Тема № 1: Воспитатель в системе педагогического взаимодействия с детьми.

Методические рекомендации:

1. Понаблюдайте за взаимодействием детей и воспитателя, обратите внимание на следующие моменты:

· содержание обращений ребенка к воспитателю, воспитателя к ребенку

· частота обращений

· эмоциональная вовлеченность ребенка в общение

· доминирующий тип поведения в присутствии воспитателя

2. Проведите беседу с детьми ( средняя, старшая, подготовительная группы)

3. Оформите результаты беседы в таблицу № 1

4. Определите на основании анализа, полученных ответов, особенности отношения ребенка к воспитателю.

Особенности отношения ребенка к воспитателю                               Таблица №1

Задание № 3:Деятельность воспитателя глазами детей.

Методические рекомендации:

1.Проведите беседу с детьми по методике Н.Я. Михайленко.

2. Результаты занесите в таблицу № 2

3. Соотнесите видение деятельности воспитателя детьми с его функциональными обязанностями.

Деятельность воспитателя глазами детей                                       Таблица № 2

Задание № 4: Определите способность у воспитателя вашей группы к децентрации. Децентрация – это умение поставить себя на место другого, сопереживать ему и учесть его точку зрения. (В.А.Петровский)

Методические рекомендации:

1. Проведите с воспитателем беседу, предложив закончить высказывания так, как на её взгляд, закончил бы один из детей ( определить, кто именно ):

2. Проведите беседу с указанным воспитателем ребенком по той же инструкции;

3. Результаты занесите в таблицу № 3

Способность воспитателя к децентрации                    Таблица 3

4. Сравнив ответы, сделайте вывод о способности воспитателя к децентрации.