Рекомендации по содержанию отчёта студента-практиканта

При заполнении раздела «Целью моей практики было…» необходимо сопоставить общие цели практики, указанные во введении данного издания, и личные цели студента-практиканта. Необходимо не только перечислить цели практики, но и отметить, в какой степени они реализованы. Если они реализованы не в полном объёме, то следует указать причину, по которой это произошло.

В разделе «Мне удалось…» проанализируйте объём работы, выполненной в ходе практики. Необходимо отметить, что удалось и почему, что не удалось и почему, что можно было сделать лучше. Указывая причины, следует подчеркнуть, какие из них носили объективный характер, а какие – субъективный. Ответьте на вопросы:

- изменились ли ваши представления об избранной профессии в процессе практики?

- соответствовала ли вашим представлениям система воспитания в ОУ по месту прохождения практики?

- затруднения какого характера были типичны для вас, и как их удалось преодолеть?

При заполнении раздела «Мои предложения по совершенствованию практики» ответьте на следующие вопросы:

- что необходимо изменить в организации практики (сроки, место, формы контроля и т.п.)?

- следует ли внести изменения в содержательный аспект практики (изменить количество, содержание, формы и методы выполнения заданий, формы отчётности и т.п.)?

При выставлении «Самооценки результатов практики» следует руководствоваться нижеприведёнными критериями:

1. Знание изученной литературы по теоретическим курсам, на которых базируется педагогическая деятельность;

2. Уровень сформированности профессионально значимых и личностных качеств;

3. Владение этическими нормами взаимоотношений с воспитанниками, сотрудниками учреждения, сокурсниками, руководителями;

4. Уровень сформированности профессиональных компетенций.

5. Творческий уровень выполнения заданий практики.