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Les nombres cardinaux. Количественные числительные

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0 zéro 1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 20 vingt 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 200 deux cents 300 trois cents 1 000 mille 10 000 deux mille 100 000 cent mille 200 000 deux cent mille

11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 21 vingt etun 31 trente etun 41 quarante etun 51 cinquanteetun 61 soixante etun 71 soixante et onze 81 quatre-vingt-un 91 quatre-vingt-onze 110 cent dix 250 deux cent cinquante 320 trois cent vingt 1 000 000 un million 10 000 000 dix millions 1 000 000 000 un milliard 10 000 000 000 dix milliards

22 vingt-deux ... 32 trente-deux 42 quarante-deux 52 cinquante-deux 62 soixante-deux 72 soixante-douze 82 quatre-vingt-deux 92 quatre-vingt-douze

Attention !

1. В «cinq», «sept», «huit», «neuf» конечная согласная произносится; в «six» и «dix» «x» произносится как «s».

2. Перед гласной или «h» немого, произношение может связываться при связывании: six élèves, dix amis, dix-huit jours.

3. Конечная «cinq», «six», «huit» и «dix» не произносится перед согласной: cinq cents, six livres, huit jours, dix personnes. Но!!! dix-neuf.

4. «Neuf» произносится «neuv» перед «heures» и «ans» : neuf heures, neuf ans.

5. Конечная согласная «vingt» не произносится, кроме от 21 до 29.

6. При указании года перед числительным ставится en, причем слово год обычно не употребляется: Nous sommes en 1999 (mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf). При добавлении числа и месяца предлог enопускается : Aujourd’hui nous sommes le 3 janvier 1999.

7. В вопросах Какой год? В каком году? употребляется слово année: En quelle année sommes-nous ?

8. В отношении третьего тысячилетия сейчас принято говорить en l’an 2000 (deux mille); en l’an 2005 (deux mille cinq).

Порядок слов в вопросительных предложениях,

Начинающихся с наречия combien

В вопросительном предложении, вводимом наречием combien,порядок слов может быть как прямым, так и обратным.

1) Если наречие combien является определением подлежащего, в вопросительных предложениях сохраняется прямой порядок слов:

Combien d’élèves se trouvent dans cette salle d’études?

2) Если является определением дополнения, инверсия обязательна:

Combien de fleurs as-tu ? Combien de frères Claire a-t-elle?

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Exercices de grammaire

Ex. 1. Utilisez «être» et «avoir» au présent:

Употребите «être» и «avoir»в настоящем времени:

1. Claire ... vingt ans. Elle ... étudiante à la faculté des Lettres. C’... une fille sympathique. Elle ... grande, elle ... des cheveux blonds et des yeux marrons. Elle ... toujours gaie. Elle ... beaucoup d’amis.

2. Mes voisins ... espagnols. Ils ... deux enfants. La fille ... 10 ans et le garçon ... 6 ans. Ils ... généreux. Les enfants ... amusants. Le père ... sportif. Il ... aussi musicien.

Ex. 2. Conjuguez «aller» au présent et au passé composé:

Проспрягайте «aller»в настоящем времени и в прошедшем времени (passé composé) :

Ils ... au cinéma.

Est-ce que tu ... bien.

Je ne ... pas à l’Opéra?

Nous ... faire du ski.

Il ... à Paris en avion.

Vous ... au bureau à pied?

On ... au restaurant.

Ex. 3. Reliez les pronoms et les verbes au présent . Dites les phrases au passé composé:

Соедините местоимения и глаголы в настоящем времени. Скажите предложения в прошедшем времени (passé composé) :

Elles nous il tu elle ils vous je

1. regarde le film 2. écoutez la cassette 3. parlent français 4. habites en France 5. déjeunons à une heure 6. arrive ce soir 7. étudient en Europe 8. reste à la maison

Ex. 4. Complétez et lisez ces phrases. Dites les phrases au passé composé :

Дополните и прочитайте эти предложения. Скажите эти предложения в прошедшем времени (passé composé):

1. ... parles.

2. ... répètent.

3. ... étudies.

4. ... aimons.

5. ... demandez

6. ... téléphonent

7. ... joue

8. ... mange

9. ... photographient

10. ... se trouve

Ex. 5. Faites des phrases avec les verbes entre parenthèses aux temps différents:

Составьте предложения с глаголами в скобкахв различных временах:

1. Je (regarder) la photo.

2. Tu (étudier) le français.

3. Elle (chercher) une chambre.

4. Pierre (photographier) la maison.

5. Nous (parler) anglais.

6. Ils (aimer) le tennis.

7. Les enfants (manger) la tarte.

8. Vous (écouter) la radio.

Ex. 6. Employez les verbes s’appeler ou appeler dans le récit :

Употребите глаголы s’appeler илиappeler в рассказе:

Il y a beaucoup de monde dans la rue. Cet homme ... Marc Leblanc . Il est dans une cabine téléphonique. Il ... son ami au téléphone. Il dit: «Bonjour! Je ... Marc Leblanc. Je voudrais parler à M.Duroc».

Et voici la maman de Nathalie. Elle ... sa fille: «Nathalie ! Viens dîner!» Nathalie ... son chien: «Fidou, viens, on rentre».

Cette fille ... Julie. C’est l’amie de Nathalie. Et ce garçon ... Pierre. Il est aussi l’ami de Nathalie. Pierre ... Nathalie: «Nathalie ! Nathalie! Viens chez Marie avec moi!» Julie regarde le garçon et demande: «Nathalie, sais-tu comment ... ce garçon?» «Il ... Pierre. Excusez-moi, Julie, maman nous ..., nous devons rentrer. Au revoir!».

Ex. 7. Complétez les phrases selon le modèle:

Modèle : Dans une année il y a douze mois.

1. Dans un mois ...

2. Dans une semaine ...

3. Dans un jour ...

4. Dans une heure ...

5. Dans une minute ...

Ex. 8. Faites les opérations (addition, soustraction, multiplication et division) selon le modèle:

Проделайте операции по модели (сложение, вычитание, умножение и деление):

6 six + 25 plus vingt-cinq = 31 trente et un 125 +51 = 176	45 quarante-cinq 35. 15 moins quinze = 30 égale trente 69 -18 =51
75 soixante-quinze x 2 multiplié par deux = 150 ça fait cent cinquante 26 x 3 = 78	44 quarante-quatre : 4 divisé par quatre = 11 ça fait onze 72 : 6 =12

Ex. 9. Ecrivez en lettres votre numéro de téléphone, le numéo de votre maison, la date de votre naissance.

Напишите буквами номер вашего телефона, номер вашего дома, день вашего рождения.

Ex. 10. Ecrivez en lettres :

Напишите буквами:

624, 1982, 66 52 00,500 000 ; 70 000 ; 1272, 900, 80.

Ex. 11. Ecrivez en chiffres :

Напишите цифрами:

1. cinq cent quarante

2. mille neuf cent soixante-quatorze

3. quarante-quatre

4. cinquante-deux

5. zéro deux

6. cinquante mille

7. six cent soixante-huit mètres

Ex. 12. Posez des questions en employant « combien de » :

1. Il y a déjà plus de trente ans qu’il y habite.

2. Mon oncle Benjamin a deux enfants.

3. Justin a beaucoup de copains.

Lisez! Traduisez!

