Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Розділ 4. Фізична реабілітація при хірургічних захворюваннях
Рис. 4.69.Фізичні вправи при різному рівні надпліч (За П.І. Білоусовим, 1980) м'язових напружень і зміцнюють м'язи, які забезпечують і керують рухами протезу. Підбір цих вправ залежить від типу протеза.
Безпосереднє навчання користування протезом розпочинається з самостійного одягання і знімання його, окрім тих випадків, коли вичленування проведено в обох плечових суглобах. При ампутації однієї руки ця проблема не виникає. Вона має місце в разі двостороннього усічення кінцівок. Привтраті передпліч чи плечей одягати протез можна почергово або одночасно. В останньому варіанті є такі способи: у протези, що лежать на столі гільзами до хворого, він вставляє обидві кукси і накладає ремені протезів на призначене для них місце. Можна використовувати і так званий "вішалковий" спосіб: протези підвішують на відповідну зросту висоту і вставляють кукси у гільзи, як у рукава одягу. Потім ремені протезів знімають з вішалки і накладають на плечі чи шию. Хворий для зняття протезів почергово нахиляється у бік, з якого його знімає. Під час навчання рухів головними чинниками, що визначають їх діапазон є: рівень ампутації кінцівки, стан вище розташованого суглоба, усіченої 213 Фізична реабілітація руки ітип протеза. Формувати рухові навички рекомендується розпочинати з розкриття і змикання штучних пальців, далі згинання і розгинання у ліктьовому шарнірі, рухи по осях у плечовому суглобі, ротацію кисті і плеча. Навчання рухів при двох протезах проводиться почергово, а при добрій координаційній здатності хворого — одночасно. Після навчання хворого брати і утримувати предмети з положень стоячи, сидячи, з краю стола і на відстані приступають до виконання більш складних цілісних дій побутового характеру. Ампутація нижніх кінцівок. Заняття лікувальною фізкультурою розпочинаються після зняття швів. Центральною метою ЛФК у другий період є підготовка хворого до протезування і навчання користуватися протезом. Конкретні її завдання такі: формування правильної форми рухливої і опороздатної кукси; усунення контрактур, відновлення рухливості у суглобах і зміцнення м'язів ампутованої кінцівки; нормалізація м'язового тонусу в куксі та розвиток м'язово-суглобового відчуття; формування тимчасових і постійних компенсацій; зміцнення м'язів рук і здорової кінцівки; тренування стояння і ходьби в протезі; корекція перекосу таза і дефектів постави. Комплекси лікувальної гімнастики насичуються загальнорозвиваючими вправами, дихальними, на рівновагу, розслаблення. Включаються вправи на зміцнення ослаблених м'язових груп, що протидіють типовим контрактурам. Після односторонньої чи двосторонньої ампутації стегон зміцнюють розгиначі кульшового суглоба, привідні м'язи і внутрішні ротатори стегна, які запобігають згинально-відвідній контрактурі стегна. При куксах гомілки потрібно зміцнювати чотириголовий м'яз стегна, згиначі колінного суглоба, що протидіють згинальній чи згинально-розгинальній контрактурі колінного суглоба. Після ампутації стопи зміцнюють розгиначі стопи (м'язи передньої поверхні гомілки), які запобігають згинальній контрактурі стопи. Застосовуються рухи в усіх суглобах ампутованої кінцівки з повною амплітудою, роблять активні рухи куксою, вправи з опором за допомогою реабілітолога. Застосовуються ізометричні напруження і розслаблення м'язів. Хворого навчають відчувати цей стан. Продовжується фантомно-імпульсна гімнастика і тривалість її збільшується до 8 хв. Для попередження порушень постави, усунення перекосу таза виконуються нахили, повороти тулуба у бік усіченої кінцівки з положення лежачи, сидячи, у висі. Призначаються вправи для зміцнення м'язів спини, сідниць, живота, плечового пояса, рук, здорової ноги з використанням гантелей, гумових еспандерів тощо. Після двосторонньої ампутації необхідно зміцнювати м'язи спини, живота, розгиначі кульшових суглобів, а після вичленення останнього — сідничних м'язів, виконувати рухи тазом. Хворого навчають зберігати рівновагу в положенні стоячи з опорою і без неї, під час нахилів тулуба, присідань, ходьби на милицях. Лікувальна гімнастика, яка триває спочатку 20—25 хв наприкінці періоду досягає ЗО—35 хв і проводиться малогрупо-вим методом у залі ЛФК. Вона доповнюється малорухливими іграми, ходьбою, гідрокінезитерапією. Першочерговим завданням цього періоду є підготовка кукси до користування тимчасовим протезом. Готують її ретельно. Шкіру, післяопераційний ру- 214 |
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 268. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |