Выберите подходящий по смыслу предлог.

1. Er kommt ______ Frankreich. (mit — bei — aus)

2. ______ dem Unterricht gehe ich in die Bibliothek. (zu — nach — seit)

3. Mein Bruder liest einen Roman _______ Boll. (zu — mit — von)

4. Sie lernen _____ einem Jahr Englisch. (zu — seit — aus)

5. _______ dem Mittagessen spielen wir Schach. (von — mit — nach)

6. Es regnet. Ich bleibe _____ Hause. (von — aus — zu)

7. Im Sommer fährt mein Bruder ____ Spanien. (von — mit — nach)

8. Heute geht Anna ___ ihrer Freundin. (von — seit — zu) 

9. Sie will nicht_____ ihrer Oma wohnen. (bei — von — aus)

10. Karin geht _____ ihrem Hund spazieren, (zu — aus — mit)

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ (3 курс)

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №3

Переведите на немецкий язык, употребляя нужный артикль.

1. У нас есть машина. 2. Комната Анны очень уютная. 3. Сегодня пятое марта. 4. Книга стоит десять евро. 5. Утром я обычно пью чай. 6. Завтра Лукас едет в Берлин. 7. Мой дядя врач. 8. Друг моей сестры француз. 9. Маленький Михаэль не хочет спать. 10. Ты идёшь в магазин? Нам нужны хлеб и масло.

Определите род существительных, опираясь на их значение.

_________Rose                ________Italienisch ________Westen

_________Renault       ________Oktober  ________Wolf

_________Februar        ________Schweden ________Tante

_________Schweiz       ________Morgen   ________Taifun

_________Elbe     ________Sonntag ________Gold

_________Schnee ________Katze   ________Rhein

_________Tanne   ________Fünf       ________Palme

_________Rubel   ________Monat    ________Euro

Образуйте сложные существительные без соединительного элемента и определите их род.

der Kaffee + die Tasse =

die Mathematik + der Lehrer =

die Musik + die Stunde =

die Stadt + der Plan =

das Foto + der Apparat =

die Reise + der Leiter =

der Schlaf + das Zimmer =

das Fenster + das Brett =

derPark + dasCafe =

Дополните предложения соответствующими существительными во множественном числе.

1. Ich habe eine Schwester.        1. Anna hат zwei ………….

2. Anna braucht eine Bluse.        2. Meine Schwester hat viele …………

3. Dort steht ein Sofa.                         3. Ich sehe dort drei ………….

4. Das Kind bringt eine Katze.     4. Wir haben jetzt vier ……….

5. Ich brauche ein Kleid.          5. Du hast schon viele …………

6. Wir kaufen noch einen Tisch.   6. Wie viele ………………. haben Sie jetzt?

7. Gibt es hier einen Stuhl?                  7. Hier gibt es fünf ………….

8. Ich sehe im Hof nur eine Frau.        8. Dort sitzen noch zwei …………

9. Nimmst du nur ein Hemd mit?        9. Nein, ich nehme drei ………………mit.

10. Ich sehe hier nur einen Sportler.        10. Dieanderen ……………….sindimSportsaal.

Дополните предложения существительными, относящимися к сильному склонению, в нужном падеже.

1. Wir bekommen einen Brief von (der Vater). 2. Im Zimmer gibt es (ein Schrank). 3. Unser Lehrer hat (ein Sohn). 4. Die Zeitung liegt auf (der Tisch). 5. Das Buch (das Kind) liegt auf (das Sofa). 6. Gehen wir in (der Wald)! 7. Die Schüler antworten (der Lehrer).   8. Ich zeige meinen Freunden (ein Bild). 9. Gibt es hier (ein Balkon)? 10. Das Auto (der Vater) steht in der Garage.

Вставьте соответствующее личное местоимение в винительном падеже.

1. Das Kleid gefällt mir. Ich möchte ______       kaufen. 2. Wo ist mein Schlüssel? Ich finde ______ nicht. 3. Jetzt haben wir Literatur. Der Lehrer fragt ______ nach dem Aufsatz. 4. Leon ist krank. Der Arzt untersucht_______ 5. Sarah und Emily wohnen nicht weit von mir. Ich besuche_____ oft. 6. Herr Schmidt kommt aus Berlin. Kennen Sie ______? 7. Ich komme morgen um 22 Uhr. Wer kann ____ abholen? 8. Diese Torte schmeckt gut. Ich bestelle _____ immer. 9. Mein Freund kommt morgen aus Sankt Petersburg. Ich warte auf ______ . 10. Hast du schon mit Frau Braun gesprochen? — Nein, ich habe _____ noch nicht gesehen.

Переведите предложения, используя указательные местоимения.

1. Я был в этом музее с родителями. 2. Мой брат учился в той же школе. 3. Ту картину мы повесим над диваном. 4. Тебе нравится эта компьютерная игра? 5. Я ищу того же врача, 6. Тот день мы никогда не забудем. 7. Такая музыка мне нравится. 8. Ты знаешь эту девочку? 8. Мы часто ходим в тот парк. 10. Сколько стоят эти джинсы?

Поставьте указанное в скобках местоимение н нужной форме.

1. In (jenes) Haus wohnt meine Schwester. 2. In (ein solches) Kleid wird jedes Mädchen gut aussehen. 3. Möchten Sie (dieser) Salat? 4. Wir fahren nach Berlin mit (derselbe) Zug. 5. Kennst du (jener) Mann? 6. Mit (diese) Frau habe ich noch nicht gesprochen. 7. In (eine solche) Wohnung möchte ich nicht wohnen. 8. Ich lerne in (dieselbe) Schule. 9. (dieses) Buch habe ich schon gelesen. 10. Welche Jacke passt zu (diese) Hose?

Вставьте вопросительное местоимение welcher в нужном роде и падеже.

1. _______ Textmüssenwirlesen? 2. Aus _______ Grunde ist Sebastian nicht gekommen? 3. _______ Suppen kannst du kochen? 4. _______ Schüler ist dein Freund? 5. ________ Zeitung liest dein Vater? 6. _______ Kleid ziehst du heute an? 7. Mit ______ Puppen spielt deine Schwester am liebsten? 8. _________ Land möchtest du besuchen? 9. Für _________ Musik interessierst du dich? 10. _______ Museum willst du besuchen?

Вставьте подходящий по смыслу модальный глагол в нужной форме.

1. Nach der Operation ______ man nicht aufstehen. 2. Im Wald ____ man Pilze und Beeren sammeln. 3. Man _______ gut lernen. 4. Bei Rot _____ man die Straße nicht überqueren. 5. In der Stunde ____ man aufmerksam sein. 6. Man____ die Straße bei Grün überqueren. 7. Man

______ Sport treiben und sich abhärten. 8. Im Lesesaal ______ man nicht laut sprechen. 9. Am Sonntag ________ man in den Zirkus gehen. 10. Den älteren Menschen _______ man helfen.

Вставьте подходящий по смыслу предлог, управляющий дательным падежом.

1. Anke fährt immer ____ ihren Kindern auf Urlaub. 2. ____ dem Zimmer kam ein unbekannter Mann. 3. ______ wem seid ihr gestern gefahren? 4. Felix wohnt noch ______ seinen Eltern. 5. Im Sommer fahren wir gewöhnlich _____ Griechenland. 6. Hier weht der Wind immer _____ Norden. 7. Meine Eltern wohnen in Hamburg schon ___ 30 Jahren. 8. Ich habe keinen Freund        ____ dir. 9. _____ allen Erwartungen erschien der Star pünktlich. 10. Das Denkmal steht dem Universitätsgebäude _____________.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №4

Вставьте неопределённый артикль в нужном падеже.

1. Das ist ______ Mädchen. 2. Peter hat _______Bruder

3. Der Vater liest ________ Zeitung. 4. Anna kauft       ______schönes Kleid. 5. Im Zimmer steht  _______Tisch. 6. Im Hof sitzt _________ Hund. 7. Der Schüler braucht ______ Wörterbuch.

8. Ute ist ______gute Schülerin. 9. Hier gibt es _______ Sessel und _______       Sofa. 10. IstMichaelEnde ______ berühmterSchriftsteller?

Определите род существительных, опираясь на их значение.

_________Rose                ________Italienisch ________Westen

_________Renault ________Oktober ________Wolf

_________Februar ________Schweden ________Tante

_________Schweiz ________Morgen  ________Taifun

_________Elbe     ________Sonntag ________Gold

_________Schnee ________Katze     ________Rhein

_________Tanne   ________Fünf       ________Palme

_________Rubel   ________Monat    ________Euro

Образуйте сложные существительные без соединительного элемента и определите ихрод.

der Kaffee + die Tasse =

die Mathematik + der Lehrer =

die Musik + die Stunde =

die Stadt + der Plan =

das Foto + der Apparat =

die Reise + der Leiter =

der Schlaf + das Zimmer =

das Fenster + das Brett =

derPark + dasCafe =

4. Переведите существительные во множественном числе и укажите форму их единственного числа.Образец: die Bänder «ленты» —> das Band

die Bauern —>                                    dir Tore —>

die Gehalte —>                                   die Kiefer —>

die Strauβe —>                                   die Gehälter —>

dieLeiter —>                                           dieBanken —>

dieBände —>                                           dieSteuern —>

Дополните предложения существительными, относящимися к смешанному склонению, в нужном падеже.

1. Schreibtmandieses Wort mit (der Buchstabe) С oder K? 2.Dieser Politiker ist ein Mann (der Frieden). 3. Aus (dieser Same) wächst bald eine schöne Blume. 4. Dieses Land liegt ganz in (das Herz) Europas. 5. Das Kind hat mit (der Buchstabe) R ein Problem. 6. (der Glaube) an das Gute im Menschen hilft uns immer. 7. Die Jugendlichen treten für (der Frieden) ein. 8. Du schreibst (mein Name) falsch. 9. Nach (der Wille) des Vaters soll er Arzt werden. 10. Ich verstehe (dein Gedanke).