V. Самостоятельная работа по карточкам.

Найдите периметр каждой фигуры.

VI. Итог урока.

– Что нового узнали на уроке?

Домашнее задание: № 105 (рабочая тетрадь).

Урок 36
Окружность, ее центр и радиус

Цели урока:познакомить учащихся с понятием «окружность»; ввести термины «центр окружности», «радиус окружности»; рассмотреть построение окружности с помощью циркуля; совершенствовать вычислительные навыки; развивать логическое мышление и внимание.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. Рассмотрите фигуры. Определите, чем каждая следующая отличается от предыдущей. Нарисуйте четвертую фигуру, не нарушая закономерности.

2. В каждой из трех ваз стояли цветы: или колокольчики, или васильки, или ромашки. В первой вазе не было ромашек, во второй не было ни ромашек, ни васильков. Какие цветы стояли в каждой вазе?

3. Расшифруйте слово.

4. Сколько четырехугольников на чертеже?

Ответ: 6.

III. Сообщение темы урока.

– Рассмотрите фигуры, данные на доске:

– Найдите «лишнюю» фигуру. (Номер 2.)

– Как она называется?

– Сегодня на уроке мы познакомимся с новым понятием «окружность».