sie folgende Sätze. (Подставьте глагол werden в настоящем времени. Переведите предложения).

1. Wann __________________du kommen? 2. Wann _____________ er mit der Arbeit beginnen. 3. Wann ______________ wir uns verabschieden? 4. Wo _____________ ihr euere Winterferien verbringen? 5. Wann ___________ er nach Moskau fliegen? 6. Wann _________ er aufstehen?

Übung 9. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche folgende Sätze. (Переведите с русского языка на немецкий следующие предложения):

1. Когда ты полетишь в Москву?________________________________________________ 2. Когда она придет?_______________________________________ 3. Что мы будем делать в пятницу?___________________________________________________________________ 4. Когда мы будем переводить текст?______________________________________________ 5. Когда они будут говорить по-немец­ки?_________________________________________ ________________6. В субботу они не будут учиться._______________________________ ________________7. В воскресенье они будут отдыхать._____________________________

_____________________________________________________________________________

Übung 10. Знаете ли Вы, как лучше всего запоминаются слова?

Французский психолог Пиаже доказал, что в единицу времени запоминается отдельных слов — 25 %, предложений — 37 %,а сочетаний слов — 78 %,т. е. из 100 слов за какое-то определенное время Вы запомните всего 25, если будете их заучивать в отрыве от текста или контекста. За это же время Вы запомните 37 слов, если ониупотреблены в предложениях, и 78 слов, если они связаны смыслом с другим словом, т. е. в сочетании слов. Так что лучше заучивать слова не отдельно, а в предложениях или в смысловых сочетаниях. Например, Вы хотите запомнить слово die Siedlung — поселок. Наверняка возле Вашего города есть какой-нибудь поселок, допустим Донской. Свяжите новое слово die Siedlung с названием известного Вам поселка, и Вам его легче будет запомнить — die Siedlung Donskoi.

Кроме того, слова хорошо запоминаются в группе од­нокорневых слов, в так называемом «гнезде слов», а так­же, когда их сопоставляют с синонимами и антонимами.

Thema 3 „Mein Studium“

Запомните следующую лексику:

1) das Abitur, -e — экзамен на аттестат зрелости; das (sein) Abitur machen = das Abitur ablegen — сдавать экзамен на аттестат зрелости; der Abiturient, -en.

2) der Absolvent, -en — выпускник; оканчивающий курс учебного заведения; absolvieren — vt кончать, оканчи­вать (учебное заведение). Ich absolvierte die 9. Klasse.

3) müde — усталый, утомленный. Ich bin müde. Er ist "schulmüde".

4) der Beruf, -e — профессия, специальность. Mein Vater ist Elektriker von Beruf. Ich werde Computertechniker sein. Wir haben einen berufsorientierten Unterricht.

5) wählen —vt 1. выбирать; 2. избирать; голосовать; 3. набирать (номер телефона). Ich wähle meinen Beruf selbst. Ich wählte die Telefonnummer meines Freundes.

6) der Test, -e и -s = die Prüfung, -en— испытание, проверка; контроль, опробование; testen = prüfen. Wir schreiben heute einen Test in Physik.

7) immatrikulieren —vt принимать, зачислять (кого-л.) (в высшее и среднее учебное заведение). Man immatrikulierte ihn in die Fachschule.

8) direkt— прямой, непосредственный; das Direkt­studium — дневное (очное) обучение; das Abend­studium; der Dierektstudent. Ich bin im Direktstudium.

9) fern— далекий, отдаленный; das Fernstudium — заочное обучение; der Fernstudent.

10) vorläufig —adv пока(что), временно. Vorläufig habe ich keine Probleme.

11) zeichnen —vt рисовать; чертить; das Zeichnen — рисование; technisches Zeichnen — черчение. Wir haben technisches Zeichnen im ersten Semester.

12) die Geschichte, -n— история. Heute haben wir Geschichte.

13) die Fremdsprache, -n— иностранный язык. An unserer Fachschule lernt man drei Fremdsprachen.

14) entweder ... oder— или ... или; либо ... либо; entweder heute oder morgen. Entweder sie kommt oder telefoniert oder schreibt.

15) einmal— (один) раз. Einmal in der Woche haben wir Sport.

16) leicht fallen (fiel leicht, leicht gefallen) —vi легко даваться. Das Lernen in der Schule ist mir leicht gefallen.

17) schwer fallen (fiel schwer, schwer gefallen) —vt трудно даваться. Das Lernen ist ihm schwer gefallen.

18) besonders —adv особенно; nicht besonders schwer.

19) die Doppelstunde, -n— два академических часа. Täglich haben wir drei Doppelstunden Unterricht.

20) aus sein = zu Ende sein— (о)кончиться. Der Unterricht ist aus.

21) ruhig —I adj спокойный; выдержанный; IIadv спокойно; die Ruhepause, -n — передышка; пауза, перерыв. Unsere Ruhepause dauert 15 Minuten.

22) der Imbiss, -e— закуска; der Imbissraum — буфет; einen Imbiss einnehmen. Wir können im Imbissraum unserer Fachschule einen Imbiss einnehmen.

23) gründen —vt основывать. Man gründete meine Fach­schule 1960.

24) der Fachbereich, -e = die Fachrichtung, -en — специальность. Meine Fachschule hat drei Fachbereiche. Meine Fachrichtung heißt Computertechnik.

25) das Netz, -e = das Netzwerk— сеть; die Netzwerktechnik.

26) innovativ— обновленный, инновационный.

27) der Weg, -e— дорога, путь. Unsere Fachschule geht innovative Wege.

28) der Zugang, die Zugänge —1. доступ (к чему-л., к кому-л.); 2. вход, проход; der Zugang zum Internet.

29) messen (maß, gemessen) —vt мерить, измерять; das Messen; dieMesstechnik.

30)regeln – vt регулировать;die Regeltechnik.

31) vorstellen — vtпредставлять(кого-л.); sich vorstellen. Darf ich meine Schwester vorstellen. Darf ich mich vorstellen.

32) erteilen —vt давать (совет, консультацию и т.п.); den Unterricht erteilen = unterrichten — преподавать.

Übung 1. a) Achten Sie auf die Vieldeutigkeit folgender Wörter! (0бpaтите внимание на многозначность следующих слов):

I. das Fach, die Fächer —1. ящик (стола): Das Buch liegt im ersten Fach. – Книга лежит в первом ящике.

2. полка (шкафа): Das Handtuch istim oberen Fach. — Полотенце на верхней полке.

3. предмет (обучения): Wir leinen folgende Fächer... — Мы изучаем (учим) следующие предметы ...

4. специальность: Er ist Professor für das Fach organische Chemie. — Он профессор органической химии.

5. der Fachbereich, -e— отделение по специальности (в среднем и высшем учебном заведении): Unsere Fachschule hat vier Fachbereiche. — В нашем техни­куме четыре отделения по специальности.

II. fremd —1. чужой: Ich bin hier fremd. — Я нездешний. (Яздесь чужой).

2. иностранный: Er kennt drei Fremdsprachen. — Он знает три иностранных языка. 3.чуждый: Neid ist ihm fremd. — Чувство зависти ему не присуще. (Он не завистлив).    4. неизвестный, незнакомый: Dieser Text ist mir fremd. — Этот текст мне незнаком.

b) Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische:

1. Er ist ein Meister in seinem Fach. 2. Sie arbeitet in ihrem Fach. 3. In welchem Fach steht die Tasse? 4. In welchem Fach liegt dein Heft? 5. Das ist mir fremd. 6. Dieser Name ist mir fremd. 7. Deutsch ist seine zweite Fremdsprache.

Übung 2. Lesen Sie den Text und versuchen Sie, ihn ohne Wörterbuch zu verstehen (Прочитайте текст  и попытайтесь понять его без словаря).

Mein Studium

(Erzählung eines Fachschülers)

1. Da ich nach neun Schuljahren "schulmüde" war und mehr berufsorientierten Unterricht wollte, ging ich auf die Fachschule. Ich wählte die Fachschule für Computertechnik, weil ich mich für Computer interessiere. Jeder, der an der Fachschule studieren will, wird in Mathe und Russisch getestet. Ich schrieb beide Tests gut und wurde an der Fachschule immatrikuliert. Jetzt bin ich im ersten Semester im Direktstudium.

2. Das Direktstudium dauert an der Fachschule vier Jahre für Absolventen der 9. Klasse und drei Jahre für Abiturienten, das heißt für die, die das Abitur gemacht haben. Vorläufig habe ich keine Probleme mit dem Studium. Im ersten Semester lernen wir 9 Fächer: Mathe, Chemie, Physik, technisches Zeichnen, Geschichte, Russisch, Literatur, Informatik und eine Fremdsprache. An unserer Fachschule wird entweder Englisch oder Deutsch oder Französisch gelernt. Ich lerne Deutsch. Einmal in der Woche haben wir Sport. Das Studium fällt mir nicht besonders schwer.

3. Täglich haben wir entweder drei oder vier Doppelstunden Unterricht. Der Unterricht wird in 34 Stunden je Woche erteilt. Wir haben Übungen, Seminare und Laborarbeiten. Der Unterricht fängt um 8 Uhr an und um 13 Uhr 15 Minuten ist er aus. Der Unterricht dauert pausenlos 90 Minuten lang. Zwischen den Doppelstunden Unterricht gibt es 10 oder 15 Minuten Ruhepause. Da können wir in unserem Imbissraum einen Imbiss einnehmen.

