Структура навчальної дисципліни

«Сучасна українська літературна мова»

(синтаксис простого і простого ускладненого речення)

МОДУЛЬ ІІІ Індивідуальна навчально-дослідна робота (на вибір)
1. Участь у всеукраїнському чи регіональному конкурсі студентських наукових робіт (з проблем синтаксису простого речення) – 20 б.
2. Участь у студентській науковій конференції з доповіддю (з проблем синтаксису простого речення) – 15 б.
3. Стаття з проблем синтаксису простого речення у збірнику студентських наукових праць – 20 б.
4. Написання реферату-5 б.

Теми практичних занять

Самостійна робота

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЯКІ ОТРИМУЮТЬ СТУДЕНТИ

ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ : НАЦІОНАЛЬНА ТА ECTS

ЛІТЕРАТУРА

Методичне забезпечення

1. Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів. – Суми : Університетська книга, 2012. – 348 с.

2. Герман В. В. Словосполучення / В. В. Герман / Від звука до тексту: Аналіз мовних одиниць різних рівнів. – Суми : Університетська книга, 2012. – С . 190-199.

3. Герман В. В. Культура української мови: навчальний посібник для студентів філологічних (гуманітарних) факультетів вищих навчальних закладів / В. В. Герман,              Н. В. Громова. – Суми: Сум ДПУ ім. А.С.Макаренка, 2014. – С. 104-121.

4. Герман В. В. Структурно-семантичні типи питальної модальності в новелах В.Стефаника В. В. Герман / Філологічні науки. – Суми: Сум ДПУ ім. А. С.Макаренка, 2005. – С. 14-17.

5. Герман В. В. Дискусійні теорії словосполучення / В. В. Герман // Філологічні науки : історія, сучасний стан та перспективи досліджень : м-ли Міжнар. науково-практичної конференції 24-25 жовтня 2014 р. – Львів : ЛОГОС, 2014. – 46-49.

6. Неповне речення : проблемні питання синтаксису : науково-методичні розвідки студентів 3 курсу / за ред. В. В. Герман. – Суми : Суми: Сум ДПУ                          ім. А. С.Макаренка, 2013. – 56 с.

7. Українська мова: збірник тестових диктантів / за ред. В. В. Герман,                Н. П. Дейниченко. – Суми: Сум ДПУ ім. А. А.Макаренка, 2007. – 260 с.

8. Українська мова: збірник диктантів для студентів / за ред. В. В. Герман,             Н. П. Дейниченко. – Суми: Сум ДПУ ім. А. С.Макаренка, 2004. – 220 с.

Основна література

1. Арібжанова І. М. Структура простого речення (формально-граматичний аспект) / І.М. Арібжанова. – К., 2001.

2. Арполенко Г. П. Структурно-семантична будова речення в сучасній українській мові / Г. П. Арполенко, В. П. Забєліна. – К., 1982.

3. Бевзенко С. П. Сучасна українська мова: Синтаксис / С. П. Бевзенко,              С. П. Литвин, Г. В. Семененко. – К. : Вища школа, 2005. – 270 с.

4. Вихованець І. Р. Граматика української мови / І. Р. Вихованець,                      К. Г. Городенська, А. П. Грищенко. – К. : Рад. школа, 1982.

5. Вихованець І. Р. Семантико-синтаксична структура речення /                      І. Р. Вихованець, К. Г. Городенська, В. М. Русанівський. – К. : Наук. думка, 1983.

6. Вихованець І. Р. Нариси з функціонального синтаксису української мови /            І. Р. Вихованець. – К.,1999.

7. Вихованець І. Р. Граматика української мови: Синтаксис / І. Р. Вихованець. – К. : Либідь, 1993. – 369 с.

8. Горпинич В. О. Українська мова. – Ч. 2. / В. О. Горпинич, В. Д. Горяний. – К. : Вища школа, 1993.

9. Гуйванюк Н. В. Формально-семантичні співвідношення в системі синтаксичних одиниць / Н. В. Гуйванюк. – Чернівці, 1999.

10. Дудик П. С. Синтаксис сучасного українського літературного мовлення /           П. С. Дудик. – К. : Наукова думка, 1973.

11. Дудик П. С. Із синтаксису простого речення / П. С. Дудик. – Вінниця, 1999.

12. Дудик П. С. Синтаксис української мови / П. С. Дудик, Л. В. Прокопчук. – К. : Академія, 2010. – 384 с.

13. Дудик П. С. Просте ускладнене речення / П. С. Дудик. – Вінниця, 2002.

14. Єрмоленко С. Я. Синтаксис і стилістична семантика / С. Я. Єрмоленко. – К. : Наукова думка, 1982.

15. Загнітко А. П. Теоретична граматика української мови: Синтаксис /               А. П. Загнітко. – Донецьк: Дон ДУ,  2001. – 662 с.

16. Загнітко А. П. Український синтаксис: науково-теоретичний і навчально-практичний комплекс / А. П. Загнітко. – К. : ІЗМН, 1996.

17. Заоборна М. С. Просте речення. Складні випадки аналізу: навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів / М. С. Заоборна. – Тернопіль, 2002.

18. Іваницька Н. Л. Теоретичний синтаксис української мови. –– Ч. 1 /               Н. Л. Іваницька. – Вінниця, 2002.

19. Історія української мови : Синтаксис. – К. : Наукова думка, 1983.

20. Кадомцева Л. О. Українська мова: Синтаксис простого речення /                   Л. О. Кадомцева . – К. : Вища школа, 1985.

21. Каранська М. У. Синтаксис сучасної української літературної мови /            М. У. Каранська. – К. : Либідь, 1995. – 312 с.

22. Кулик Б. М. Курс сучасної української літературної мови: Синтаксис /           Б. М. Кулик. – К. : Рад. школа, 1965. – Ч. 2.

23. Курс сучасної української літературної мови: Синтаксис / за ред.                         Л. А. Булаховського. – К. : Рад. школа, 1951. – Т. 2.

24. Кучеренко І. К. Теоретичні питання граматики української мови /                    І. К. Кучеренко. – Вінниця : Поділля-2000, 2003.

25. Мойсієнко А. К. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис простого ускладненого речення / А. К. Мойсієнко. – К. : ППЯ. Січовик, 2006. – 240 с.

26. Плиско К. М. Синтаксис української мови із системою орієнтирів на самостійне вивчення. – Харків : Основа, 1992.

27. Прокопчук Л. В. Синтаксис сучасної української мови / Л. В. Прокопчук. – Вінниця, 2005.

28. Силка А. А. Практикум із синтаксису простого речення: збірник тестових і контрольних завдань / А. А. Силка. – Суми: Сум ДПУ ім. А. С.Макаренка, 2007. – 184 с.

29. Синтаксис словосполучення і простого речення. – К. : Наукова думка, 1975.

30. Синтаксична будова української мови. – К. : Наукова думка, 1968.

31. Слинько І. І. Синтаксис сучасної української мови: Проблемні питання /           І. І. Слинько, Н. В. Гуйванюк, М. Ф. Кобилянська. – К. : Вища школа, 1994. – 670 с.

32. Слинько І.  І. Історичний синтаксис української мови / І. І. Слинько. – К., 1973.

33. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис / за заг. ред.
І. К. Білодіда. – К. : Наукова думка, 1972. – 515 с.

34. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис / за. ред. О. Д. Пономарева. – К. : Либідь, 2001.

35. Сучасна українська літературна мова / за. ред. М. Я. Плющ. – К. : Вища школа, 1994.

36. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис /                        А. К. Мойсієнко, І. М. Арібжанова, В. В. Коломийцева та ін. – К. :Знання, 2010. – 374 с.

37. Удовиченко Г. М. Словосполучення в сучасній українській літературній мові / Г. М. Удовиченко. – К., 1968.

38. Українська мова : Енциклопедія. – К. : Українська енциклопедія, 2000.

39. Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К. : Літера, 2000.

40. Шульжук К. Ф. Синтаксис української мови / К. Ф. Шульжук. – К.: Академія, 2004. – 408 с.

41. Ющук І. П. Українська мова / І. П. Ющук. – К. : Либідь, 2003. – 640 с.

Додаткова література

Додаткова література подана до кожного практичного заняття.

Змістовий модуль 1

Тема 1: ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ СИНТАКСИСУ

(231 група – 4 год.; 232 група – 2 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Предмет синтаксису. Самобутність українського синтаксису.

2. Синтаксис як розділ граматики. Зв’язок синтаксису з іншими науками.

3. Основні поняття синтаксису. Типи синтаксичних одиниць: мінімальна синтаксична одиниця, словосполучення, речення, надфразна єдність.

4. Синтаксичні зв’язки:

а) предикативний зв’язок;

б) сурядний зв’язок;

в) підрядний зв’язок.  

5. Форми підрядного синтаксичного зв’язку: узгодження, кореляція, керування, прилягання.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Підібрати із художніх і публіцистичних текстів по чотири приклади синтаксичних одиниць різних рівнів. З’ясувати особливості їх граматичного значення і граматичної форми.

2. Утворити синтаксичні одиниці різних рівнів, поклавши в основу такі слова: учитель, Вітчизна, край, університет, мова, дружба, хліб.

3. Утворити словосполучення способом повного і неповного узгодження, у яких наведені слова виступали б у ролі головного компонента.
Мить, час, радість, щастя, трудящі, діти, лікар, секретар, бюро, канікули, журі.

4. З посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ. (К.: Вища школа, 1992) виконати вправи 25, 26, 35.

5. Опрацювати статті Гуйванюк Н.В. (І, №2), Єрмоленко С.Я. (І, № 4-5), Кротевича Є.В. (І, №6) (див. Хрестоматію з синтаксису простого і простого ускладненого речення); підготувати тези.

Додаткова література

1. Білодід І. К. Надфразні єдності як елемент тексту в функціональних стилях літературної мови / І. К. Білодід // Мовознавство. – 1979. – № 2. – С. 14-23.
2. Булаховський Л. А. Питання синтаксису простого речення / Л. А. Булаховський // Дослідження з синтаксису української мови. – К. : Вид-во АН УРСР, 1958.
3. Валимова Г. В. К вопросу о коммуникативных единицах / Г. В. Валимова // Вопросы синтаксиса русского языка. – Ростов-на-Дону, 1971.
4. Вихованець І. Р. Граматичні вияви керування / І. Р. Вихованець // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. –  Вип. 2. – Донецьк : Дон ДУ, 1996. – С. 9-14.
5. Вінтонів М. О. Проблеми визначення зв’язку між головними членами речення /       М. О. Вінтонів // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. Вип. 2. – Донецьк : Дон ДУ, 1996. – С. 91-94.
6. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. Гальперин . – М. : Наука, 1981.
7. Глушкова Г. М. Структура категорії сурядності / Г. М. Глушкова // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. Вип. 1. – Донецьк : Дон ДУ, 1994. – С. 64-68.
8. Гуйванюк Н. В. Кореферентність синтаксичних одиниць / Н. В. Гуйванюк // Мовознавство. – 2001. – № 3. – С. 88-96.
9. Гуйванюк Н. В. Типологія наукових підходів до вивчення категорії предикації /          Н. В. Гуйванюк, О. В. Кульбабська // Мовознавство. – 2008. – № 4-5. – С. 55-64.
10. Єрмоленко С. Я. Загальна і власне синтаксична семантика речення /                       С. Я. Єрмоленко // Синтаксис словосполучення і простого речення. – К.: Наукова думка, 1975. – С. 11-14.
11. Єрмоленко С. Я. Категорія предикативності / С. Я. Єрмоленко // Синтаксис словосполучення і простого речення. – К. : Наукова думка, 1975. – С. 1-15.
12. Загнітко А. П. Текст як лінгвістична категорія / А. П. Загнітко // Лінгвістичні студії: зб.  наук. праць. – Вип.3. – Донецьк : Дон ДУ,  1997. – С. 106-133.
13. Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г. А. Золотова. – М. : Наука, 1982.
14. Кротевич Є. В. Способи вираження підрядного зв’язку / Є. В. Кротевич // Українська мова в школі. – 1954. – № 2. – С. 8-19.
15. Кротевич Е. В. Слово, часть речи, член предложения / Е. В. Кротевич. – Львов : Изд-во Львовского университета, 1960.
16. Кротевич Е. В. О связях слова / Е. В. Кротевич. – Львов : Изд-во Львов. ун-та. 1959.
17. Кучеренко І. К. Об’єкт і предмет синтаксису / І. К. Кучеренко // Українське мовознавство. – К., 1973. – Вип.1.
18. Харченко Н. П. Существует ли языковая единица более высокого порядка, чем предложение? / Н. П. Харченко // Спорные вопросы синтаксиса. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1974.
19. Шведова Н. Ю. Входит ли лицо в круг синтаксических категорий, формирующих предикативность? / Н. Ю. Шведова // Русский язык за рубежом. – 1971. - № 4.
20. Шведова Н. Ю. Согласование и координация: их сходство и различия /                   Н. Ю. Шведова  // Проблемы истории и диалектологии славянских языков. – М., 1971.

Тема 2: СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ

(231 група – 4 год.; 232 група – 2 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Словосполучення як непредикативна одиниця. Різні погляди вчених на природу словосполучення.

2. Словосполучення серед інших мовних одиниць: словосполучення і речення, словосполучення і слово.

3. Принцип  класифікації словосполучень: синтаксичний зв'язок у словосполученнях; ступінь семантичного злиття компонентів словосполучення; морфологічна природа стрижневого слова.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Підібрати словосполучення, в яких наведені слова виступали б то в ролі головного, то в ролі залежного компонента. Виконати класифікаційний аналіз утворених словосполучень.

Щасливий, малювати, мрія, виконаний, праворуч, краще, п’ятеро.

2. Проаналізувати словосполучення за кількісно-структурним принципом: прості, складні, нерозкладні. 

Твори Івана Франка, на честь ювілею, людина з великої літери, картини воєнних літ, виступати з доповіддю на конференції, задавати тон у навчанні, кілька днів, десятки кілометрів, дев’ятого травня, кінець листопада, мати бажання учитися, досвідчений спеціаліст, горою стояти за народ, недалеко від міста Львова.

3. Скомпонувати вправу до мікротеми “Словосполучення і речення“.

4. З посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ ( К.: Вища школа, 1992 ) виконати вправу 8, с. 10.

5. Опрацювати статті Вихованця І.Р. (І, №1), Плющ М.Я. (І, №7), Удовиченко Г. М. (І, №8) (1 на вибір); підготувати тези (див. Хрестоматію).

Додаткова література

1. Балко М. Еволюція поглядів на статус і структуру цілісних словосполучень української мови / М. Балко // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. Вип. 10. – Донецьк : Дон ДУ, 2002. – С. 32-37.

2. Балко М. Цілісні словосполучення сучасної української мови у світлі теорії валентності / М. Балко  // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. Вип. 11. – Донецьк : Дон ДУ, 2003. – Ч. 1. – С. 96-101.

3. Балко М. В. Словосполучення української мови, побудовані за структурою «іменник + іменник у форму родового відмінка»: семантика і функціонування /          М. В. Балко // Філологічні науки. – Суми : Сум ПУ, 2011. – С. 3-12.

4. Вихованець І. Р. Типи словосполучень / І. Р. Вихованець // Філологічні студії. – Луцьк, 2000. –  № 1 . – С. 6-9.

5. Горпинич В. О. Нерозкладні синтаксичні словосполучення в українській мові /           В. О. Горпинич // УМЛШ. – 1988. – № 7.

6.  Давидова Л. П. Багаточленні іменникові словосполучення / Л. П. Давидова // УМЛШ. – 1972. – № 12.

7. Денисенко З. Н. Семантичне узгодження між компонентами словосполучення в українській мові : автореф. дис. канд. філол. наук / З. Н. Денисенко. – К., 2005. –             20 с.

8. Дудик П. С. Сурядні словосполучення : основні питання теорії / П. С. Дудик // Проблеми граматики і лексикології української мови. – К. : Правда Ярославичів, 1998. – 194 с.

9. Дудик П. С. Словосполучення в українській літературній мові / П. С. Дудик. – К., 1998.

10. Ісак Н. Словосполучення в курсі шкільного синтаксису / Н. Ісак // Урок української. – 2007. – № 11-12. – С. 33-35.

11. Ісак Н. Словосполучення в курсі шкільного синтаксису / Н. Ісак // Урок української. – 2007. – № 9-10. – С. 44-45.

12. Кротевич Е. В. Синтаксические соотношения между словами и способы их выражения в русском и украинском языке / Е. В. Кротевич  // Вопросы славянского языкознания. – Львов, 1949. – Кн. 2.

13. Кротевич Е. В. Словосочетание как строительный материал предложения /               Е. В. Кротевич. – Львов, 1956.

14. Курилович Е. Основные структуры языка: предложение и словосочетание /           Е. Курилович // Очерки по лингвистике. – М., 1962. – С. 48 – 56.

15. Матвіяс І. Особливості словосполучень в західноукраїнському варіанті літературної мови / І. Матвіяс // Українська мова: науково-теоретичний журнал. – 2006. – № 4. – С. 45-58.

16. Мельничук О. С. Про два синтаксичні рівні формування і опису словосполучень / О. С. Мельничук // Мовознавство. – 1970. – № 6.

17. Мірченко М. В. Функціональний аналіз синтаксичних одиниць (словосполучення, просте речення) / М. В. Мірченко. – К., 1997.

18. Меншиков І. І. Структура словосполучення в сучасній українській літературній мові / І. І. Меншиков.– Донецьк : РВВ ДДУ, 2000. –36 с.

19. Ольшанський Ю. О. Про слова, генетично співвідносні з словосполученням /           Ю. О. Ольшанський // Мовознавство. – 1989. – № 6.

20. Онопрієнко М. Семантико-синтаксичні відношення в системі цілісних словосполучень сучасної української мови / М. Онопрієнко // Мовознавчі дослідження. – Донецьк :Дон ДУ. – С. 30-36.

21. Петрова О. Функціональні особливості деяких ідіоматичних словосполучень /           О. Петрова // // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. Вип. 8. – Донецьк : Дон ДУ, 2001. – С. 76-82.

22. Плющ М. Я. Ад’єктивні словосполучення із залежною словоформою орудного відмінка / М. Я. Плющ // Українське мовознавство. – 1981. – С. 76-81.

23. Тулина Т. А. Функциональная типология словосочетаний / Т. А. Тулина. –
Київ-Одеса, 1976. – С. 3 – 6; 8 – 43.

24. Удовиченко Г. М. Словосполучення і речення / Г. М. Удовиченко // Словосполучення в сучасній українській мові. – К. : Наук. думка, 1968. – С. 41-56.

25. Юсіпова О. В. Семантико-синтаксична структура субстантивних вторинних словосполучень / О. В. Юсіпова // Мовознавство. – 1993. – № 4. – С. 57.

26. Яценко Л. Різнорівневі завдання у вивченні словосполучень / Л. Яценко // Урок української. – 2006. – № 10.– С. 43-58.

Тема: СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ (продовження)

(231 група – 4 год.; 232 група – 4 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Підрядні і сурядні словосполучення. Різі погляди вчених на синтаксичний зв'язок у словосполученнях.

2. Семантико-синтаксичні відношення у словосполученні.

3. Форми підрядного зв’язку у словосполученні: узгодження, керування, прилягання.

4. Синтаксичний аналіз словосполучень.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Пояснити, чим відрізняються словосполучення в кожній з наведених пар. Чи синонімічні вони? З’ясувати граматичні зв’язки.

Поїхати додому – поїздка додому; лист матері – лист до матері; тиха ніч – тихо вночі; виховувати дітей – виховання дітей; творчий настрій – настрій творити; готовий до праці – готовий працювати; приїзд брата – приїзд до брата.

2. Написати твір–мініатюру на тему: “Навчання в університеті і подальша кар’єра”, увівши в нього підрядні і сурядні словосполучення (підкреслити їх). Пояснити семантико-синтаксичні відношення у 10
(на вибір) словосполученнях твору.

3. З посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992) виконати вправу 16, С. 13.

4. Опрацювати статтю Дудика П.С. (І, № 3); підготувати тези (див. Хрестоматію).

Література

Дивіться літературу до попереднього практичного заняття.

Контрольна робота № 1

Тема: Словосполучення

(231 група – 2 год.; 232 група – 2 год.)

Тема 3: РЕЧЕННЯ

(231 група – 4 год.; 232 група – 2 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Поняття про речення. Проблема тлумачення поняття “речення” у мовознавстві.

2. Сучасне розуміння речення: формально-синтаксичний, семантико-синтаксичний і комунікативний аспекти.

3. Основні ознаки речення.

4. Актуальне членування речення. Речення та судження.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Довести на прикладах (6-8), що речення відрізняються від словосполучення.

2. Підібрати зв’язний текст (8-10 р.). У кожному реченні виділити тему і рему. Назвати засоби виділення реми. З’ясувати засоби вираження предикативності кожного речення.

3. Із посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992) виконати впр. 52, 59.

Додаткова література

1. Адмони В. Г. О предикативности / В. Г. Адмони // Уч.. зап.  ЛГПИ. – 1957. – Т. 28. – Вып. 2.
2. Андерш Й. Ф. До питання про семантичну структуру речення / Й. Ф. Андерш // Мовознавство. – 1984. – №5.
3. Арполенко Г. П. Структурно-семантична будова речення в сучасній українській мові / Г. П. Арполенкео, В. П. Забєліна. – К. : Наук. думка, 1982.
4. Баган Л. Функціональні параметри подвійного заперечення в сучасній українській мові / Л. Баган // Українська мова : науково-теоретичний журнал. – 2006. – № 4. – С. 58-66.
5. Брицин В. М. Односкладні речення в українській мові: до питання методології їхнього дослідження / В. М. Брицин // Мовознавство. – 2001. – № 3. – С. 81.
6. Вихованець І. Поняття елементарності синтаксичних одиниць / І. Вихованець // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 6. – Донецьк : Дон ДУ, 2000. – С. 17-20.
7. Вихованець І. Р. Валентність предиката і семантико-синтаксична структура елементарного речення / І. Р. Вихованець // Нариси з функціонального синтаксису української мови . – К. : Наук думка, 1992. – С.41-43.
8. Гаврилюк О. Неповне речення. Тренувальні вправи / О. Гаврилюк // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 4. – С. 38-39.
9. Голоюх В. І. Еліптичні речення з невербалізованими головними членами /              В. І. Голоюх // Мовознавство. – 1982. – № 1.
10. Грищенко А. П. Внутрішня синтаксична організація простого речення /                А. П. Грищенко. – К. : Наук. думка, 1975.
11. Дудик П. С. Неповні речення в сучасній українській літературній мові /                   П. С. Дудик // Дослідження з синтаксису української мови. – К., 1968.
12. Дудик П. С. Питальні речення і питальні слова-речення / П. С. Дудик // УМЛШ. – 1971. – № 9.
13. Дудик П. С. Спонукальні речення і слова-речення / П. С. Дудик // УМЛШ. – 1971. – № 9. – С. 30-35.
14. Загнітко А. П. Граматичний аналітизм і реченнєва структура / А. П. Загнітко // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 1. – Донецьк : Дон ДУ, 1994. – С. 41-64.
15. Іваненко З. І. Односкладні речення як синонімічні паралелі двоскладних / З. І. Іваненко // УМЛШ. – 1985. – № 8. – С. 38 – 44.
16. Іваницька Н. Л. Двоскладне речення в українській мові / Н. Л. Іваницька. – К. : Вища школа, 1986.
17. Іваницька Н. Л. Непоширене речення в українській мові / Н. Л. Іваницька // УМЛШ. – 1984. – № 2.
18.  Іваницька Н. Л. Синтаксична структура простого речення / Н. Л. Іваницька // УМЛШ. – 1971. – № 1.
19.  Іваницька Н. Л. Синтаксична структура двоскладного речення / Н. Л. Іваницька // УМЛШ. – 1986. –№ 1.  С. 36 – 40.
20.  Коструба П. П. До питання про поняття і класифікацію неповних речень /                П. П. Коструба // Питання українського мовознавства. – Львів, 1960. – № 4.
21. Кухарчук І. Особливості вивчення неповних речень / І. Кухарчук // Дивослово. – 2007. – № 10. – С. 34-37.
22. Лапіна А. Характеристика простого речення / А. Лапіна // Дивослово. – 2008. –               № 9. – С. 6-10.
23.  Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок. – М. : Наука, 1967.
24. Михайлюк Л. М. Структурні особливості двоскладних бездієслівних речень, обумовлені їх семантикою (за матеріалами української поезії ІІ половини ХХ століття) / Л. М. Михайлюк // Філологічні науки. – Суми : СумДПУ                                 ім. А. С. Макаренка, 2002.– Вип. 2. – С. 46-57.
25.  Морозова М. Б. Еліптичні речення в діалозі / М. Б, Морозова // Мовознавство. – 1988. – № 4. – С. 39.
26.  Плющ М. Я. Категорія суб’єкта й об’єкта у структурі речення / М. Я. Плющ. –
    К. : Вища школа, 1978.
27.  Располов И. М. Строение простого предложения в современном русском языке / И. М. Располов. – М. : Просвещение, 1970.
28.  Скобликова Е. С. Современный русский язык: Синтаксис простого предложения / Е. С. Скобликова. – М. : Просвещение, 1979.
29. Слинько І. І. Парадигматика простого речення української мови (двоскладне речення) / І. І. Слинько // Мовознавство. – 1978. – № 3. – С. 23-31.
30. Хомич В. І. Функціональна диференціація прийменниково-відмінкових форм у структурі простого речення: автореф. дис. канд філол. наук / В. І. Хомич. – К., 2006. – 20 с.
31. Шульжук К. Ф. Розмежування типів простого речення / К. Ф. Шульжук // УМЛШ. – 1982. – № 11.

Тема 4: ТИПОЛОГІЯ РЕЧЕНЬ У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ

(231 група – 4 год.; 232 група – 4 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Комунікативні типи речень. Класифікація речень за метою висловлювання (модальністю) та емоційністю (інтонацією).

2. Поділ речень за характером співвідношення змісту речення з дійсністю.

3. Формально-синтаксична типологія речень.

4. Повні і неповні речення.

5. Еквіваленти речення ( слова-речення, незакінчені речення, звертання-речення).

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Із посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992) виконати впр. 173, 174, 181.

2. Із творів сучасної української літератури підібрати по три видільних та обірваних неповних речень.

3. Складіть діалог, увівши в нього такі нечленовані прості речення (на вибір):

а) Ні. Ні в якому разі. Неправда. О ні! Та ні! Ні-ні.

б) Так. Атож. Авжеж. Аякже. Добре. Правильно.

4. Із української класики підібрати по 2 речення: звичайних заперечних, цілком заперечних, частково заперечних, заперечно-стверджувальних, загальних питальних, конкретних питальних, питально-риторичних, питально-спонукальних, перепитувальних.

5. Підготувати реферативне повідомлення на тему: “Розмежування повних і неповних простих речень” (за бажанням).

6. Опрацювати статті Дудика П.С. (ІІ, №4,5 ), Іваницької Н.Л. (ІІ, № 7), Слинько І.І. (ІІ, №9); підготувати тези (див. Хрестоматію).

Література

Дивіться літературу до попереднього практичного заняття.

Тема 5: ПРОСТЕ ДВОСКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ.

ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

(231 група – 4 год; 232 група – 2 год)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1.  Загальна характеристика підмета і присудка як предикативного  центру простого двоскладного речення.

2. Підмет. Структурно-семантична та граматична характеристика підмета.

3. Різновиди підметів: простий і складений. Форми вираження підметів.

4. Тире між підметом і присудком.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Підібрати із творів О. Гончара по два приклади на всі форми вираження підметів (підмет у реченні підкреслити).

2. Скласти речення, використавши подані нижче підмети-словосполучення.

Академія наук, кінець травня, ми з вами, стати переможцем, бути людиною, виховувати людей, початок сесії, щось бажане, хтось невідомий, дехто з товаришів.

3. Виконати впр. 75 (С. 47), 73(С.45) із посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992).

4. Підготувати реферативне повідомлення на тему “Тире між підметом і присудком” (ілюструвати прикладами на всі правила вживання і не вживання тире) (за бажанням).

5. Повторити тему “Загальні питання синтаксису”.

6. Опрацювати статтю Грищенка А.П. (ІІ, № 3); підготувати тези (див. Хрестоматію).

Література

Див. літературу до наступного заняття.

Тема: ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ (продовження)

(231 група – 6 год.; 232 група – 4 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Присудок. Морфологічні й семантичні вияви присудка.

2. Різновиди присудків: простий, складений і подвійний.

3. Координація форм підмета і присудка.

4. Активний і пасивний звороти двоскладного речення.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Увести подані слова в речення, в яких би вони були:

- простим дієслівним присудком;

- складеним іменним присудком.

Становити, правити, виявлятися, зробитися, бувати, прийти, повернутися, приїхати.

2. Скласти по 3 речення з дієслівним фразеологічним і нульовим буттєвим присудками.

3. Виконати впр. 97 (С. 57), 94 (С. 56), 80, 83(С. 51) із посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992).

4. Повторити тему “Словосполучення”.

5. Законспектувати статтю Заболотного О. «Особливості узгодження присудка в числі з рядом однорідних підметів» (див. л-ру).

Додаткова література

1. Ващук В. О. Важливі випадки вираження підмета і його стилістичні особливості / В. О. Ващук // УМЛШ. – 1970. – № 2.

2. Вихованець І. Р. Називний, орудний і західний відмінки у функції присудка /                 І. Р. Вихованець // УМЛШ. – 1973. – № 8. – С. 23-33.

3. Вінтонів М. Моделі складеного іменного присудка в сучасній українській мові /         М. Вінтонів // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 4. – Донецьк : Дон ДУ, 1998. – С. 24-30.

4. Вінтонів М. Питання межі кладеного дієслівного присудка в сучасній українській мові / М. Вінтонів // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 8. – Донецьк : Дон ДУ, 2001. – С. 72-76.

5. Вінтонів М. О. Функціонально-семантичні вияви предикатів дії в сучасній українській мові / М. О. Вінтонів // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 5. – Донецьк : Дон ДУ, 1999. – С. 103-111.

6. Вінтонів М. О. Місце присудка в структурі присудка / М. О. Вінтонів //  Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 2. – Донецьк : Дон ДУ, 1996. – С. 38-40.

7. Ворона Н. Л. Складений присудок з нульовою зв’язкою / Н. Л. Ворона // УМЛШ. – 1969. – № 8.

8. Грищенко А. П. Проблема підмета / А. П. Грищенко // Українське мовознавство. – 2004. – № 31. –    С. 43-48.

9. Дудик П. С. Узгодження підмета з присудком / П. С. Дудик // УМЛШ. – 2004. –             № 12. – С. 33-34.

10. Заболотний О. Особливості узгодження присудка в числі з рядом однорідних підметів / О. Заболотний // Дивослово. – 2003. – № 9. – С. 32-34.

11. Іваницька Н. Л. Двоскладне речення в українській мові / Н. Л. Іваницька. – К. : Вища школа, 1986.

12. Іваницька Н. Л. Взаємна зумовленість форм головних членів двоскладного речення / Н. Л. Іваницька // УМЛШ. – 1979. – № 10. – С. 28-34.

13. Іваницька Н. Л. Складений присудок як синтаксична структура / Н. Л. Іваницька // Синтаксис словосполучення і простого речення. Синтаксичні категорії і зв’язки. – К. : Наук. думка, 1975. – С. 59-85.

14. Іваницька Н. Л. Трьохелементний присудок в українській мові / Н. Л. Іваницька // УМЛШ. – 1973. – № 1. – С. 16-24.

15. Іваницька Н. Л. Член речення як синтаксична категорія / Н. Л. Іваницька // Наукові записки ВДПУ ім.. М. Коцюбинського. – 2000. – № 2. – С. 70-74.

16. Кислякова Н. О. Співвідносні форми присудка / Н. О. Кислякова // УМЛШ. – 1960. – № 10.

