Виды и качество выполнения работ

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7

Виды работ, выполненных обучающимся во время практики	Объём часов	Качество выполнения работ в соответствии с особенностями и (или) требованиями организации, в которой проходила практика (зачёт/незачёт)
1. Изучение содержания работы воспитателя по организации и проведению педагогического мониторинга в ДОУ.
2.Подготовка папки: -диагностические методики; - стимульный материал.
3. Проведение психолого-педагогической диагностики
4. Составление конспекта режимных процессов.
5. Совместная деятельность с воспитателем по организации и проведению режимных процессов.
6. Рефлексия.
7.Составление психолого-педагогической характеристики на ребёнка.
8. Составление индивидуальной консультации для родителей по результатам диагностики.
9. Определение пути педагогического самосовершенствования (формулирование задач профессионально-личностного развития).
10. Оформление портфолио
Всего:	36

Особенности, характеризующие студента в период производственной практики:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Процент результативности (количество зачетов), %	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
от 60 до 100	дифференцированный зачет
от 0 до 59	незачет

«_____»_________________20____г. Подпись руководителя практики:

____________________________/ФИО, должность/

Подпись руководителя,

ответственного за организацию практики в ДОУ

____________________________/ФИО, должность/

Список рекомендованной литературы

1. Мониторинг в детском саду: Науч.-метод./пос. Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др.; Под ред. А.Г. Гогоберидзе.- СПб.: Детство-Пресс,2010.

2. Национальный стандарт РФ ГОСТ Р52614.2-2006 «Системы менеджмента качества. Руководящие указания по применению ГОСТ ИСО 9001-2001 в сфере образования» //Гарант: информационно-правовой портал: Режим доступа: http//base.garant.ru/193504/.

3. Постановление правительства РФ от 7 февраля 2011 г. № 61 г. Москва «О федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы» //Российская газета. 2011. 9 марта.

4. Приказ Минобрнауки от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» //Российская газета. 2010. 5 марта.

5. Приказ Минобрнауки от 20 июля 2011 г. № 2151 «Об утверждении ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» //Российская газета. 2011. 21 ноября.

6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». //Российская газета. 2012. 30 декабря.

6. Энциклопедия психологических тестов для детей.- М., 1998.

Интернет-ресурсы

1. Орлова Л. Портфолио дошкольника //Образовательный портал «Солнышко» //http://www. solnet.ee/parents/portfolio.html.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 67

Последнее изменение этой страницы: 2018-06-01; просмотров: 168.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...