4. Meine Fachschule ist nicht alt. Sie wurde 1980 gegründet. Hier gibt es Direkt-, Abend- und Fernstudium in zwei Fachbereichen, eine heißt Mess- und Regeltechnik, die andere heißt Computersystem- und Netzwerktechnik. Beide Fachbereiche gehen innovative Wege. Wir haben Internet. Ich surfe im Internet sehr oft. Die Fachschule hat über 400 Fachschüler. Alle werden nach dem Abschluss des Studiums entweder Mess- und Regeltechniker oder Computertechniker sein. Das Studium an der Fachschule gefällt mir. Ich studiere die Fachrichtung Computersystemtechnik und werde in vier Jahren Computertechniker sein.

Übung 3. Suchen Sie im Text die Sätze, wo (Найдите в тексте  предложения, где):

— es um Tests geht;

— es sich um die Dauer des Studiums an der Fachschule handelt;

— von den Fächern die Rede ist;

— es um den Unterricht an der Fachschule geht;

— Fachbereiche der Fachschule genannt werden.

Übung 4. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text (Ответьте на следующие вопросы к тексту ):

1. In welchen Fächern werden an der Fachschule Aufnahmetests geschrieben? 2. Wie lange dauert das Studium an der Fachschule? 3.Welche Fächer werden im 1. Semester an der Fachschule gelernt? 4. Wieviel Minuten dauert der Unterricht an der Fachschule? 5. Wieviel Stunden Unterricht wird je Woche erteilt? 6. Welche Fachbereiche gibt es an der Fachschule?

Übung 5. Ergänzen Sie folgende Sätze (Дополните следующие предложения):

1. Jeder, der an der Fachschule studieren will, wird in Mathematik und Russisch........................ 2. Ich studiere im ersten ............................................ 3. Im ersten Semester lernen wir folgende Fächer... ………………………………………………………………………...........................  4. Der Unterricht dauert pausenlos 90 .................................. 5. Er interessiert sich für Computer und studiert ....................................................................... 6. Seine Fachschule wurde 1980 ...................................... 7. In jedem Computerraum haben Sie den Zugang zum .............................

Übung 5. Antworten Sie auf folgende Fragen (Ответьте на следующие вопросы):

1. Wie heißen Sie? 2. Was sind Sie? 3. Wo studieren Sie? 4. In welchem Semester sind Sie? 5. Wie lange dauert das Studium an Ihrer Fachschule? 6. Sind Sie im Direkt-, Abend- ­oder im Fernstudium? 7. Wann wurde Ihre Fachschule gegründet? 8. Wieviel Fachschüler studieren an Ihrer Fachschule? 9. Welche Fächer lernen Sie im ersten Semester? 10. Gibt es einen Computerraum an Ihrer Fachschule? 11. Welche Fachbereiche gibt es an Ihrer Fachschule?

12. Welche Fachrichtung studieren Sie? 13. Was werden Sie sein?

Übung 6. Setzen Sie bitte fehlende Wörter ein (Вставьте пропущенные слова):

Ich ging auf die Fachschule und jetzt bin ich ____________________ . Meine Fachschule heißt _______________________________________. Sie hat folgende Fachbereiche _____________________________________________________________________________. Ich wähle die Fachrichtung __________________________________. Das Studium an der Fachschule fällt mir nicht besonders _____________________ . Im ersten Semester lernen wir folgende Fächer________________________________________________________________.

Übung 7. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche folgende Sätze (Переведите с русского языка на немецкий следующие предложения):

1. Я поступил в техникум. ______________________________________________________________

2. Теперь я студент. ___________________________________________________________________

3. Мой техникум не старый._____________________________________________________________

4. В моем техникуме четыре отделения по специальности ___________________________________

_____________________________________________________________________________________

5. Я выбрал сам свою специальность. ____________________________________________ _____________________________________________________________________________________

6. Моя специальность нравится мне. _____________________________________________________

7. Каждый деньу нас либо 6, либо 8 часов занятий._________________________________________

_____________________________________________________________________________________

8. Занятия длятcя90 минут без перерыва. _________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Übung 8. Lesen und übersetzen den Text (Прочитайте и переведите текст).

Mein Studium

(Erzählung einer deutschen Studentin)

Liebe Freunde,

ich heiße Uta, bin Studentin. Ich studiere an der Ham­burger Uni. Ganz kurz erzähle ich über diese Universität und mein Studium.

Die Hamburger Uni wurde 1919 gegründet. Bis 1969 hatte sie 6 Fakultäten. 1969 wurde sie reorganisiert. Zurzeit haben wir 19 Fachbereiche, und zwar sowohl für naturwissenschaftliche, als auch für geisteswissenschaftliche und sozialökonomische Wissenschaften.

