Закономерности функционирования эмоциональной сферы (закон Йеркса - Додсона, информационная теория эмоций).

Закон Йеркса-Додсона - показывает зависимость качества (продуктивности) выполняемой деятельности от интенсивности (уровня) мотивации. Первый закон Йеркса-Додсона утверждает, что по мере увеличения интенсивности мотивации качество деятельности изменяется по колоколообразной кривой: сначала повышается, затем, после перехода через точку наиболее высоких показателей успешности деятельности, постепенно понижается. Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется максимально успешно, называется оптимумом мотивации. Согласно второму закону Йеркса-Додсона, чем сложнее для субъекта выполняемая деятельность, тем более низкий уровень мотивации является для нее оптимальным.

Информационная теория эмоций (Симонов)– эмоции зависят от актуальных потребностей. Характер эмоции определяется интенсивностью этой потребности и вероятностью ее удовлетворения.

Э = -П (информация необходимая – информация существующая).

Если информации больше, чем нужно для удовлетворения потребности, человек испытывает положительные эмоции. Если информации достаточно, человек испытывает нейтральные эмоции. Если информации недостаточно – отрицательные эмоции.

74. Формы переживания чувств: настроения, аффекты, стрессы, страсти, фрустрации. 

1. Чувственный (эмоциональный) тон– эмоциональная окраска любого психического процесса, побуждающая субъекта к их сохранению или устранению.

2. Собственно эмоции– конкретная форма переживания какого-либо чувства.

3. Настроение– общее эмоциональное состояние,окрашивающее в течение длительного времени всю деятельность, поведение человека. Чрезвычайно разнообразно. Это реакция на последствия тех или иных событий на жизнедеятельность субъекта. Настроение не предметно, а личностно. Причина явления всегда существует, но она не всегда ясна субъекту. Настроение зависит от многих причин: от возраста, индивидуальных особенностей (темперамент), силы воли, от ведущих мотивов поведения. Настроение может длиться в течение нескольких дней или даже недель. Часто повторяющееся настроение может стать чертой личности.

4. Аффект –самая мощная эмоциональная реакция.Это сильное кратковременное эмоциональное состояние. Связан с изменением каких-либо важных для субъекта жизненных обстоятельств. Это реакция на то, что уже произошло. Любое чувство может переживаться в аффективной форме. Причина – какой-либо конфликт или сильное желание и невозможность его удовлетворить. Поведение человека характеризуется беспорядочной двигательной активностью. В зону восприятия входят только те факты, которые были связаны с причиной возникновения аффекта, остальные осознаются недостаточно. Аффект обладает чувством доминанты, т.е. тормозит другие состояния и процессы. Человек функционирует по принципу аварийного разрешения ситуации. Чрезвычайное возбуждение превышает предел работоспособности нервных клеток. После аффекта человек чувствует полный упадок сил.

5. Страсть –стойкое всеохватывающее чувство, которое определяет направление мыслей и поступков человека. По интенсивности ближе к аффектам, а по длительности – к настроениям. Связана с потребностями и другими свойствами личности.

6. Стресс –эмоциональное состояние, которое возникает в ответ на разные экстремальные воздействия.

7. Фрустрация –состояние, которое вызывается объективно непреодолимым или субъективным восприятием препятствий на пути к достижению цели.

Сопровождается набором отрицательных эмоций, которые дезорганизуют сознание и деятельность. Человек проявляет озлобленность, подавленность, агрессию (внутреннюю или внешнюю). Источник – отрицательная социальная оценка.

75. Виды чувств человека: морально-политические, интеллектуальные, эстетические, практические. 

морально-политические — это переживания, связанные с эмоциональным отношением человека к социальным учреждениям, к государству, строю и т. д. Такого рода переживания при совпадении нравственных ценностей объединяют людей и дают им «чувство локтя», солидарности — единое нравственное «мы». Очень важно, чтобы человек умел отстаивать во взаимоотношениях с другими свое нравственное «я» и умел солидаризироваться, обретать чувство «мы» с теми, кто придерживается ценностных ориентаций, имеющих общественную значимость. Интеллектуальные связаны с умственной, познавательной деятельностью человека и постоянно сопровождают ее. Интеллектуальные чувства выражают отношение человека к своим мыслям, процессу и результатам интеллектуальной деятельности. Это чувство удивления, чувство сомнения, чувство уверенности, чувство удовлетворения. Большое место в жизни человека занимают эстетические чувства, прежде всего чувство красоты, восхищение прекрасным. Источник эстетических чувств — произведения искусства: музыка, живопись, скульптура, художественная проза и поэзия, а также произведения архитектуры и замечательные достижения в области технических сооружений. Глубокие эстетические переживания мы испытываем при созерцании природы. Практические чувства испытывает человек, включенный в ту или иную работу, деятельность. Успех веселит, приносит радость от проявленных сноровки и упорства. Неуспех огорчает, но в то же время рождает желание повторить попытку реализовать себя в деятельности. Объектом практических чувств являются труд, учение, спорт, игра и общение.