Подготовка к практическим (семинарским) занятиям

Семинарские занятия наряду с лекциями являются формой аудиторных занятий. Во время семинарского занятия преподаватель опрашивает студентов по вопросам, заданным на данное занятие. Вопросы объявляются преподавателем на предыдущем семинарском занятии и, как правило, они должны совпадать с вопросами, содержащимися в данном учебно-методическом комплексе, но преподаватель может дать и некоторые другие вопросы, относящиеся к теме семинара и указать: на что студентам следует обратить особое внимание при подготовке к следующему занятию.

Подготовка к семинарскому занятию требует, прежде всего, изучения рекомендуемых нормативных и монографических работ, их реферирования, подготовки докладов и сообщений. Особенно это актуально при использовании новых форм обучения: семинаров-конференций, коллоквиумов и т.п. В последнее время все большее распространение получают просмотры DVD - дисков с записью лекций преподавателей, использование иной аудиовизуальной техники.

Студенты должны заранее дома, в библиотеке и читальном зале подготовить ответы на все заданные вопросы семинарского занятия. Следует вести специальную тетрадь с записями ответов на вопросы семинаров. Желательно при подготовке ответа не ограничиваться материалом одного учебника, а использовать научные статьи из журналов, сборников статей, монографии.

В процессе организации работы большое значение имеют консультации преподавателя, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы.

Студент, отвечающий на вопрос семинарского занятия, должен делать это, как правило, не прибегая к помощи каких-либо записей или учебников. Ответ должен быть настолько полным, насколько это требуется, чтобы достаточно полно раскрыть данный вопрос.

Помимо устных опросов студентов на семинарских занятиях преподаватель проводит письменные контрольные работы, тестирование и использовать другие формы контроля и оценки знаний студентов, в том числе и в рамках самостоятельной работы.

Ответы студентов на семинарских занятиях, выполнение контрольных, подготовка докладов, рефератов учитываются преподавателем при подведении итогового количества баллов за определенный период.

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа является неотъемлемой составляющей образовательного процесса. В соответствии с государственным стандартом специальности «юриспруденция» на самостоятельную работу отводится не менее 50% объема часов, предусмотренного по дисциплине. Безусловно, от того, насколько студент подойдет к саморазвитию, чтению учебной и научной литературы, настолько будет зависеть уровень его профессиональной подготовки – профессиональной пригодности.

Критерии оценки самостоятельной работы в рамках балло-рейтинговой системы направлены, прежде всего, на активизацию самостоятельного изучения дисциплины в дополнение к лекционным и семинарским занятиям. Количество баллов по каждой дисциплине устанавливается в соответствии с технологическими картами.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ТРУДОВОЕ ПРАВО».

Тематический план дисциплины

Содержание дисциплины

Модуль № 1.

Тема № 1. Предмет, метод, источники трудового права. Трудовые отношения работников и производные от них отношения, как предмет трудового права.

Предмет трудового права, метод, соотношение трудового права и смежных отраслей права, понятие источников трудового права, их классификация, действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по категориям работников. Система трудового права. Источники трудового права, их классификация.

Тема 2. Основные принципы правового регулирования труда.

Понятие и значение основных принципов правового регулирования труда, содержание и конкретизация основных принципов трудового права. Межотраслевые, отраслевые принципы, их характеристики. Принцип свободы труда. Принцип обеспечения свободы трудового договора, принципы: равноправия субъектов, право на объединение, право работников на своевременную и в полном объеме заработную плату, обеспечение права на справедливые условия труда. Запрет принудительного труда.

Тема 3. Субъекты трудового права, понятие трудового правоотношения.

Понятие и виды субъектов трудового права, работник и работодатель как субъекты трудового права. Регулирование трудовой правосубъектности работодателей: граждан- предпринимателей (организаций), производственных кооперативов, унитарных государственных и муниципальных предприятий, обществ (ООО, АО). Трудовые коллективные, профсоюзные организации как субъекты трудового права. Понятие и виды правоотношений в трудовом праве. Содержание, возникновение, изменение и прекращение трудовых правоотношений.

Тема 4. Трудовой коллектив. Правовое положение профсоюзов в сфере труда.

Законодательное регулирование деятельности профсоюзов. Основные права профсоюзов, их классификация. Независимость профсоюзов. Гарантии прав профсоюзов. Ответственность за нарушение законодательства о профсоюзах. Ответственность профсоюзов. Характеристика ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности».