V. Прочитайте та усно перекладіть з 1-го по 5-й абзаци тексту українською або російською мовою.

                                     Пояснення до тексту

1. fiscal policies – бюджетно – податкова політика

2. amassed a fortune – назбирав достатки

3. speculation in stocks – гра на біржах

4. treasury official - казначей

5. interest - вигода

6. magnum opus - (лат.) – велика праця

7. equilibrium - рівновага

8. resurgence - відновлення

9. Laissez-faire – невтручання

John Maynard Keynes

( 1883 – 1946)

  1. J.M. Keyneswas a British economist whose ideas, called Keynesian economics, had a major impact on modern economic and political theory as well as on many governments' fiscal policies. Keynes advocated interventionist government policy. He is one of the fathers of modern theoretical macroeconomics and often considered to be the most influential economist of the 20th century.

  2. The son of a noted British economist, Keynes amassed a fortune through speculation in stocks and commodities. He served the British government as a financial adviser and treasury official through most of his adult life and was a key participant in the negotiations following both World Wars I and II.

3. It was at the time of the Great Depression that Keynes’ General Theory of Unemployment, Interest, and Money (1936) was published. The General Theory transformed economic thinking in the 20^th century, much the way that The Wealth of Nations had in the 18^th century. In his magnum opus Keynes laid the foundation for the branch of economics termed "Macroeconomics" today.

4. Keynes demonstrated that it was possible for total supply and demand to be at equilibrium at a point well under full employment. What is more, Keynes demonstrated that unemployment could persist indefinitely, unless someone stepped in to increase total demand.

5. The “someone” Keynes had in mind was government. He reasoned that if government spent money on public works, the income received by formerly idle workers would lead to increased demand, a resurgence of business activity and the restoration of full employment. The suggestion that government abandon laissez faire in favor of active role in economic stabilization was regarded as revolutionary. Since then the ideas advanced by the “Keynesian Revolution” have become part of conventional wisdom.

VІ. a). Прочитайте питання до 1-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

What was Keynes?

1. … a British economist of the 16^th century 

2. … an British economist of the 20^th century

3. … an American economist of the 20^th century

b). Прочитайте питання до 2-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

How did Keynes make fortune?

1. … thanks to position of a treasury official

2. … thanks to position of a financial adviser

3. … thanks to speculation in stocks and commodities

c). Прочитайте питання до 3-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

What branch of economics was originated by Keynes in the General theory?

1. … microeconomics

2. … macroeconomics

3. … marketing

VIІ. Перепишіть та письмово перекладіть 4-й та 5-й абзаци тексту українською або російською мовою.

Контрольне завдання №3

    Для того, щоб виконати правильно завдання №2, необхідно засвоїти наступні розділи курсу англійської мови згідно рекомендованого підручника:

1. Граматичні функції та значення слів that, one, it.

2. Пасивний стан ( The Passive Voice )часових форм Indefinite, Continuous, Perfect.

3. Функції дієслів to be, to have, to do.

4. Прості неозначені форми дієслова. Інфінітив в функції а) підмета; б) частини складеного присудка; в) означення; г) обставини мети.

5. Безсполучниковий зв'язок у додаткових та означальних підрядних реченнях.

                               Зразок виконання 1 ( до впр. I )  

Present Perfect Passive

The main question has already                         Головне питання вже                 been discussed.                                                 обговорили.

Present Indefinite Passive

His scientific work is much                              Про його наукову роботу

spoken about.                                                    багато говорять.

                               Зразок виконання 2 ( до впр. II )  

1. It is necessary to know a                               Необхідно знати іноземну 

foreign language.                                               мову.

2. One should be attentive when                        Необхідно бути уважним, коли

working with financial documents.                   працюєш з фінансовими      

                                                                        документами.

3. It is here that we meet every                          Саме тут ми зустрічаємось

Sunday.                                                               кожну неділю.

