Російська мова                             українська мова

предъявить обвинение                пред'явити обвинувачення (висунути )

у силу обстоятельств                   у силу обставин (через обставини)

Проблемою вважається і переклад з російської на українську мову, який застерігає від помилок у неправильному вживанні певних форм.(слайд 5-6)

Наприклад:

 

Російська мова	Українська мова
В порядке исключения	Як виняток
Считать обязанностью	Вважати за обов'язок
К неуклонному исполнению	До неухильного виконання
В виду изложенного	З огляду на вищесказане
Ужесточить требования	Посилити вимоги
Пользоваться успехом	Мати успіх
В большинстве случаев	здебільшого

 

4.1-2-3-3.8. Доречність як ознака культури мовлення. Доречність стильова, ситуативна, контекстуальна. Доречність уживання запозичених слів.

Доречність мовлення – ще одна з характерних ознак культури мовлення. Ми інколи кажемо: «це – доречно» або «це – недоречно». Який зміст ми вкладаємо у поняття «доречний»? Доречний – це такий, що відповідає ситуації спілкування.

Ми у своїх висловлюваннях можемо скористатися великою кількістю мовних прийомів: питальною і закличною формою звертання, повторюванням думки з метою її підсилення, риторичним діалогом, відповідями на запитання і т. д .

Уміння вибрати найбільш вдалу форму спілкування якраз входить у поняття доречності. Завжди потрібно зважати на те, перед ким ви висловлюєтеся, враховувати склад слухачів.

Отже, доречність– це ознака культури мовлення, яка організовує його точність, логічність, виразність, вимагає такого добору мовних засобів, що відповідають висловлюванню.

Наше мовлення не безбарвне, і кожному стилю мовлення повинна відповідати інтонаційно-колоритна тональність.

Доречність повинна регулювати всю нашу мовленнєву поведінку. Доречність – це добір, організація мовних засобів, що роблять мову відповідною меті, умовам, ситуації спілкування. Розрізняють доречність стильову, контекстуальну, ситуативну, особистісно-психологічну.

 

Теоретичні питання

1.Що таке доречність як ознака культури мовлення?

2.Назвіть основні стилі мовлення, охарактеризуйте їх.

3.Як співвідноситься доречність як одна з комунікативних ознак мовлення зі стилями мовлення?

Практичні завдання

Визначте, як правильно висловитися.

1. Житель чи мешканець цього будинку.

2. Житель чи мешканець України.

3. Музикальна чи музична школа.

4. Музикально чи музично обдарована дитина.

5. Білет чи квиток на літак.

6. Екзаменаційний білет чи квиток.

До поданих слів іншомовного походження доберіть слова- відповідники українською мовою.

Еквівалент, інтрига, адекватний, егоїст, акумулювати.

Слова для довідок:призбирувати, нагромаджувати, накопичувати, зосереджувати; відповідник, рівнозначник, підступ; самолюб, себелюбець; відповідний, рівнозначний.

4.1-2-3.8. Редагування текстів

Редагування текстів або коректування– це виправлення граматичних, стилістичних, орфографічних, пунктуаційних та лексичних помилок, допущених під час написання текстів.

Блок самоконтролю

1. Що таке лексична сполучуваність?

2. Які є типи помилок?

3. Дайте визначення поняття «лексична помилка».

4. Як ви розумієте поняття «чистота мовлення»7

5. Які слова засмічують наше мовлення?

6. Які типові помилки характерні для мовлення?

7. Які слова називаються русизмами?

8. Які слова ми називаємо іншомовними? Наведіть приклади.

9. Дайте визначення, що таке омоніми, пароніми.

10. Які фактори впливають на виразність мовлення?

Комплексні домашні завдання

1. Утворіть від поданих іменників другої відміни чоловічого роду форму родового відмінка однини.

Відгук, вітер, гараж, градус, директор, дощ, запис, зошит, колектив, курсант, лейтенант, Луганськ, майор, палац, понеділок, сектор, січень, слухач, стрілець, танець, термін, трикутник, факультет, Харків.

2. Запишіть слова правильно, розкриваючи дужки.

Великий (великий), вище (згаданий), віце (президент), давньо (руський), жовто (гарячий), історико (культурний), лікар (еколог), міні (футбол), народно (поетичний), пів (Європи), прем’єр (міністр), темно (зелений), чотири (місячний), штабс (капітан).

3. Перекладіть словосполучення українською мовою, продовжіть речення.

Абитуриент, прибывший на вступительные экзамены…

Завершив обучение на первом курсе, курсанты поехали…

Человек, изучающий английский язык…

4. З поданих синтаксичних конструкцій змоделюйте варіанти ділового листування: Просимо надіслати інформацію…; Для проведення заходів з нагоди…; Доводжу до Вашого відома,…

5. Складіть міні-твір: «Чи повинна одна людина впливати на іншу»?