Семинарское занятие 5. Методология, методы и этапы психологических исследований

Цель: сформировать умения организации психологического исследования, адекватно формулировать цели, задачи исследования и подбирать методы для каждого этапа психологического исследования. 

Основные вопросы:

1. Психологические методы исследования.

2. Классификация метолов психологического исследования.

3. Использование организационных, эмпирических, методов обработки данных и интерпретационных методов в научных исследования и практической деятельности.

4. Организация психологического исследования. 

Литература по теме:

1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.   

2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.

3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.

4. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.

5. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).

6. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.

7. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов по психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». — 4-е перераб. изд. — М.: Смысл, 2003. — 687 с.

Раздел 2. Человек как субъект познания и деятельности.

семинарское занятие 6. Психология непосредственного чувственного познания (ощущения, восприятие)

Цель: сформировать умения дифференцировать виды ощущений, выделять их закономерности и характеристики, видеть и использовать в психологической и педагогической практике особенности взаимодействия ощущений с другими психическими процессами, свойствами и состояниями. 

Основные вопросы:

1. Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека.

2. Физиологическая основа ощущений.

3. Классификация ощущений.

4. Закономерности и характеристики ощущений.

5. Психофизика. Формирование предмета и задач психофизики. Закон Г.Фехнера. Закон С.Стивенса.

6. Пороги ощущений. Методы измерения порогов.

Литература по теме:

1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.   

2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.

3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.

4. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.

5. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.

6. Выготский Л.С. Лекции по психологии. - М., 1997.

7. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).

8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.

9. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.

10. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов по психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». — 4-е перераб. изд. — М.: Смысл, 2003. — 687 с.

семинарское занятие 7. Психология непосредственного чувственного познания (ощущения, восприятие)

Цель: сформировать умения дифференцировать процессы ощущения и восприятия, выделять закономерности и характеристики восприятия и представления, видеть и использовать в психологической и педагогической практике особенности взаимодействия восприятия с другими психическими процессами, свойствами и состояниями. 

Основные вопросы:

1. Ощущение и восприятие как различные формы отражения реальности.

2. Основные подходы и теории восприятия.

3. Сенсорные и перцептивные образы. Свойства и характеристики восприятия.

4. Вторичные образы (представления). Основные характеристики представления.

5. Восприятие пространства,

6. Восприятие времени.

7. Восприятие движения.

8. Апперцепция.

Литература по теме:

1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.   

2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.

3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.

4. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.

5. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.

6. Выготский Л.С. Лекции по психологии. - М., 1997.

7. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).

8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.

9. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.

10.  Когнитивная психология. / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. — М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2002.

Семинарское занятие 8. Психология опосредствованного, обобщенного познания (мышление, речь)

Цель: сформировать умения дифференцировать виды мышления, выделять их закономерности и характеристики, видеть и использовать в психологической и педагогической практике особенности взаимодействия мышления с другими психическими процессами, свойствами и состояниями. 

Основные вопросы:

1. Понятие мышления. Особенности мышления человека.

2. Физиологическая основа мышления.

3. Виды мышления, их характеристика.

4. Основные формы мышления.

5. Мыслительные операции.

6. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности.

7. Мышление и интеллект.

8. Развитие мышления.

Литература по теме:

1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.   

2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.

3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.

4. Современный психологический словарь / сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко.-М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2007.- 490 с.

5. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.

6. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М., 1996.

7. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с.

8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.

9. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.

10. Когнитивная психология. / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. — М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2002.

Семинарское занятие 9.