Батуріна Олексія Олександровича

Батурін Олексій Олександрович, 05.02.2004 року народження. Навчається в 8-А класі Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №121 Харківської міської ради.

Олексій разом із сестрою виховується в повній родині. Батьки приділяють достатньо уваги для його всебічного розвитку. Він відповідально ставиться до навчальної діяльності, бере участь у міських та обласних олімпіадах з історії, географії, математики та фізики. Загалом вчиться відмінно, проявляє особливу зацікавленість до гуманітарних предеметів (історія, література та географія), також високі результати показує при вивченні точних наук.  Додатково займається вивченням англійської мови.

Наділений гарними здібностями до навчання, доволі швидко запам’ятовує новий учбовий матеріал, пов’язує його логічно із попередніми знаннями. На уроках завжди зосереджений та уважний. Має добре розвинуте логічне мислення. Учень самостійно встановлює причинно-насліднові зв’язки між явищами, висуває власні гіпотези, доводячи ряд аргументів для їх підтвердження. Добре справляється з матеріалом, який дають на самостійне опрацювання. Завжди виконує домашнє завдання. Має велику кількість самлотійно опрацьованої додаткової літератури, що дуже помітно на уроках історії.

Олексій має високий рівень розвитку культури мови, відмічається багатство лексичного запасу, чистота мови. Має стійкі пізнавальні, читацькі, художні, музичні інтереси. У вільний від навчання час відвідує додатковий курс з танців.

Хлопець врівноважений, наполегливий, намагається досягати поставлених цідей. Цікавиться інтересами колективу. Користується повагою як хлопців, так і дівчаток,  коло його друзів є досить широким. Спілкується переважно з хлопцями. Учень досить вимогливий до себе, в його роботі часто присутні самокритика та самоаналіз. До сторонньої критики відноситься спокійно. Під час спостережень, мною не було помічено гострих конфліктів з його сторони.

За темпераментом Батуріна Олексія можна віднести до змішаного типу флегматика та сангвініка: вдумливий, миролюбний, надійний, старанний, комунікабельний. Має позитивне, оптимістичне ставлення до життя. Він вимоглива до себе та терпима до інших.

Протягом практики він показав себе вихованим, розумним, відповідальним та талановитим хлопцем, який завжди прагне до самовдосконалення.

Психолог школи                    В.В. Московченко               /                       /

Методист з педагогіки       А.М. Цапко                          /                       /

Класний керівник               Т.Ф. Саєнко                   /                       /

Студентка – практикантка  А.О. Красовська         /                       /

Лекція для батьків

студентки-практикантки історичного факультету, 42 групи Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди

Красовської Алли Олегівни,                                                             проведена з батьками учнів 8-А класу 21.02.2018.

Тема: Шкідливі звички підлітків

Мета: Налагоджувати тісний контакт і взашорозуміння між батьками і вчителями, спільно вирішувати проблеми, пов’язані з особливостями вікової психології підлітків, попереджувати конфліктні ситуації, сприяти педагогізації батьків.

Виклад матеріалу

Шановні батьки, сьогодні у нас батьківські збори не такі як завжди. Ми будемо розглядати особливості підліткового розвитку.

 Крім індивідуальних особливостей кожного школяра, потрібно враховувати і вікову психологію. Вік, який охоплює від 10-11 до 14-15 років, називають підлітковим. Ще його називають перехідним або критичним. Це дуже відповідальний період у становленні особистості людини, а для батьків і вихователів — чи не найбільш складний.

Найскладніший період виховання - це підлітковий вік, починається він з 13 років і припиняється до 16 років. Ці роки для батьків найскладніші. Підліток починає діяти самостійно, готуватися стати дорослим, іноді, незалежним. У нашому сучасному світі існує величезна кількість шкідливих спокус, до яких так і тягне підлітків: куріння, наркоманія, алкоголізм, і багато іншого. В такому віці контролювати свою дитину дуже складно. Сумно і прикро стає, коли все виходить з-під контролю, дитина виявляється в огидній компанії, яка огидно впливає на його виховання і змушує мати шкідливі звички. Багато батьків до кінця не вірять, що їхня дитина може робити погані вчинки.Це теж величезна проблема.

 Шкідливі звички - алкоголь, лікарські препарати, куріння

Найпоширеніша проблема підлітків - це алкоголізм. Тринадцятирічні діти сильно схильні впливом шкідливої інформації, яку вони бачать щодня на екранах телевізора, чують по радіо, бачать на рекламних щитах і так далі. Діти починають палити з малолітнього віку, помилково вважаючи, що це додає якийсь статус або, як кажуть, «крутості».

   Як боротися ?

Батьки повинні в першу чергу розмовляти зі своїми дітьми, розповідати про наслідки шкідливих звичок, про зловживання алкоголем і які жахливі наслідки їх підстерігають (посилайтесь на реальні події і факти, на конкретних людей, друзів, товаришів та колег). Розмова ні в якому разі не повинен бути нав'ясливим і примусовим.

Профілактичні бесіди необхідно проводити з підлітками постійно, у всякому разі, профілактика набагато краще, лікування шкідливих звичок. Внаслідок цього розмовляйте зі своїми дітьми дошкільного віку, так як саме в цьому віці вони починають пізнавати світ і ймовірність не зіткнення дитини з проблемами зростає в два рази. Роблять помилки і дорослі, які забороняють строго настрого підходити до алкоголю. Діти все одно зроблять навпаки, тому що заборонений плід солодкий. Згадайте себе в молодості.

В першу чергу повинні обговорюватися з підлітками питання: про алкоголь, тютюн, наркотики. Багато людей, курять, вживають наркотики, зловживають алкоголем, хоча знають, як такі шкідливі звички згубно впливають на організм.

Підлітки повинні знати, що в організм повинні потрапляти лише продукти харчування, і ні яких сторонніх речовин, які можуть виявитися небезпечними для здоров'я і життя.

Безпідставне вживання лікарських засобів може легко провокувати значущі порушення функцій всього організму, погіршити загальний стан організму і навіть привести до смертельного результату.

Пояснюйте підліткам, що шкідливі звички є самостійними захворюваннями, які супроводжуються психічної та фізичної залежності.

Пояснюйте дітям з дитинства, що займатися спортом і піклуватися про своє тіло повинен кожен. З п'яти років дитина повинна знати, що таке продукти, і що таке ліки, самостійно не брати ліки з аптечки, дорослим іноді можна вживати алкоголь, а дітям ніколи, тому що він негативно впливає на формування всіх дитячих органів.

Ближче до десяти років інформацію про шкідливі звички підлітків необхідно ускладнювати і розширювати, тобто приділяти більше уваги. Дискутуйте, а не читайте нотацій. Діти в такому віці легко схоплюють цікаву і пізнавальну інформацію. Головне, правильно її піднести, і вона дасть плоди.

Не пропустіть можливість якомога більше розмовляти зі своєю дитиною, намагайтеся якомога краще пояснювати і доводити до розуму інформацію, яка допоможе дитині знайти вихід зі складної ситуації.