III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.

   1. He may refer to these figures.

   2. You can leave the resume with the secretary.

   3. Some goods and services had to be given up in order to obtain the goods

      and services you need.

   4. She was able to apply to the Consul for a visa.

   5. All the preparations must be completed in a week.

   6. We were to accept this project for a variety of reasons.

   7. He will be allowed to obtain a credit in a month.

   8. Application forms should be returned by 12 December.

IV. Перепишіть наступні складнопідрядні речення. Визначте в кожному з них вид підрядного речення та перекладіть їх українською або російською мовою: a) підрядне означальне; b) підрядне додаткове; c) підрядне обставинне часу; d) підрядне умовне речення.

   1. The secretary will stay at the office until you return.

   2. If he starts his own business he will get a profit in a year.  

   3. Managers who are poor listeners miss numerous opportunities in their employees’ words.

   4. We did not know what had happened during last meeting.    

V. Прочитайте та усно перекладіть з 1-го по 5-й абзаци тексту українською або російською мовою.

                                     Пояснення до тексту

1. the apparent benefits – безсумнівна користь

2. tutoring position – посада викладача

3. magnum opus (лат.) – велика праця

4. account - думка

5. at the dawn – на початку

6. field - сфера

                                             Adam Smith

                                             (1723 - 1790)

1. Adam Smith was a Scottish moral philosopher and a pioneer of political economy. He is the author of The Theory of Moral Sentimentsand An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. Adam Smith is widely cited as the father of modern economics.      

2. Smith obtained a professorship at Glasgow University teaching moral philosophy, and during this time wrote and published The Theory of Moral Sentiments (1759). In this work, he critically examined the moral thinking of the time and suggested that conscience arises from social relationships. Smith proposes a theory of sympathy in which the act of observing others makes people aware of themselves and the morality of their own behavior. Here he first referred to the "invisible hand" to describe the apparent benefits to society of people behaving in their own interests.

3. In his later life he took a tutoring position which allowed him to travel throughout Europe where he met other intellectual leaders of his day. Smith returned home and spent the next ten years writing The Wealth of Nationspublished in 1776.

 4. The Wealth of Nations is Smith's magnum opus and the most influential work. It is a clearly written account of political economy at the dawn of the Industrial Revolution, and is widely considered to be the first modern work in the field of economics. There are three main concepts that Smith expands upon in this work that forms the foundation of free market economics: division of labour, pursuit of self interest, and freedom of trade.

5. The Wealth of Nations expounds that the free market is guided to produce the right amount and variety of goods by a so-called "invisible hand". Smith believed that while human motives were often driven by selfishness and greed, the competition in the free market would tend to benefit society as a whole by keeping prices low, while building an incentive for a wide variety of goods and services.

VІ. а). Прочитайте питання до 1-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

What was Adam Smith?

1. … a British moral philosopher

2. … a pioneer of moral philosophy

3. … a pioneer of political economy

b). Прочитайте питання до 2-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

What theory was proposed by Smith in the Theory of Moral Sentiments?

1. … a theory of morality

2. … a theory of behavior

3. … a theory of sympathy

c). Прочитайте питання до 3-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

What significant work was Smith engaged in his later life?

1. … traveling throughout Europe

2. … writing Essay of Population

VIІ. Перепишіть та письмово перекладіть 4-й та 5-й абзаци тексту українською або російською мовою.

                                                  Варіант 2

I. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них дієслово – присудок і визначте його видо-часову форму та стан. Перекладіть речення українською або російською мовою (див. зразок 1 (а)). В розділі (b) зверніть увагу на переклад пасивних конструкцій.

a) 1. Economic conditions are changing all the time.

     2. They will be producing machines during the next two years. 

     3. Turnover has increased by 5 per cent this year.

     4. The managing director reported that the company had had a good year.

b) 1. These proposals were objected to.

      2. This contract is accepted by the partners without delay.

      3. This amount of money will be used to meet expenses of a firm next week.

II. Перепишіть наступні речення; підкресліть Participle I і Participle II та визначте функції кожного з них, тобто вкажіть, чи є він означенням, обставиною або частиною дієслова – присудка. Перекладіть речення українською або російською мовою (див. зразок 2).

   1. The defects found by the inspectors are to be eliminated.

   2. These banks were accepting money from depositors at that time.

   3. Economics is the study of the allocation of scarce resources among competing individuals.

   4. This company was established 2 years ago. 

   5. When writing a cable we try to use as few words as possible.

   6. Inflation will have increased by 3% by the end of the month.

   7. If stored for a long time, some foodstuffs (продукти харчування) can deteriorate easily.

III. Перепишіть наступні речення; підкресліть в кожному з них модальне дієслово або його еквівалент. Перекладіть речення українською або російською мовою.

   1. She can earn her living herself.

   2. You should be very careful with this equipment.

   3. They will have to help the management to make wise decisions.

   4. I was allowed to fix the date of the appointment.

   5. We must maintain a firm attitude.

   6. You may apply in person or by letter.

   7. They will be able to translate this cable.

   8. They were to meet us at the entrance to the store.

IV. Перепишіть наступні складнопідрядні речення. Визначте в кожному з них вид підрядного речення та перекладіть їх українською або російською мовою: a) підрядне означальне; b) підрядне додаткове; c) підрядне обставинне часу; d) підрядне умовне речення.

    1. The customer whose company I visited is phoning this afternoon.

    2. After the presentation is over, the guests will be able to buy some products.

    3. The work will be done in an hour if you help me.

    4. They took it for granted that his theory was correct.

V. Прочитайте та усно перекладіть з 1-го по 5-й абзаци тексту українською або російською мовою.

                                     Пояснення до тексту

1. credit - приписувати

2. speculator - біржовик

3. amassed a fortune – назбирав достатки

4. comparative advantage – порівняльна перевага

5. mutual benefit – взаємна користь

6. counterpart – подоба, двійник

7. tax revenue – податкові надходження

8. issue debt – випускати боргові зобов’язання

David Ricardo

(1772- 1823)

1. David Ricardo was a political economist, often credited with systematizing economics, and was one of the most influential of the classical economists, along with Thomas Mafthus and Adam Smith. He was also a member of Parliament, businessman, financier and speculator, who amassed a considerable personal fortune.

2. Ricardo became interested in economics after reading Adam Smith's The Wealth of Nations in 1799. This was Ricardo's first contact with economics. He wrote his first economics article at age 37 and within another ten years he reached the height of his fame.

  3. The most important of his contributions was the theory of comparative advantage, an fundamental argument in favor of free trade among countries and of specialization among individuals. Ricardo argued that there is mutual benefit from trade even if one party is more productive in every possible area than its trading counterpart as long as each concentrates on the activities where it has relative productivity advantage.

4. Another idea associated with Ricardo is Ricardian equivalence, an argument suggesting that in some circumstances a government's choice of how to pay for its spending (i.e., whether to use tax revenue or issue debt and run a deficit) might have no effect on the economy. Ironically, while the proposition bears his name, he does not seem to have believed it.

  5. Ricardo is responsible for developing theories of rent, wages, and profits. He defined rent as "the difference between the produce obtained by the employment of two equal quantities of capital and labor." The model for this theory said that while only one grade of land is used for cultivation, rent will not exist, but when multiple grades of land are utilized, rent will be charged on the higher grades and will increase with the ascension of the grade.

VІ. а). Прочитайте питання до 1-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

What was David Ricardo credited with?

1. … classifying economics

2. … systematizing economics

3. … political economics

b). Прочитайте питання до 2-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

When was Ricardo’s first contact with economics?

1. … after reading Adam Smith's The Wealth of Nations

2. … after reading Keynes’ General Theory of Employment, Interest, and Money

3. … after reading Thomas Mafthus’ Essay of population

c). Прочитайте питання до 3-го абзацу тексту. Із поданих варіантів відповіді вкажіть номер речення, яке містить правильну відповідь на поставлене запитання:

What was the most important of Ricardo’s contributions?

1. … the theory of comparative disadvantage

2. … Ricardian equivalence

3. … the theory of comparative advantage