Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Підсумкова контрольна робота (8год.).




Зразок ПКР. 

Варіант №1

Шановні студенти!
Уважно прочитайте і виконайте завдання.

1. Виключіть неправильну відповідь

До внутрішніх суперечностей процесу виховання відносять такі:

1. Між рівнем розвитку особистості школяра і способом його життя, виконання ним функцій у колективі

2. Між усвідомленням людиною своїх прав і ставленням до обов’язків, що випливають з цих прав

3. Між свідомістю особистості та її поведінкою

4. Між організованим впливом виховання та стихійним впливом обставин життя дитини

ПКР містить 20 подібних запитань з тем 1 – 8. За кожну правильну відповідь нараховується 2 бали.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти // Інф. зб. Міністерства освіти і науки України. – 2004. – №1-2.

2. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: Учеб. пособие. – 2-ге изд., испр. – М.: 2004. – 192 с.

3. Закон України “Про загальну середню освіту” / Нормативно-правове забезпечення освіти: У 4 ч. – Харків: Основа, 2004. – Ч. 1. – С. 60-65; 66-69 (статті 3-10; 12-16).Конституція України. – К.: Преса України, 1997. – Ст. 23, 52, 53.

4. Закон України “Про освіту” / Нормативно-правове забезпечення освіти: У 4 ч. – Харків: Основа, 2004. – Ч. 1. (статті 15, 35, 42).

5. Концепція профільного навчання в старшій школі / Нормативно-правове забезпечення освіти: У 4 ч. – Харків: Основа, 2004. – Ч. 1. – С. 130-143.

6. Краевский В.В. Методология педагогики. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2001. – С. 29-37.

7. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: Навч. посіб. – Вид. 4-е, випр., доп. – К., 2003. – С. 186-241.

8. Національна доктрина розвитку освіти / Нормативно-правове забезпечення освіти: У 4 ч. – Харків: Основа, 2004. – Ч. 1. – С. 5-10.

9. Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні // Освіта України. - №94. –2004. – 3 грудня.

10. Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 778.- Урядовий кур’єр від 15.09.2010.– № 170.

11. Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти // Інф. зб. Міністерства освіти України. – 2000. – №22. – С. 3-7.

Додаткова

1. Амонашвили Ш.А. Как живёте, дети? – М.: Просвещение, 1991. – 175 с.

2. Буркова Л. Технології в освіті // Рідна школа. – 2000. - №10. – С. 18-20.

3. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Вид. центр “Академія”, 2002. – С. 275-313.

4. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте / Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – С. 374-390.

5. Дидактика современной школы: Пособие для учителя / Под ред. В.А.Онищука – К.: Рад. школа, 1987. – С.240-329.

6. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. – К.: Академвидав, 2004. – С. 177-190.

7. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: Учеб. пособие. – 2-ге изд., испр. – М.: 2004. – 192 с.

8. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989. – С. 3-4; 27-39; 46-52; 60-108.

9. Кловак Г.Т. Основи педагогічних досліджень: Навчальний посібник для вищих педагогічних навчальних закладів. – Чернігів: Чернігівський державний центр науково-технічної і економічної інформації, 2003. – С. 159-183.

10. Костюк Г.С. Про роль спадковості, середовища і виховання в пси­хічному розвит­ку дитини. Розвиток і виховання // Навчально-ви­ховний процес і психічний роз­виток особистості. – К., 1989. – С.98-184.

11. Макаренко А.С. Дисциплина, режим, наказание и поощрение // Соч. в 7 т. – Т. 1. – М.: Изд-во АПН, 1958. – С. 133-163.

12. Педагогічний пошук / Упор. І.М.Баженова. – К.: Рад. школа, 1988. – С. 3-250.

13. Сухомлинський В.О. Народження громадянина // Вибр. твори: В 5-ти т. – К.: Рад. школа, 1977. – Т. 3. – С. 382-423.

14. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві (порада 51) // Вибр. твори: В 5-ти т. – К.: Рад. школа, 1977. – Т. 2. – С. 523-535.

15. Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы // Пед. соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, 1988. – Т.1 – С. 160-177.

16. Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посіб. – Вид. 2-ге, випр., доп. – К.: Академвидав, 2005. – С. 98-120.

17. Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – М.: Педагогика, 1989.

 










Последнее изменение этой страницы: 2018-05-29; просмотров: 180.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...