Общая характеристика воображения и его роль в деятельности человека.

Воображ. – психич. процесс создания нового образа путём перераб.мат-ла восприят.изучен. в предшест.опыте,важн.часть творч.процесса. вся человеч. культура – продукт воображ.; вообр. выводит чела за пределы сиюминутного существования.; вообр. позволяет челу ориентироваться в ситуации без использования практических действий.; вообр. необходимо, когда практические действия невозможны. Роль. прямо примыкает к мышлению, сущ связь между ними.- позволят человеку выйти за границы чувствительности и создать образ в условиях неполноты информации.- уходит в оыт человека. Воображение выступает как основа создания предметов материальной и духовной культуры. Позволяет выйти за пределы реальной ситуации и оперировать элементами действительности, которые не представлены в данный момент. Воображение всегда связано с опытом человека. В основе воображения – реальность, хотя образы фантастичны, создается мозаика из воспринимаемого в действительности.

Виды воображения: произвольное, непроизвольное, активное, пассивное, воссоздающее, творческое, мечта. 

Виды воображения:

1. Творческое – самостоятельное создание оригинальных образов, которые реализуются в различных продуктах деятельности (картины, музыка)

Воссоздающее – создание образов, которые соответствуют описанию (чтение)

2. Активное – человек усилием воли, по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы.

Пассивное - образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека.

· Преднамеренное (сны, мечты)

1. Мечты — это продукты воображения, нацеленного на желаемое будущее. В мечтах содержатся более или менее реальные и в принципе осуществимые планы человека. Мечты как форма воображения особенно характерны для людей молодого возраста, у которых большая часть жизни еще впереди..
2. Если образы создаются при ослабленной деятельности сознания, воображение именуется непроизвольным.
3. Произвольное воображение — это осознанная, направленная деятельность, выполняя которую, человек отдает себе отчет относительно ее целей и мотивов.

Роль воображения в учебе, научном и художественном творчестве.

 Роль воображение в жизни человека очень велика, оно необходимо для движения вперед, создания чего-то нового, только преобразовывая свой опыт и знания, человек может создавать то, чего не было раньше. Например, если взять творческое воображение, то оно проявляется в создании новых оригинальных идей, образов, предметов и действий. Ни один из этих видов не возможен без участия воображения. В своей основной функции — предвосхищении того, что еще не существует, оно обуславливает возникновение интуиции, догадки, озарения как центрального звена творческого процесса.

Научную деятельность также нельзя представить себе как механическое познание тех или других явлений окружающего мира. Научное исследование всегда связано с построением гипотез, оно немыслимо без творческого воображения. Правда, эти гипотезы превращаются в положительные знания и становятся достоянием науки лишь после проверки практикой, но они должны быть, иначе наука не будет двигаться вперед.

Ученому воображение помогает увидеть изучаемое явление в новом свете. В истории науки есть множество примеров возникновения образов воображения, реализованных впоследствии в новые идеи, великие открытия и изобретения.

Писатели, живописцы, композиторы, стремясь отобразить жизнь в образах своего искусства, прибегают к творческому воображению. Они не просто копируют жизнь, но создают художественные образы, в которых эта жизнь правдиво отражается в своих наиболее ярких чертах, в обобщенных образах действительности.

Создавая литературные произведения, писатель реализует в слове образы своего эстетического воображения. Их яркость, широта и глубина охватываемых ими явлений действительности ощущается впоследствии читателями, и вызывают у них чувства сотворчества