Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Присвячується завжди злободенній, суспільно значущій і хвилюючій
Проблемі. На мітингу виступає, як правило, не один, а кілька ораторів, і кожен З них виголошує коротку промову. В усіх випадках вона повинна Відзначатися яскравою емоційністю, граничною напруженістю інтонації і Високим пафосом. Крім мітингових, сюди зараховують промови судові, дипломатичні, виборчі тощо. 81 Агітаційна промова має основне завдання – роз’яснити щось, Зорієнтувати в чомусь; вона звернена переважно до емоцій, до почуттів і Уяви слухачів. Агітаційна промова, як правило, обмежена в часі, Торкається якогось одного питання, має мобілізуючий характер. Ювілейна промова звичайно присвячується певній даті, ювілеєві Підприємства, організації, установи, а може бути виголошена і на честь Окремої особи, яка має заслуги перед суспільством. Обидва типи промов Відзначаються святковістю, урочистістю, хоч є в них і елементи підсумків. Якщо відзначається ювілей окремої особи, то промови ці, як правило, Короткі, урочисті, пафосні, а водночас сердечні, дружні. Лекція є також однією з форм пропаганди. Найважливішою її Ознакою є науково-теоретична база, що й зближує лекцію з іншими Формами пропагандистських виступів. У лекції найчастіше говориться про Більш загальні й уже розв’язані проблеми. За своїм змістом лекції надзвичайно різноманітні, за формою Викладу також (лектор має пристосовуватися до аудиторії, яка щоразу Змінюється). Огляд (міжнародний огляд) – це публічний виступ, у якому Висвітлюються події за певний – порівняно невеликий – час. Такий виступ Має інформаційно-коментаторський характер. Тут окремі події, факти, державні й політичні діячі та інші особи згадуються досить побіжно; Важливим є створення загальної картини того, що є предметом огляду. Отже, всі вищезгадані форми усного діалогічного спілкування є Важливими елементами професійної діяльності. Роль жестів, міміки, інтонації в усному діалогічному Спілкуванні У поняття інтонація входять такі компоненти, як сила й висота Голосу, темп мовлення, паузи, тембр голосу. Інтонація виконує в мові Функцію не лише смисло-розрізнювальну, а й художньо-естетичну (у Текст з допомогою інтонації вносять різні смислові, зокрема, емоційні Відтінки, виявляючи той душевний стан, у якому перебуває мовець). Її Завдання – різними засобами відтворювати почуття, настрої й наміри Людей. Разом з мімікою і жестикуляцією, а також засобами милозвучності Вона до невпізнання змінює написаний текст при його усному Виголошенні. Вимоги до інтонації при виступі: - правдивість, природність; - постійне поєднання правильно дібраних засобів інтонування з наголошенням; 82 - використання при інтонуванні фрази всіх трьох типів наголосів: Словесного, логічного, виразного, який підкреслює емоційне Значення слова. Роль паузи визначається у потребі, на початку промови, промовцю – Зібратися з думками і аудиторії, щоб настроїтись на слухання, звикнути до Промовця; в середині промови, в процесі її виголошення – для Відмежування частин викладу думки; в середині речення – для організації Слухачів, для зосередження їх уваги. У кількості пауз є помітна різниця між мовленням підготовленим (текст промови написаний) і непідготовленим (промова-імпровізація). Вимова оратора відрізняється від звичайної більшою старанністю, Насамперед у вимовлянні груп приголосних, суворішою нормативністю, Що проявляється, зокрема, в уникненні місцевих особливостей вимови, а Також у подоланні особистих вад її. Завжди слід пам’ятати, що крім завдання сказати, перед оратором Стоїть завдання бути почутим. Уміння користуватися своїми голосовими даними – запорука успіху. Тому завжди краще докласти зусиль для того, щоб організувати аудиторію (домогтися певної тиші), а вже далі говорити своїм звичним тоном, не Збиваючись з нього. Для промовця дуже важливо вміти, залишаючись у межах певного Вимовного тону, непомітно й природно переходити з одного голосового Регістру на інший, змінювати темп і силу вимови відповідно до логічного Та емоційного змісту тієї чи іншої частини виступу. Темп мовлення (тобто швидкість вимовляння слів і довжина пауз Між ними) у різних людей неоднаковий. Не можна сказати, що стримане й Повільне мовлення завжди непривабливе, а темпераментне, швидке, Пристрасне мовлення обов’язково гарне, і навпаки. Проте водночас, при всій необхідності говорити темпераментно, Жваво, з різною силою й висотою звука, дуже важливо зберігати міру, Бути тактовним, щоб не перетворитися в актора, який вважає своїм Завданням веселити й розважати публіку. Особливу увагу слухачів привертають жести оратора. Так, оратор, Єдиним жестом якого є перегортання сторінок, здатний лише нагнати на Слухачів страшну нудьгу; проте й зловживати жестами не варто. Жести – лише доповнення до мовлення, хоч деякі дослідники й твердять, що 40% інформації в ораторському мистецтві дає міміка й Жести. То виразні, то енергійні, то плавні, заокруглені, вони Підкреслюють, посилюють або, навпаки, пом’якшують сказане. Жестами і Мімікою треба вміти користуватися для посилення смислової виразності, 83 Пам’ятаючи при цьому, що жести втрачають свою виразність при частому Повторенні, що запас жестів у кожної людини досить обмежений і що Мова міміки й жестів не може і не повинна заміняти мову слів. Жестикуляція залежить і від того, чи доповідь читається, чи Проголошується (у першому випадку жести бідніші, бо доповідач Зв’язаний з текстом). Такі жести, як правило, породжуються у момент Формування чи виголошення думки і підтверджують цілковиту Відповідність між змістом і формою. Вади жестикуляції: зайві рухи заважають слухачам, не дають їм Зосередитись, настроюють їх на несерйозний лад; одноманітна Жестикуляція втомлює слухачів, набридає їм; бідні, примітивні, вульгарні Жести розцінюються як невихованість оратора; незграбні рухи, недоладна Міміка смішать слухачів; рухи, розраховані на зовнішній ефект, не роблять Честі промовцю. Доповідач повинен триматися якомога простіше й природніше. Міміка і жести – це наочне, але водночас й інтуїтивне вираження думки; Ось чому значно важливіше проникнути в тему, пройнятися її ідеями – усе Це й буде підставою для майбутніх жестів, міміки та інтонації. Лекція 9 МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ – НЕВІД’ЄМНИЙ ЕЛЕМЕНТ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ План Мовленнєвий етикет як універсальне явище. Діловий етикет. Література Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк: ТОВ ВКФ “БАО”, 2004. – С. Коваль Л.П. Ділове спілкування: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1992. Корж А.В. Ділова українська мова для юристів: Лекції та комплексні Завдання. Навч. посібник. – К.: Ун-т держави і права ім. В.М. Корецького НАН України, 2002. Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. – X.: Торсінг, 2001. – 384с. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К.: Літера, 2000. – 480 с. Ділова українська мова: Навч. посібник / О.Д. Горбул, Л.І. Галузинська, Т.І. Ситник, С.А. Яременко; За ред. О.Д.Горбула. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2000. – 226 с. 84 “Ніщо не коштує нам так дешево і не ціниться так дорого як увічливість” Сервантес Мовленнєвий етикет як універсальне явище Феномен людського спілкування є явищем складним, синкретичним. У ньому міцно переплетені соціальні, психологічні та мовні чинники. Тому вивчення комунікативного акту без комплексного підходу, без |
||
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 242. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |