![]() Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Нервно-психическое развитие (статика, моторика, эмоции, предречевое развитие).
Возраст, когда ребенок начал: • фиксировать взор, а затем прослеживать взором; • удерживать голову; • переворачиваться со спины на живот, с живота на спину; • удерживать и брать игрушку; • садиться и сидеть; • ползать; • вставать с поддержкой, самостоятельно и стоять; • ходить с поддержкой, самостоятельно; • улыбаться, смеяться; • узнавать мать и близких; • гулить, произносить отдельные слоги, лепетать, произносить отдельные слова. Оценка нервно-психического развития у детей (см. приложение 2) 1. Стандартные показатели для детей первого года жизни: Аз - зрительный анализатор; Ас - слуховой анализатор; Э - эмоции; До - общая двигательная активность; Др - движения рук и действия с предметами; Ра - подготовительные этапы развития речи (гуление, лепет); Н - навыки и умения (еда с ложки, питье из чашки). 2. Стандартные показатели для детей 2-3 лет жизни: Ср - сенсорное развитие; До - общая двигательная активность; И - игра и действия с предметами; Ра - активная речь; Рп - понимаемая речь; Н - навыки. 3. Стандартные показатели нервно-психического развития детей 4-7 лет жизни: умственное и нравственное развитие; До - общая двигательная активность; Др - движения руками; Ра - активная речь; Н - навыки. Оценка нервно-психического развития производится в установленные (эпикризные) сроки; на первом году – ежемесячно. Эпикризный срок для ребенка второго года – квартал и для третьего года – полугодие. Итогом оценки служит определение группы нервно-психического развития. При соответствии нервно-психического развития возрасту или превышении его ребенка относят к первой группе нервно-психического развития, при отставании хотя бы по одному показателю на один эпикризный срок – ко 2-ой группе, при отставании хотя бы по одному показателю на два эпикризных срока – к 3-ей группе и при отставании хотя бы по одному показателю на три эпикризных срока – к 4-ой группе нервно-психического развития. Вскармливание: грудное (указать до какого возраста), искусственное, смешанное (указать с какого возраста причина перевода); режим кормлений; сроки введения соков, фруктовых пюре, блюд прикорма; возраст отлучения от груди матери. Прорезывание молочных зубов: • сроки появления и порядок прорезывания, количество к 1 году. Врачебное наблюдение: • регулярность осмотров врача-педиатра и диспансерные осмотры специалистов на 1-ом году (невролог, окулист, ЛОР-врач, ортопед и т.д.), выявленные отклонения. Перенесенные заболевания: • заболевания, перенесенные на 1-ом году, результаты анализов и обследований. Особенности последующих этапов развития (после 1-го года жизни) • Физическое развитие (соответствовало возрасту, отмечались отклонения). • Нервно-психическое развитие: развитие речи, становление навыков самообслуживания, взаимоотношения с окружающими, особенности характера и поведения и др., перечислить отклонения. • Сроки появления молочных и постоянных зубов, смена молочных зубов, наличие кариеса и др. заболеваний; наблюдение у стоматолога. • Особенности питания ребенка: перевод на общий стол, переносимость пиши, особенности аппетита и др. • Посещение детских учреждений (ясли, детский сад, школа): с какого возраста, адаптация. • Регулярность диспансерных осмотров врача-педиатра и специалистов. примечание: В случае опроса матери ребенка школьного возраста ранний анамнез можно сократить, особенно учитывая, что многие данные мать не помнит. При необходимости углубленного анамнеза следует воспользоваться медицинскими документами (история развития ребенка и др.). Перенесенные заболевания и операции Указать возраст, диагноз, длительность и тяжесть заболевания, лечение, осложнения. Проводились ли ранее переливания крови, заменителей крови, введение иммуноглобулинов? Как часто ребенок лечился антибактериальными препаратами, когда получал последний раз? Профилактические прививки и проба Манту Указать - прививки проведены по принятой схеме, по индивидуальному графику, имеется медицинский отвод и его причины, реакции на прививки. Результаты пробы Манту с указанием сроков проведения. Аллергологический анамнез Наличие аллергических заболеваний и/или реакций на медикаменты, бытовые и пищевые аллергены, пыльцу растений и др. и их проявления; указать, в каком возрасте появились, как часто повторялись. Наблюдение у врача-аллерголога, специфическое и профилактическое лечение. Наличие семейной отягощенности по аллергии; наличие в доме кошки, собаки, рыбок, птиц и др. Семейный анамнез (биологический и генеалогический) • Возраст родителей, национальность, образование, состояниеих здоровья, профессия и профессиональные вредности, вредные привычки (алкоголизм, наркомания, курение и др.). При необходимости выясняют группу крови и резус-принадлежность. •Число беременностей у материдо настоящей, чемзакончились (роды всрок или преждевременные, медицинские аборты, выкидыши, мертворождение); сколько живых детей в настоящее время в семье, их возраст, состояние их здоровья, причины смерти умерших детей, сведения о детях от другогобрака (сведениярасполагать с учетом последовательности беременностейу материи их исходов). • Состояние здоровья ближайших родственников по линии матери и отца; родословная семья - составление генеалогического дерева в пределах 3-4 поколений (указать заболевания, причины смерти, не являются ли родители кровными родственниками). |
||
Последнее изменение этой страницы: 2018-05-30; просмотров: 258. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |