Задание 93. Русская народная сказка «Курочка Ряба»

⇐ ПредыдущаяСтр 26 из 32Следующая ⇒

1.Прочитайте ребенку русскую народную сказку «Курочка Ряба», рассмотрите иллюстрации в книге.

2.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

3.Расскажите ребенку сказку еще раз, рассматривая предложенные картинки. Предложите ребенку дать полные ответы на вопросы;

- Кто это?

- Кто жил у дедушки с бабушкой?

- Какое яичко снесла курочка?

- Кто бил яичко?

- Что сделала мышка?

- Кто стал плакать?

- Что сказала курочка Ряба деду и бабе?

4.Попросите ребенка пересказать сказку по картинкам.

5.Одно яичко раскрасьте желтым карандашом (раскрашивает взрослый). Предложите ребенку найти яичко, которое снесла курочка Ряба.

Задание 94. Величина: длинный, короче, короткий

1.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

2.Упражнение «Покажи и скажи».

Попросите ребенка рассмотреть картинки и дать полный ответ на каждый вопрос:

- Где длинный брусок (банан, шарф, червяк)? (Вот длинный брусок (банан, шарф, червяк).)

- Где брусок (банан, шарф, червяк) короче? (Вот брусок (банан, шарф, червяк) короче.)

- Где короткий брусок (банан, шарф, червяк)? (Вот короткий брусок (банан, шарф, червяк)

3. Упражнение «Скажи, какой?».

Покажите на каждую картинку и спросите:

- Какой это брусок? (Это длинный брусок. Это брусок короче. Это короткий брусок.)

И т.д.

Задание 95. Посуда (знакомство). Цвет

1. Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

2.Упражнение «Что это?».

Показывайте по очереди на каждую картинку и спрашивайте:

- Что это? (Это ложка. Это вилка. Это нож. Это чашка. Это блюдце. Это чайник. Это тарелка.)

- Запомни! Ложка, вилка, нож, чашка, блюдце, чайник, тарелка - это посуда. Затем обведите рукой изображения посуды и спросите ребенка:

- Что это все вместе? (Это посуда.)

3.Раскрасьте чайник красным карандашом, тарелку - желтым, чашку - зеленым, блюдце - синим (раскрашивает взрослый).

4. Упражнение «Скажи, какие?».

Показывайте по очереди на каждую картинку и спрашивайте, добиваясь полных ответов:

- Какой это чайник? (Это красный чайник.)

- Какая это тарелка? (Это желтая тарелка.)

- Какая это чашка? (Это зеленая чашка.)

- Какое это блюдце? (Это синее блюдце.) И т.д.

Задание 96. Посуда. Множественное число

1. Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

2. Игра «Мамины помощники».

Посмотри, это Таня, Аня, Алик и Эдик. Они помогают маме. Дети моют посуду.

- Что у Тани? (У Тани тарелки.)

- Что у Ани? (У Ани ложки.)

- Что у Алика? (У Алика вилки.)

- Что у Эдика? (У Эдика чашки.)

Задание 97. Посуда (продолжение)

1.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

2. Игра «Угощение».

Предложите ребенку игровую ситуацию.

К Маше пришли Мишка и Зайка. Маша говорит:

- Мишка, возьми посуду.

- Зайка, возьми посуду.

- Что сказала Маша Мишке? Зайке? (Ребенок должен повторить: «Мишка, возьми посуду. Зайка, возьми посуду».)

- Что взял Мишка? Зайка? (Мишка взял тарелку. Мишка взял ложку. Зайка взял чашку. Зайка взял блюдце.)

Маша угощает гостей:

- Ешь, Мишка, кашу.

- Пей, Зайка, чай.

- Как угощает Маша гостей? (Ребенок должен повторить: «Ешь, Мишка, кашу. Пей, Зайка, чай».)

- Что ест Мишка? (Мишка ест кашу.)

- Что пьет Зайка? (Зайка пьет чай.)

- Что сказал Мишка Маше? (Спасибо, Маша.)

- Что сказал Зайка Маше? (Спасибо, Маша.)

⇐ Предыдущая 21 22 23 24 252627 28 29 30 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 305.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...