ТЕМА: М'язи, фасції та топографія кисті. Волокнисті та синовіальні піхви кисті.

Аналіз рухів у променево-за­п'ястковому суглобі. Ділянки кисті та анатомічна номенклатура її пальців.

Актуальність теми: Знання про будову м’язів кисті є надзвичайно важливими для практичної медицини, так як дає можливість вивчати об’єм рухів, зміщення окремих уламків кісток при переломах. Фасціальні простори використовують в медицині для місцевого знеболення.

.Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) класифікацію м’язів кисті;

б) початок, прикріплення, функцію м’язів підвищення великого пальця;

в) початок, прикріплення, функцію м’язів підвищення малого пальця;

г) початок, прикріплення, функцію м’язів серединної групи;

д) анатомічну будову і борозни каналу зап’ястка;

е) фіброзні канали, які утворені тримачами м’язів-згиначів та м’язів-розгиначів, а також м’язи, сухожилки яких проходять через ці канали;

є) проекції синовіальних піхв на долонну та тильну поверхню кисті;

ж) номенклатуру пальців кисті.

ВМІТИ :

      а) відпрепарувати і показати м’язи кисті;

      б) відпрепарувати і показати канал зап’ястка;

      в) відпрепарувати і показати фіброзні канали і синовіальні піхви;

г) на живому провести аналіз рухів у променево-зап’ястковому суглобі з вказанням м’язів, які приймають участь у цих рухах.

Виховні цілі заняття:

Виховання у студентів інтересу до вивчення анатомії м’язів з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.

Міждисциплінарна інтеграція:

№ п/п	Дисципліна	Знати	Вміти
Забезпечуючі дисциплін
1.	Загальна біологія	Видову різноманітність будови м’язів. Загальні принципи будови м’язів ссавців і людини .	Розпізнати основні види м’язів людини.
2.	Іноземні мови	Значення основних термінів.	Утворювати основні терміни, що стосуються при виникненні патологічного процесу.
3.	Фізика	Описати напрям дії сили при рухах в м’язах.	Показати розподіл сили при рухах в в м’язах.
	Хімія	Знати хімічну будову м’язової тканини.	Вміти за хімічною будовою розпізнавати м’язи відповідно до різних вікових категорій
Забезпечувані дисципліни
1.	Гістологія та ембріологія	Будову м’язової тканини.	Розпізнавати різні види тканин.
2.	Нормальна фізіологія	Функціональні особливості м’язової тканини.	Вміти дослідити силу тиску на м’язову тканину.
Внутрішньопредметна інтеграція
1.	Анатомія людини	Загальні закономірності будови м’язів.	Розпізнати складові елементи м’язів.
2.	Анатомія людини	Закономірності будови м’язів в різних вікових категоріях.	Ідентифікувати м’язи різних вікових категорій.

Зміст теми (конспект заняття):

Перелік питань для опитування:

9. М’язи кисті, класифікація.

10.М’язи підвищення великого пальця, початок, прикріплення, функція.

11.М’язи підвищення малого пальця, початок, прикріплення, функція.

12.М’язи серединної групи кисті, початок, прикріплення, функція.

13.Фіброзні канали зап’ястка, топографія, склад.

14.Синовіальні піхви долонної поверхні кисті, анатомічна будова, топографія.

15. Синовіальні піхви тильної поверхні кисті, анатомічна будова, топографія.

16. Долонний апоневроз, анатомічна будова та функція.

17.Аналіз рухів в променево-зап’ястковому суглобі.

18. Номенклатура пальців кисті.

Завдання для контролю вихідного рівня.

Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.

Рекомендована література.

1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.

2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.

3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.

4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.

5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.

Додаткова:

9. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.

10. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.

11. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.

12. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.

13. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.

14. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.

15. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.

16. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с. 

Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри

від ________ протокол № ____

Зав. кафедрою                                              проф., д.м.н. Попович Ю.І.

ЗАНЯТТЯ 30

ТЕМА: М'язи, фасції і топографія таза та стегна. Стегновий трикутник. Стегновий канал, стегнове кільце, захований розтвір.  Привідний  канал. Ана­­ліз рухів у кульшовому суглобі.

Актуальність теми: Знання про будову м’язів таза і стегна є надзвичайно важливими для практичної медицини, так як дає можливість вивчати об’єм рухів, зміщення окремих уламків кісток при переломах. Фасціальні простори використовують в медицині для місцевого знеболення.

.Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) класифікацію м’язів таза;

б) початок, прикріплення, функція м’язів таза;

в) фасції тазової ділянки;

г) топографія тазової ділянки: клубово-гребінна дуга, м’язова, судинна лакуни, над- і підгрушоподібний отвори та затульний канал;

д) класифікацію м’язів стегна;

е) початок, прикріплення, функція м’язів стегна;

є) фасції стегна;

ж) топографія стегна: стегновий трикутник, стегновий канал, привідний канал.

ВМІТИ:

              а) пропальпувати м’язи, що утворюють рельєф передньої та задньої поверхонь стегна;

б) відпрепарувати і показати м’язи таза та стегна;

          в) відпрепарувати і показати клубово-гребінну дугу, м’язову, судинну лакуни, над- і підгрушоподібний отвори та затульний канал;

             г) провести аналіз рухів у кульшовому суглобі з вказанням м’язів, які беруть участь у   

              цих рухах.

Виховні цілі заняття:

Виховання у студентів інтересу до вивчення анатомії м’язів з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.

Міждисциплінарна інтеграція:

Зміст теми (конспект заняття):

27. Ділянки таза і стегна.

28. Класифікація м’язів таза і стегна.

29. М’язи таза;

- Охарактеризувати і показати початок, прикріплення, функції внутрішньої групи м’язів таза.

- Охарактеризувати і показати початок, прикріплення, функції зовнішньої групи м’язів таза.

30. Фасції таза.

31. Топографія таза;

- Охарактеризувати і показати будову і хід клубово-гребінної дуги.

- Охарактеризувати, показати і замалювати будову м’язової лакуни.

- Охарактеризувати, показати і замалювати будову судинної лакуни.

- Охарактеризувати, показати будову над- і під грушоподібного отворів.

- Охарактеризувати, показати будову затульного каналу.

32. М’язи стегна;

- Охарактеризувати і показати початок, прикріплення, функції передньої групи м’язів стегна.

- Охарактеризувати і показати початок, прикріплення, функції задньої групи м’язів стегна.

- Охарактеризувати і показати початок, прикріплення, функції присередньої групи м’язів стегна.

7. Фасції стегна.

8. Топографія таза;

- Охарактеризувати, показати і замалювати будову стегнового трикутника.

- Охарактеризувати, показати і замалювати будову стегнового каналу.

- Охарактеризувати, показати і замалювати будову стегнового трикутника.

- Охарактеризувати, показати будову привідного каналу.

Перелік питань для опитування:

1. М’язи таза, класифікація.

2. Внутрішні м’язи таза, початок, прикріплення, функція.

3. Зовнішня група м’язів таза, початок, прикріплення, функція.

4. Хід фасцій тазової ділянки.

5. Клубово-гребінна дуга, топографія, формування, анатомічна будова.

6. М’язова лакуна, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

7. Судинна лакуна, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

8. Над- і під грушоподібні отвори, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

9. Затульний канал, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

10.Класифікація м’язів стегна.

11. Передня група м’язів стегна, початок, прикріплення, функція.

12. Задня група м’язів стегна, початок, прикріплення, функція.

13. Присередня група м’язів стегна, початок, прикріплення, функція.

14. Фасції стегна.

15. Стегновий трикутник, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

16. Стегновий канал, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

17. Стегнове кільце, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

18. Захований розтвір, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

19. Привідний канал, топографія, анатомічна будова, вміст, функціональне значення.

20. Аналіз рухів в кульшовому суглобі і м’язи, що приймають в цьому участь.

Завдання для контролю вихідного рівня.

Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.

Рекомендована література.

1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.

2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.

3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.

4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.

5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.

Додаткова:

6. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.

7. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.

8. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, док тора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.

9. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.

10. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.

11. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.

12. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.

13. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с. 

Методична розробка затверджена на засіданні кафедри

від ________ протокол № ____