Примеры поздравлений на немецком языке.

Обратите внимание, что в поздравлениях обращение во втором лице единственного числа «ты» чаще всего употребляется с заглавной буквы.

Rezept fur ein gluckliches Lebensjahr

Man nehme etwas Glück,
von Liebe auch ein Stück,
Geduld, etwas Zeit,
Erfolg und Zufriedenheit.
Das Ganze gut gerührt,
zu langem Leben führt

Рецепт счастливого Нового года

Взять немного счастья,
Кусочек любви,
Терпения, немного времени,
Удачи и удовлетворения.
Эта хорошо перемешанная смесь
Является залогом долгой и счастливой жизни

Поздавления с Новым Годом

Поздравления с Рождеством

Поздравление с Пасхой

Am Bach, wo die Weidenkätzchen stehn.
Hab ich den Osterhas gesehn.
Er lief davon als er mich sah.
Ob er vor mir erschrocken war?

Plotzlich hab ich was entdeckt.
Was hat er nur hinter den Weiden versteckt?
Ein Korbchen voll Eier bunt und fein.
Die sollen fur die Kinder sein.

Osterhäschen im grünen Gras,
vielen Dank fur den schönen Osterspaß!

У ручья, под веточками ивы,
Я пасхального зайчишку увидал.
Оказался он такой пугливый!.
Как меня завидел — сразу убежал!

И внезапно понял я причину:
Спрятал он за ивой у воды:
Яиц пасхальных полную корзину
Для веселой нашей детворы!

Пасхальный зайчик в зеленой траве,
За пасхальную радость спасибо тебе!

E–Mail Gluckwunsch

Liebe __________, Du hast Geburtstag heut,
was mich auch sehr freut.
Leider kann ich Dich nicht ganz persönlich drücken,
drum tu ich Dir die allerbesten Wünsche jetzt per E–mail schicken.
Alles Liebe.....

Поздравление с Днем Рожения по электронной почте

Дорогая __________, у тебя сегодня День Рождения,
Я очень рада этому событию.
К сожалению, я не могу поздравить тебя лично,
Поэтому посылаю свои самые наилучшие пожелания по электронной почте.
С любовью ...

Valentinstag

Ich brauche drei Dinge in meinem Leben:
Die Sonne, den Mond und Dich.
Die Sonne fur den Tag,
den Mond fur die Nacht
und Dich fur immer

День Св. Валентина

В моей жизни мне нужны три вещи:
Солнце, Луна и Ты.
Солнце мне нужно днем,
Луна — ночью,
А ты нужен(а) мне всегда.

Приложение 5

«Разбей цепочку»

Meineschule

Meineschuleistnichtbesondersgroßdasisteinmodernesschönesgebäudeimerdgeschoßbefindensichdieturnhallederspeiseraumdiebibliothekimerstenstockisteinegroßeauladasdirektorzimmerdiecopmuterklasseindenklassenzimmerngibteseinetafelundeinenbücherschrankbilderundkartenichbesuchedieschulesechstageprowochediestundenbeginnenumhalbneunjedestundedauertvierzigminutenjedentaghabenwirsechsstundenwirbekommenvielhausaufgabenmeinelieblingsfächersindliteraturdeutschgeschichteundgeographiphysikchemieundmathefallenmirschwermirgefälltmeineklasseichfühlemichhierimmersehrwohlallemeinemitschülernsindfreundlichwirverbringenoftzusammenunserefreizeit

Приложение 6

Все больше учителей содействуют переписке школьников с зарубежными друзьями. Ее воспитательное значение не только в интернациональном воспитании и привитии интереса к предмету. При правильной организации она учит правилам письменного общения, как на иностранном, так и на родном языке. при проведении бесед о переписке желательно иметь наглядные пособия и знакомить с ними учащихся постепенно.

Zum Briefwechsel

Viele von euch wollen in Briefwechsel treten, oder ihr steht schon im Briefwechsel. Wisst ihr aber, wie man Briefe schreibt?

Hört aufmerksam zu und seht euch die Präsentation an. Ich erzähle euch, wie man Briefe schreibt.

Heute sprechen wir über die Form (das Aussehen eines Briefes). Wie soll der Brief aussehen? Der Brief muss gut aussehen, darum muss man ein entsprechendes Blatt Papier nehmen. (учитель показывает листы бумаги, которые могут быть использованы для письма).

Schreibe rechts den Ort, von wo du schreibst, und das Datum, an dem du schreibst (учитель показывает это в презентации и на разных письмах и задает вопросы). Wo hat man diesen Brief geschrieben? Und diesen? In der Mitte des Briefes schreibt man die Anrede: Lieber Paul oder Liebe Katrin!

Der Brief endet mit den Worten: Mit herzlichen Grüßen Dein Peter.

Worüber soll man seinem Briefpartner schreiben?

Heute sprechen wir über den Inhalt der Briefe. Der Brief muss für den Partner interessant sein. Worüber schreibt man?

Man erzählt von der Schule, der Klasse, der Familie. Man erzählt auch von Büchern, was man liest und wie das Buch gefällt. Man spricht über Filme, den man gesehen hat. Man schreibt über Neuigkeiten zu Hause, Erlebnisse mit Freunden.

Целесообразно задавать ученикам вопрос: Worüber kann man noch schreiben? Ответы будут разнообразные: über das Wetter, über unsere Stadt, über meinen Freund, über eine Wanderung, über meinen Bruder.

Auf den Brief deines Partners must du reagieren, seine Fragen beantworten und selbst Fragen stellen .

Ученики спрашивают, например: Wie viel Geschwister hast du? Wofür interessierst du dich? Magst du Musik? Treibst du Sport? Ist deine Stadt groß?

Sei höflich!

Sei beim Briefwechsel aufmerksam, höflich und freundlich. Gratuliere deinem Briefpartner zu seinem Geburtstag. Lass deinen Briefpartner nicht lange auf deinen Antwort warten. Bedanke dich für seinen Brief mit den Worten: Ich danke dir für deinen Brief. Deinen Brief vom … habe ich bekommen, herzlichen Dank. Wenn du einen Brief bekommen hast und keine Zeit hast, ihn zu beantworten, must du eine Postkarte schreiben und deinem Briefparten mitteilen, dass du seinen Brief beantworten wirst. Grüße die Eltern und Geschwiester deines Briefpartners.