Тема 12. Методы ХТА препаратов психотропного действия.

2. Цель:изучить методы ХТА препаратов психотропного действия (группы 1,4-бензодиазепинов и фенотиазинов).

3. Задачи обучения:Изучить физико-химические свойства указанной группы препаратов и использовать эти данные для составления плана исследования.

Основные вопросы темы.

1. Наркотические и психотропные вещества и государственные меры за их оборотом в медицинской практике.

2. Наркобизнес и меры борьбы с ним (постоянный комитет по контролю за оборотом наркотических и психотропных средств в РК).

3. Какие препараты входят в группу 1,4-бензодиазепинов?

4. Какие препараты входят в группу фенотиазинов?

5.Особенности метода изолирования группы фенотиазинов

6.Метод обнаружения указанной группы препаратов

7.Особенности изолирования группы 1,4-бензодиазепинов из биологических жидкостей.

8. На чем основано количественное определение 1,4-бензодиазепинов?

5. Методы обучения и преподавания(малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.д.).

- групповое обсуждение теоретического материала;

- работа в малых группах;

- письменный опрос.

6. Литература основная:

1. Карташов В.А. Химико-токсикологический анализ: в 2 ч. 2008.

2. Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия (учебник). 2009. М. МЕДпресс - 400 с.

3. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.

5. БайзолдановТ.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во Эверо, 1-я часть 240 стр; 2-я часть 268 стр; 3-я часть 252 стр.

дополнительная:

1.Бабаян Э.А. Наркология/ М.,"Медицина", 1987.-112с.

2.Лужников Е.А. Клиническая токсикология / М.,"Медицина", 1994. – 189 с.

На казахском языке

1.Арыстанова Т.А., Шүкірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.

 2. Шүкірбекова А.Б. Токсикологиялық химия (Оқулық). Алматы. 2015 Изд-во Эверо, 500 б.

6. Контрольусвоения знаний по теме (вопросы, тесты, задачи и пр.) устный опрос по основным вопросам темы, выполнение тестовых заданий:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Тема 1.Общая правила по технике безопасности в лабораториях экспресс -диагностики острых отравлении живых людей.

2. Цель: закрепление знаний по технике безопасности в лабораториях экспресс-диагностики острых отравлений живых людей

3. Задачи обучения:

1. Поиск и изучение материалов темы по отобранному литературному источнику

2. Показать хороший уровень знания материала при опросе. 

3. Правильное и полное выполнение всех заданий СРСП.

4. Самостоятельное выполнение заданий.

5. Умение систематизировать материал и представить аргументированное заключение

4. Форма выполнения: доклад, реферат, презентация, видеоролик по теме СРСП

5. Задания:

1. Изучить материалы по технике безопасности в лабораториях при работе с огнеопасными, взрывоопасными, аэрозольно и контактно токсично опасными веществами.

2. Раскрыть  токсическое действие препаратов сильнодействующих веществ на организм и меры защиты от них.

3. Представить презентацию, видеоролик, доклад и др. по теме СРСП.

6. Раздаточный материал: См. список литературы, а также лекционный материал, интернет

7 Литература:

1. Карташов В.А. Химико-токсикологический анализ: в 2 ч. 2008.

2. Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия (учебник). 2009. М. МЕДпресс - 400 с.

3. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.

5. БайзолдановТ.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во Эверо, 1-я часть 240 стр; 2-я часть 268 стр; 3-я часть 252 стр.

дополнительная:

1.Бабаян Э.А. Наркология/ М.,"Медицина", 1987.-112с.

2.Лужников Е.А. Клиническая токсикология / М.,"Медицина", 1994. – 189 с.

На казахском языке

1.Арыстанова Т.А., Шүкірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.

 2. Шүкірбекова А.Б. Токсикологиялық химия (Оқулық). Алматы. 2015 Изд-во Эверо, 500 б.

Тема 2 Основные положения GLP и его внедрение в химико-токсикологический анализ.

2. Цель:изучить и закрепить основные положения GLP в ХТА

3. Задачи обучения:

1. Поиск и изучение материала темы по отобранному литературному источнику

2. Использование для самоподготовки дополнительной литературы.

3. Показать хороший уровень знания материала при опросе. 

4. Правильное и полное выполнение всех заданий СРСП.

5. Самостоятельное выполнение заданий.

6. Умение систематизировать материал и представить аргументированное заключение

4. Форма выполнения: доклад, реферат, презентации, видеоролик по теме СРСП.

5. Задания по теме::

1. Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации.

2. Представить реферат.

3. Сделать доклад по данной теме.

4. Представить презентацию по теме.

6. Раздаточный материал: См . список литературы

7. Литература:

1. Карташов В.А. Химико-токсикологический анализ: в 2 ч. 2008.

2. Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия (учебник). 2009. М. МЕДпресс - 400 с.

3. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.

5. БайзолдановТ.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во «Эверо», 1-я часть 240 стр.; 2-я часть 268 стр.; 3-я часть 252 стр.

дополнительная:

1.Бабаян Э.А. Наркология/ М.,"Медицина", 1987.-112с.

2.Лужников Е.А. Клиническая токсикология / М.,"Медицина", 1994. – 189 с.

3. Закон Республики Казахстан «Об экспертизе»

4. Приказы и инструкции Министра здравоохранения

5. Методические рекомендации и методические письма МЗСР и МЮ РК

На казахском языке

1.Арыстанова Т.А., Шүкірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.

 2. Шүкірбекова А.Б. Токсикологиялық химия (Оқулық). Алматы. 2015 Изд-во Эверо, 500 б.

Тема 3.Типы токсических доз и концентрация. Корреляция структуры ксенобиотика и его токсичности. Топологические индексы.

 2. Цель: закрепление знаний по токсическим дозам и их концентрации

3. Задачи обучения:

1. Поиск и изучение материала темы по отобранному литературному источнику

2. Использование для самоподготовки дополнительной литературы.

3. Показать хороший уровень знания материала при опросе. 

4. Правильное и полное выполнение всех заданий СРСП.

5. Самостоятельное выполнение заданий.

6. Умение систематизировать материал и представить аргументированное заключение

4. Форма выполнения: доклад, реферат, презентации, видеоролик по теме СРСП.

5. Задания по теме:

1. Изучить вопросы темы и провести дополнительный поиск информации.

2. Представить реферат.

3. Сделать доклад по данной теме.

4. Представить презентацию по теме.

6. Раздаточный материал: См. список литературы

7 Литература:

1. Плетенева Т.В) Токсикологическая химия/ ГЭОТАР-Медиа, CD, 2005. – 512 с.

1. Карташов В.А. Химико-токсикологический анализ: в 2 ч. 2008.

2. Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия (учебник). 2009. М. МЕДпресс - 400 с.

3. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.

5. БайзолдановТ.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во Эверо, 1-я часть 240 стр; 2-я часть 268 стр; 3-я часть 252 стр.

дополнительная:

1.Бабаян Э.А. Наркология/ М.,"Медицина", 1987.-112с.

2.Лужников Е.А. Клиническая токсикология / М.,"Медицина", 1994. – 189 с.

На казахском языке

1.Арыстанова Т.А., Шүкірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.

 2. Шүкірбекова А.Б. Токсикологиялық химия (Оқулық). Алматы. 2015 Изд-во Эверо, 500 б.