Texte

Continuons à faire connaissance

Mon oncle Benjamin que nous appelons tonton est médecin. Il a cinquante-sept ans. Il est fort comme le chêne. Il habite Senlis. Il y a déjà plus de trente ans qu’il y habite. Sa maison est très jolie et son jardin est grand. Mon tonton cultive des fleurs. Les fleurs, c’est son hobby. Tous les matins il se lève très tôt pour arroser ses fleurs. Au printemps, son jardin est plein de jasmins et de lilas blancs, de pensées et d’iris [iris] jaunes. Il est tellement beau, ce jardin ! La femme de Benjamin s’appelle Justine. C’est une femme adorable, aux traits fins, aux yeux en amande. Elle se lève assez tôt pour préparer le petit déjeuner de son mari et de ses deux enfants. Après le petit déjeuner Benjamin va au magasin qui se trouve à deux pas de la maison. Il y achète du pain frais, du saucisson, des brioches et du bon vin. Leur fils Justin qui est mon cousin, est grand, robuste, intelligent et spirituel. Il a vingt-quatre ans. Il fait ses études à l’Ecole des Beaux Arts . Cette année il termine ses études. Il va être peintre. Justin a beaucoup de copains. Ses copains aiment venir chez Justin. Ils s’installent commodément dans le salon et ils causent. Assez souvent Justin parle à ses amis de la peinture et de ses peintres préférés: Claude Monet, Edgar Degas ou Salvador Dali. Ses copains l’écoutent avec intérêt. Leur fille Sabine qui est ma cousine, fait ses études à la Faculté de médecine. Elle n’a que vingt ans. Elle est mince comme le fil, blonde avec des yeux marron et des cheveux longs. Elle veut devenir médecin comme son père. Elle s’intéresse aussi à la peinture , mais elle aime beaucoup la musique. Elle joue du piano, elle aime jouer les valses de Chopin et de Strauss. J’aime passer quelques jours dans la famille de mon tonton. Ils sont tous très sympas!

Oncle m – дядя Tonton m – дядюшка Trente – тридцать Maison f – дом Jardin m – сад Hobby m – хобби Arroser – поливать Au printemps – весной Blanc, blanche – белый, ая Pensée f – анютины глазки Jaune – желтый, ая Tellement – так Traits m pl – черты Les yeux en amande – миндалевидные глаза Mari m – муж A deux pas – в двух шагах Saucisson m – колбаса Brioche f – сдобная булочка Vin m – вино Fils m – сын Robuste – крепкий Spirituel, le – остроумный, ая Peintre m- художник Copain m – приятель Causer – беседовать Souvent – часто Peinture f – живопись Fille f – дочь Vingt – двадцать Fil m – нить, ниточка Les yeux marron – карие глаза Long, longue – длинный, ая Elle s’intéresse à – она интересуется

Note culturelle Senlis – главный город департамента Уаза, расположен на речке Nonette. Здесь после смерти мужа Генриха I уединилась Анна Ярославовна, Anne de Kiev. Claude Monet (1840-1926) – французский живописец, представитель импрессионизма. Edgar Degas (1834-1926) – французский живописец, график и скульптор. Salvador Dali (1904-1989) – испанский живописец, представитель сюрреализма.

Exercices sur le texte

Ex. 1. Divisez le texte en groupes rythmiques et marquez les liaisons et le enchaînements.

Ex. 2. Trouvez les mots avec le son [ ] et classez-les selon l’écriture.

Ex. 3. Copiez les phrases en mettant les accents :

1. Mon oncle Benjamin est medecin.

2. Il est fort comme le chene.

3. Il y a deja plus de trente ans qu’il y habite.

4. Sa maison est trs jolie.

5. Tous les matins il se leve tot.

6. Elle prepare le petit dejeuner.

7. Le magasin se trouve a deux pas de la maison.

8. Il y achete du pain frais.

9. Cette annee il termine ses etudes.

10. Il va etre peintre.

11. Ils s’installent commodement dans le salon.

12. Justin parle a ses amis de la peinture et de ses peintres preferes.

13. Ses copains l’ecoutent avec interet.

14. Elle veut devenir medecin comme son pere.

15. Elle s’interesse aussi a la musique.

Ex. 4. Donnez le féminin et le pluriel des adjectifs:

Modèle : fort – forte ; forts – fortes

Joli, grand, plein, blanc, jaune, beau, adorable, fin, frais, bon, robuste, intelligent, spirituel, blond, long, marron, symphatique.

Ex. 5. Trouvez les phrases qui caractérisent:

M.Benjamin .................................................................................................................................

Sa maison .....................................................................................................................................

Son jardin .....................................................................................................................................

La femme de M.Benjamin ...........................................................................................................

Justin ............................................................................................................................................

Sabine ...........................................................................................................................................

Ex. 6. Trouvez les phrases qui disent ce que ces personnes font:

M.Benjamin .................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Mme Benjamin .............................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Justin ...........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Sabine ..........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Ex. 7. Trouvez les phrases qui parlent des intérêts de: