РАЗДЕЛ: Физиология высшей нервной деятельности

Занятие №3 Физиологические основы психических

                   функций человека. Свойства личности

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

1. Что такое I сигнальная система?

2. Что такое II сигнальная система?

ЗАДАНИЕ ДЛЯ РАБОТЫ:

Задание №1. Ответьте на вопросы:

1. Что такое I сигнальная система?

система условнорефлекторных связей, формирующихся в коре головного мозга животных и человека при воздействии на рецепторы раздражений, исходящих из внешней и внутренней среды.

2. Что такое II сигнальная система?

специальный тип высшей нервной деятельности человека, система «сигналов сигналов», идущих от общей (но не одинаковой) с животными первой сигнальной системы — ощущений, представлений, относящихся к окружающему миру, социально обусловлена.

3. Дайте определение понятию “мышление”

Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанная на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений.

4. Что такое речь?

исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил.

5. Назовите виды речи;

Внешняя: устная (диалогическая и монологическая) и письменная, - и внутренняя

6. Перечислите основные функции речи;

1) обозначение – наличие этой функции свидетельствует об отличии речи человека от общения животных.

Звуки животных выражают лишь эмоциональные состояния, тогда как человеческое слово указывает на какой-то предмет или явление;

2) обобщение – функция проявляется в том, что одним словом можно обозначить группу сходных предметов (понятие) что роднит речь с мышлением.

Мысли человека облечены в речевую форму вне речи мысль не существует

3) коммуникация – выражается в применении речи в процессе общения.

7. Что такое эмоции?

протяжённые во времени процессы внутренней регуляции деятельности человека или животного, отражающие смысл (значение для процесса его жизнедеятельности), который имеют существующие или возможные в его жизни ситуации.

8. Назовите основные виды эмоций;

1. Радость,

2. удивление,

3. страх,

4. грусть,

5. гнев,

6. отвращение,

7. интерес,

8. презрение,

9. стыд.

9. Перечислите основные функции эмоций;

Оценочная, побуждающая, коммуникативная и подкрепляющая

10. Дайте определение понятию “потребность”

внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, проявляется в зависимости от ситуационных факторов

11. Назовите основные виды потребностей человека?

органические, материальные, социальные, творческие, потребности психологического развития и нравственного самосовершенствования.

12. Что такое сознание?

совокупность протекающих в мозге человека объективных физиологических процессов, обеспечивающих субъективное отражение действительности и организующих осознаваемую человеком деятельность, направленную на удовлетворение его потребностей.

Задание №2. Объясните, что означает понятие:

 функциональная асимметрия мозга - разделение когнитивных функций между правым илевым полушариями головного мозга человека.