                               Зразок виконання 3 ( до впр. IV )  

1. The bank must ensure the currency               Банк повинен підтвердити, що

 maintains as stable as possible.                       валюта залишається настільки

                                                                         стабільно наскільки можливо            

2. The book the teacher read to as                        Книга, яку вчитель читав

yesterday describes the life of                              нам вчора розповідає про

young economists.                                                життя молодих економістів.

Варіант 1

І.  Перепишіть наступні речення, визначте в кожному дієслівну форму і стан дієслова-присудка ( див. зразок 1). Перекладіть речення українською або російською мовою.

1. When a ledger had been looked through and some problems had been solved, it was given to a chief accountant. 

2. Planning will be done by all managers in time.

3. A new business plan was being written by him all last week.

4. A curriculum of the new type of secondary school was offered by Ministry of Education.

5. All values in the economic system are measured in terms of money.

6. This question is being discussed at the meeting.

7. The contract has been signed by us.

ІІ.  Перепишіть наступні речення і перекладіть їх українською або російською мовою, звертаючи увагу на різні значення слів it, that, one. ( див. зразок 2)

IV. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх українською або російською мовою, звертаючи увагу на безсполучникову підрядність. ( див. зразок 3)

1. We know they usually hold their European meeting in Paris.

2. The field of science they are concerned with is rather new.

3. It is claimed economic statistics are presented in many forms , for example graphs and tables.

4. The work people undertake is called economic activity.

V. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх українською або російською мовою, звертаючи увагу на функції інфінітива. 

1. Goods to be transported to Poland are stored at the railway station.

2. They allow us to use their phone and make a call to the manager.

3. The purpose of each business process is to offer each customer the right product or service.

4. To increase the productivity of labour one must use the methods we have just described.

5. We are to give them economic support.

6. To achieve these goals means to work much and successfully.

VI. Прочитайте і усно перекладіть українською або російською мовою 1, 3, 5 абзаци тексту. Перепишіть і письмово перекладіть 2, 4 абзаци.

Money

1. Money is anything that is generally accepted as payment for goods and services and repayment of debts. Some authors explicitly require money to be a standard of deferred payment.

    2. The term "price system" is sometimes used to refer to methods using commodity valuation or money accounting systems.

3. Money is generally considered to have the following characteristics, which are summed up in a rhyme found in older economics textbooks: "Money is a matter of functions four, a medium, a measure, a standard, a store." That is, money functions as a medium of exchange, a unit of account, a standard of deferred payment, and a store of value.

4. Money is used as an intermediary for trade, in order to avoid the inefficiencies of a barter system, which are sometimes referred to as the 'double coincidence of wants problem'. Such usage is termed a medium of exchange.

5. A unit of account is a standard numerical unit of measurement of the market value of goods, services, and other transactions. Also known as a "measure" or "standard" of relative worth and deferred payment, a unit of account is a necessary prerequisite for the formulation of commercial agreements that involve debt.

6. Divisible into small units without destroying its value; precious metals can be coined from bars, or melted down into bars again.

7. Fungible: that is, one unit or piece must be perceived as equivalent to any other, which is why diamonds, works of art or real estate are not suitable as money.

A specific weight, or measure, or size to be verifiably countable. For instance, coins are often made with ridges around the edges, so that any removal of material from the coin (lowering its commodity value) will be easy to detect.

8. To act as a store of value, a commodity, a form of money, or financial capital must be able to be reliably saved, stored, and retrieved — and be predictably useful when it is so retrieved. Fiat currency like paper or electronic currency no longer backed by gold in most countries is not considered by some economists to be a store of value.

VII. Прочитайте запитання до тексту. З приведених варіантів відповідей визначте літеру речення, якa містіть правильну відповідь на поставлені запитання.

1. What is generally accepted as payment of debts?

a)… money.

b)…price system.

c)…a unit of account.

2. What is a medium exchange?

a)… a unit of account.

b)…price system.

c)…a money characteristic.

3. What is a standard numerical unit of measurement of the market value of goods?

a)…money.

b)…a unit of account.

c)…price system.

Варіант 2