Тема 3 (Раздел 5). Типология и классификация экономики развивающихся стран (2ч.).

3. Участие разных регионов развивающихся стран в МРТ.

4. Классификация по основному экспортному товару

Задания выполняются индивидуально. Работа проводится на контурной карте мира или на копии карты формата А3. Необходимо иметь цветные карандаши или владеть техникой штрихования. Условные обозначения продумываются на совместимость друг с другом (цвета должны быть достаточно различимы). На картосхему должны быть нанесены название работы, легенда, фамилия и инициалы автора, группа. По работе проводится собеседование.

1) Нанесите на карту мира новые индустриальные экономики а) первой волны (Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Гонконг), б) второй волны (Бразилия, Аргентина, Мексика), в) третьей волны (Филиппины, Малайзия, Таиланд).

2) Нанесите на карту мира страны-экспортёры нефти (20 стран: Алжир, Бахрейн, Конго, Эквадор, Габон, Индонезия, Иран, Ирак, Кувейт, Ливия, Мексика, Нигерия, Оман, Катар, Саудовская Аравия, Сирия, Тринидад и Тобаго, Тунис, Объединённые Арабские Эмираты, Венесуэла), выделив из них 13 членов ОПЕК (Иран, Ирак, Кувейт, Катар, Саудовская Аравия, Объединённые Арабские Эмираты, Алжир, Ливия, Нигерия, Габон, Индонезия, Венесуэла, Эквадор). Выделите регион Персидского залива и Магриб (Алжир, Ливия, Мавритания, Марокко, Тунис).

3) Выделите на карте развивающиеся страны-экспортёры капитала (Иран, Ирак, Кувейт, Ливия, Оман, Катар, Саудовская Аравия, Объединённые Арабские Эмираты).

4) По учебнику (Раджабова, с.151-155) объясните различия классификаций экономик стран мира по участию в мировом хозяйстве.

Тема 4 (Раздел 6). Эволюция Западноевропейской экономической интеграции (2ч.).

1. Объясните продолжительность отдельных этапов интеграции.

2. Соотнесите даты начала общей политики ЕС в различных сферах с международными событиями этого времени.

3. Эволюция отношений ЕС с развивающимися странами до современного ассоциированного членства в ЕС (сопровождается докладом).

4. Содружество независимых государств – интеграционное объединение? (доклад)

Литература:

1. Раджабова З.К. Мировая экономика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005, с.90-91.

2. Шумский Н. Стратегия развития содружества независимых государств // Вопросы экономики. 2006. №12, с.128-138

Объясните, что такое эволюция в экономическом развитии.

Таблица предоставляется преподавателем (см. Раджабова, с.90-91). Необходимо соединить части таблицы в целое.

Сопоставьте на каждом этапе количество участников группировки, экономические и политические процессы каждого этапа с его длительностью. Удобно составить минитаблицу:

Выскажите своё мнение о причинах различной продолжительности процессов.

Какова была цель создания Европейского экономического сообщества?

Сколько лет прошло с объявления о создании интеграционной группировки до создания общего рынка?

Какие действия каких субъектов обеспечивают развитие интеграционных процессов, а какие мешают?

Сделайте прогноз даты начала следующего этапа!

Для выполнения задания 2 необходимо вспомнить исторические события, предшествующие указанным в таблице датам (за 2-3 года до указанных дат. Например, 1960 год называют годом Африки). Выскажите своё мнение, почему сложился именно такой порядок возникновения единой политики ЕС?

Почему по Яундскому соглашению 1963 года ассоциируются с ЕЭС именно страны Африки?

Как и почему расширяются рамки соглашения?

Почему стороны соглашения стремятся к особым статусам в условиях либеральной торговли?

Тема 5 (Раздел 8). Демографическая и продовольственная проблемы мирового хозяйства (2ч.).

1. Сравните динамику численности населения во Франции и Японии (построить на графике). Сравните темпы прироста населения в Филиппинах и Индонезии (соотношение за 100 лет, за первые и вторые 50 лет).

2. Объясните различия в динамике численности населения Франции и Японии в 20 веке. Объясните демографическую политику развитых и развивающихся стран.

3. Проанализируйте структуру бюджета прожиточного минимума, а также соотношение заработной платы и прожиточного минимума.

Литература:

1. Мировая экономика. Учебник. / Под ред А.С.Булатова. – М.: Юристъ, 2004, с.401-407

2. Ивенина В.К. География населения СССР (словарь-справочник). – Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1987. – 144с.

3. Население мира: Демографический справочник.

Таблица 1

Численность населения отдельных стран, млн. чел.

Источник: Источник: Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет / ИМЭМО РАН; Под ред. И.С.Королёва. – М.: Экономистъ, 2003. – 604с.

Таблица 2

Динамика нетто-коэффициента воспроизводства населения в отдельных регионах мира

Источник: Население мира: демографический справочник. – М.: Мысль,1989, с.246-247.

Нетто-коэффициент воспроизводства населения показывает, в каком соотношении поколение родителей замещается поколением детей. Если величина равна 1, то на смену поколению родителей приходит равное по численности поколение детей (простое воспроизводство). Если величина больше 1, то приходит большее по численности поколение детей (расширенное воспроизводство). Если величина меньше 1, то сменяется меньшим по численности поколением детей (суженное воспроизводство).

Тема 6. (Раздел 9). Поиск перспективных рынков для экспорта услуг и промышленных товаров России на примере Африки (2ч).

3. Динамика российско-африканской торговли в 1995-2004 гг.

4. Интересы российского бизнеса в Африке (по странам и регионам).

Литература:

1. Лопатов В. Россия и Африка: кто кому больше нужен? // Российский экономический журнал. 2006. №7-8, с.54-65

2. Лопатов В. Вопросы сотрудничества с африканскими странами // Экономист. 2006. № 12, с.65-71

3. Зевин Л., Хейфец Б. Россия и развивающиеся страны: поиск новых путей экономического взаимодействия // Мировая экономика и международные отношения. 2006. №12, с.13-23

Данная работа является переходом к дисциплине «Международные экономические отношения». С одной стороны студентами должны быть показаны знания о развивающихся странах и их экономических проблемах, в решении которых может принять участие Россия (см. Л.Зевин, Б.Хейфец). С другой стороны у студентов должно возникнуть чувство незнания по вопросам официальной помощи развитию, проблемы внешнего долга и регулирования задолженности (раздел «Международное движение капитала»), так как эти инструменты используются в отношениях России с развивающимися странами.

Таблица

Динамика российско-африканской торговли, млн. долл.

Рассчитайте сальдо внешней торговли и объясните результаты.

Каковы структуры экспорта и импорта России в торговле с Африкой?

Почему экспорт готовой продукции из России в эти страны конкурентоспособен?

Почему импорт из Африки выгоден нашей экономике?

Выделите позиции конкуренции и позиции сотрудничества между Россией и Африкой (по странам, товарам и российским компаниям).

Методические указания по организации