НОВЫЕ РОДИТЕЛИ СТРЕМЯТСЯ ОБЕСПЕЧИТЬ

Подбадривание/ содействие в развитии привязанности/
Чуткость к невысказанной потребности.
Последовательность / Похвалу и поощрение/
Не ожидают слишком многого очень быстро.
Вы должны осознавать, что ребёнок нервничает в новом окружении.
Работают чувства – вкус, звук, прикосновении, запах.
Стимуляция/ Режим и целесообразность.

Привязанность может помочь ребёнку:

• реализовать его потенциал
• разобраться в его чувствах, переживаниях и ощущениях
• логически мыслить
• проявлять совесть
• поверить в свои силы
• справиться со стрессом и разочарованием
• побороть страхи и переживания
• развить будущие отношения

Приёмный родитель должен научиться реагировать на ребёнка без злости, иначе у ребёнка не будет формироваться привязанность.

Упражнение со свечами.
Это упражнение можно использовать как пример, чтобы показать привязанность ко взрослому и то, как ребёнок может формировать новые привязанности и старые привязанности могут быть нарушены.
Берутся 2 свечи
папа
мама
Когда родилась Н (ты) мама и папа её очень любили и давали ей много любви. Этот огонёк – ты, этот – твоя мама, этот – твой папа, поставь в ряд. Затем появился ещё один ребёнок (зажечь огонёк), брат А.
Все огоньки выстроились в рядок (по социометрии, отодвигая другие свечи). Кого ты ещё любишь – бабушку и дедушку. Это твои бабушка и дедушка ( зажигаются ещё два огонька).
В семье стало не всё хорошо. Папа и мама решили, что не могут за тобой ухаживать и отправили тебя в приют (забрали огонёк).
Социальные работники нашли тебе новую семью. Через несколько месяцев ты решила, что можешь уйти к ним жить. И это может быть твоя новая семья (мама, папа и сестра) (зажигаются огоньки). Но ты ещё не совсем решила, что любишь их очень. Но со временем решила, что ты их любишь.
Посмотри, сколько свечей горит вокруг тебя. И хотя они не все могут быть рядом с тобой, они всё равно любят тебя. Чувствуешь, какое тепло излучают свечи?

1) ☻Н ☻п 3) ☻п 4) ☻п ☻м
☻м ☻м ☻б ☻Н
☻б ☻д
☻Н ☻б
☻б ☻д

5) ☻п ☻м 6) ☻п1 ☻м1
☻б ☻Н ☻с1
☻б ☻д