ТОЛКОВАНИЕ НЕКОТОРЫХ ТЕРМИНОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 11

ПОНЯТИЕ	ТОЛКОВАНИЕ
Актуальный	- имеющий значение в настоящее время, сейчас.
Апробировать	- попробовать на практике;
Интерпретация	- понимание, толкование и т.п.
Констатирующий эксперимент (этап)	- работа, направленная на выявление наличного (который есть в настоящее время) уровня развития качества, свойства, процесса;
Контрольный эксперимент (этап, срез)	- работа, направленная на определение (выявление) результативности проделанной обучающей или развивающей работы (на формирующем этапе эксперимента);
Протоколировать	- составлять протокол (исследования) – значит фиксировать ход работы с испытуемыми (обозначается форма организации работы, все реакции, вопросы и ответы испытуемых (указываются наиболее интересные), время выполнения работы, изменения ситуации исследования и т.п.);
Психолого-педагогический эксперимент	- эксперимент, состоящий из 3-х взаимосвязанных этапов (экспериментов): констатирующего, формирующего и контрольного;
Формирующий эксперимент (этап)	- целенаправленное воздействие для формирования или развития соответствующего качества, свойства, процесса;
Эмпирический	- опытный, используемый на практике, практический.

Макет и вёрстка С. П. Ямолова, Т. В. Ларькина

Подписано в печать 10. 11. 2008 г.

Формат 21*29,7/2. бумага листовая для офисной техники.

Отпечатано на ризографе. Усл. печ. листов 5,08

Тираж 100

Издательство ГК г. Сызрань

446 028 ,Сызрань, проспект 50 лет Октября 11

т(ф) 96 04 00

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8 9 1011

Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 302.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...