Um an der Uni zu studieren, braucht man nur das Ab­schlusszeugnis der Hauptschule oder des Gymnasiums vorzu­legen. Es werden Hunderte an der Uni immatrikuliert, aber viele werden dann exmatrikuliert. Nur Dutzende schließen das Studium an der Uni ab, weil das Hauptprinzip aller Hoch­schulen Deutschlands eine harte selbständige Arbeit der Studenten ist. Nicht alle halten das aus.

Nach der Immatrikulation stellt jeder Student seinen Stu­dienplan für die ganze Studienzeit selbst zusammen. Alle deut­schen Studenten haben das Recht, Seminare, Professoren, das Thema der Prüfung und Abschlussprüfung zu wählen. Darin besteht eine der wichtigsten und wahrscheinlich eine der stärksten Seiten der deutschen Hochschulausbildung. Also der Student wählt selbständig Seminar oder Seminare, an dem oder an denen er sich beteiligen wird.

Das Studium an unserer Uni gliedert sich wie in allen Hochschulen Deutschlands in zwei Perioden: Grundstudium (es dauert 4 erste Semester) und Hauptstudium (alle Semester nach dem Grundstudium). Die normale Studienzeit dauert 8 Semester. Wenn aber der Student 2 oder 3 Seminare (Studi­enrichtungen) gewählt hat, so studiert er 12 oder 14 Semester.

Die Formen des Studiums sind: Vorlesungen, Seminare und Übungen. Seminare sind Hauptformen des Studiums. Die Hauptseminare fangen im 5. Semester an. Das Hauptziel eines Seminars ist es, jeden Studenten anzuspornen, seine eigene Meinung zu entwickeln und sie zu begründen.

In jedem Semester schreiben wir ein Referat. Sein Umfang ist 20—25 Maschine geschriebene Seiten. Wir haben eine große Auswahl von Themen, darum ist es nicht leicht, das Thema zu wählen. Wer die Wahl hat, hat die Qual. Entweder unser Tutor, oder Professor des Seminars hilft uns dabei.

Während des Studiums legen wir nur zwei Prüfungen ab: die erste nach dem Grundstudium, die zweite nach dem Hauptstudium, die so genannte Abschlussprüfung. Hier gibt es auch einen großen Unterschied im Vergleich mit Examen an Hochschulen Russlands: die Studenten legen nicht das ganze Lehrmaterial ab, sondern nur ein Thema, das sie selbst gewählt und dann mit dem Professor besprochen haben.

Das Hauptprinzip ist es, nicht fürs Examen zu pauken, sondern eine tüchtige selbstständige Arbeit zu verrichten. Sie besteht darin, dass der Student selbst das Problem, das Thema, die Literatur aufsucht und das Problem formuliert und untersucht. All das ist die Schule der wissenschaftlichen Erziehung der Studenten in Deutschland.

Was mein Studium anbetrifft, so bin ich zufrieden. An der Hamburger Uni studiert man 8 Semester, ich bin im fünften Semester. Ich bin Direktstudentin und versuche, die Vorlesun­gen nicht zu versäumen.

In jedem Studienjahr haben wir zwei Semester. Das Win­tersemester fängt am 1. Oktober an und endet am 30. März, einschließlich 10 bis 12 Tage Weihnachtsferien. Das Sommer­semester fängt am 1. April an und dauert bis zum 30. September. Diese Fristen sind hart festgelegt worden und werden nicht verändert.

Die Termine der Vorlesungen stehen auch fest: vom 23. Oktober bis zum 10. Februar im Wintersemester und vom 3. April bis zum 15. Juli im Sommersemester. An anderen Universitäten sind Termine verschieden.

Ich studiere Wirtschaftsinformatik. Das Studium fällt mir leicht. Mit der Mathe haperte es ein bisschen, darum schenk­te ich ihr etwas mehr Aufmerksamkeit. Jetzt bin ich Aus­tauschstudentin an der Süd-Russlands-Technischen Staatsuni­versität. Ich bleibe hier höchstens zwei Semester, dann fahre ich nach Hamburg zurück und werde mein Studium an der Ham­burger Uni fortsetzen.

Übung 9. Antworten Sie bitte auf folgende Fragen (Ответьте на следующие вопросы):

1. Woher kommt Uta?

2. Was studiert sie?

3. Wo studiert sie?

4. Wie viel und welche Semester gibt es an der Hamburger Universität?

5. Wann fängt das Wintersemester an der Hamburger Uni­versität an?

6. Wann wird das Studium im Sommersemester abgeschlos­sen?

7. Welche Formen des Studiums gibt es an den deutschen Universitäten?

8. Wie viel Prüfungen und wann legen die deutschen Studen­ten ab?

Übung 10. Wiederholen Sie bitte Infinitivkonstruktionen (Повторите инфинитивные группы).