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Wiederholungsübungen 1. Rollenspiel. Runder Tisch «Probleme der interkulturellen Verständigung zwischen Deutschen und Russen»
Ort des Rollenspiels:Kirov, Universität, Fakultät für Linguistik Ziel:die Lösung der Probleme in der zwischenmenschlichen Beziehungen. Eine russische Studentin und ein russischer Ingenieur arbeiten in Deutschland. Sie brauchen Ratschläge. Teilnehmer: 1. Moderator: russischer Lektor der Universität, Fakultät für Fremdsprachen, unterrichtet die deutsche Sprache
2. russische Studentin, arbeitet im Sommer als Au-Pair-Mädchen bei einer deutschen Familie in Köln. Sie betreut zwei Kinder. Die Eheleute streiten aber immer, weil ihre Charaktere sehr unterschiedlich sind. Die Studentin hat Probleme im Umgang mit dieser Familie.
3. russischer Computeringenieur, schon einen Monat arbeitet bei einer deutschen Firma, hat Probleme mit dem Chef und Arbeitskollegen.
4. DAAD-Gastlektor aus Hessen, Fachmann im Bereich «Interkulturelle Kommunikation»
5. der Ausländer, Italiener, ist dienstlich in der Autoreifenfirma „Pirelli“ in Kirov, ist viel gereist und weiß, was die Ausländer von den Deutschen denken
6. deutscher Student, studiert Slawistik an der Universität Kirov, hat viele Freunde unter russischen Studenten und versteht ihre russische Mentalität
7. russische Lehrerin für Geschichte und deutsche Sprache, Fachmann im Bereich «Internationale Beziehungen», arbeitet in der Schule
8. russischer Psychologe und bekannter Anstandskenner
Schreiben Sie einen Aufsatz zum Thema «Charakter- und Personenbeschreibung»
1. Der deutsche Charakter: Urteile, Fehlurteile, Vorurteile. 2. Die Ausländer behaupten, Deutsche heißen Fritz und Gretchen, ernähren sich von Sauerkraut und tragen Lederhosen und Dirndl. 3. Deutschland hat in letzten Jahren an Toleranz und Weltoffenheit gewonnen. 4. Männer und Frauen verstehen einander nicht. Schreiben Sie einen Essay zum Thema «Charakter- und Personenbeschreibung»
1. Der typische Deutsche ist pessimistisch und immer schlecht gelaunt. 2. Die Männer hören nicht zu und die Frauen können nicht einparken. .
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