Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Руководство самостоятельной работой студента

⇐ ПредыдущаяСтр 21 из 21

 

Научить студента самостоятельно учиться – одна из главных задач методики преподавания педагогики.

Задачи преподавателя:

  1. Сформировать мотивацию к глубокому изучению науки.
  2. Нацелить проецировать полученные знания на жизненные педагогические ситуации.
  3. Научить записывать выводы.

Комплексный подход заключается в следующем: При чтении книги нужно опираться на материалы лекции, дополнял и уточнял, полученные знания, сверял с практикой.

Структурные элементы самостоятельной работы: чтение конспекта лекции, конспектирование и комментирование литературы, выполнение контрольной работы, подготовка к зачетам, экзаменам.




⇐ Предыдущая12131415161718192021






Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 161.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...