17. Ковбаса Н. Л. Форми називного та орудного відмінків у ролі іменної частини складеного присудка / Н. Л. Ковбаса // Питання мовної культури. – К. : Наук. думка, 1970. – № 4.

18. Козачук Г. О. Числова відповідність між підметом і присудком / Г. О. Козачук // УМЛШ. – 1984. – № 12.

19. Лекант П. А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке /                   П. А. Лекант. – М. : Высшая школа, 1976.

20. Михайлюк Л. М. Лексико-граматичні можливості вираження підмета в двоскладних бездієслівних реченнях (за матеріалами української поезії другої половини ХХ століття) / Л. М. Михайлюк // Філологічні науки. – Суми : Сум ДПУ, 2003. – С. 35-42.

21. Москаленко Н. А. Підмети, виражені словосполученням / Н. А. Москаленко // УМЛШ. – 1970. – № 9. – С.23-33.

22. Піскун Г. О. Складний присудок і його структурні типи / Г. О. Піскун // Синтаксична будова української мови. – К. : Рад. школа, 1968.

23. Попович Н. Числівниково-іменникові сполучення в позиції складеного підмета двоскладного речення / Н. Попович // Науковий вісник Чернівецького ун-ту: зб. наук. праць. – Вип. 116. – Чернівці, 2001. – С. 133-143.

24.  Распопов И. П. Строение простого предложения в современном русском языке /   И. П. Васпопов. – М. : Просвещение, 1970.

25.  Сасіна В. П. Компаративна функція іменного присудка, прикладки і “називного приєднання” / В. П. Сасіна // Мовознавство. – 1985. – № 3. – С. 59 – 63.

26.  Христіанінова Р. О. Просте речення в шкільному курсі української мови /                 Р. О. Христіанінова. – К.: Рад. школа, 1989.

27. Чернобай Н. Головні члени речення ( 7 клас) / Н. Чернобай // Урок української. – 2006. – № 8-9 – С. 46-49.

28. Шуть Л. Фразеологізми в синтаксичній функції головних членів речення / Л. Шуть // УМЛШ. – 2003. – № 6. – С. 58-59.

ТЕМА: КОНТРОЛЬНА РОБОТА

(диктант і граматичне завдання)
(231 група – 4 год.; 232 група – 2 год. )

І. Питання для повторення:

1. Різновиди підметів. Форми вираження підметів.

2. Різновиди присудків. Форми вираження присудків.

Тема 6: ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ

(231 група – 6 год.; 232 група – 4 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Проблема односкладного речення в сучасній українській мові.

2. Різні погляди вчених на класифікацію односкладних речень.

3. Типи односкладних речень за формою і граматичним значенням: 

– дієслівні (означено-особові; неозначено-особові; узагальнено-особові; безособові; інфінітивні);

–    іменні (номінативні; генітивні; вокативні).

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Підібрати по 3 речення на всі можливі засоби вираження головного члена безособового речення.

2. Виконати впр. 151, 155 (до 10 практ. заняття) та впр. 165, 166, 168
(до 11 практ. заняття) з посібника Кобилянської М.Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ
(К.: Вища школа, 1992).

3. Скласти діалог, використовуючи генітивні речення.

4. Укласти документ, використавши інфінітивні спонукальні речення.

5. Опрацювати 2 статті (на вибір) Брицина В.М. (ІІІ, № 1), Грищенка А.П. (ІІІ, № 4), Сич В.Ф. (ІІІ, № 5), Шевельова Ю.В. (ІІІ, № 9),             Чабаненка В.А. (ІІІ, № 8); підготувати тези (див Хрестоматію).

Додаткова література

1. Арполенко Г. П. Структурні типи інфінітивних речень / Г. П. Арполенко // УМЛШ. – 1977. – № 12.

2. Баган М. Семвнтико-синтаксична структура безособових генітивно-заперечних речень / М. Баган // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 7. – Донецьк :     Дон ДУ, 2001. – С. 126-131.

3. Баранник Н. Функціонально-стилістичний підхід до вивчення односкладних речень / Н. Баранник // Дивослово. – 2006. – № 3. – С. 27-30.

4. Брицин В. М. Односкладні речення слов’янських мов у функціонально-граматичному та етнолінгвістичному аспектах / В. М. Брицин, В. В. Жайворонок // Мовознавство. – 2003. – № 2-3. – С. 86-96.

5. Болюх О. В. Власне-семантична і формально-граматична інтерпретація безособових речень / О. В. Болюх // Мовознавство. – 1992. – № 3. – С. 44.

6. Брицин В. М. Односкладні речення в українській мові: до питання методології їхнього дослідження / В. М. Брицин // Мовознавство. – 2001. –№ 3. – С. 81-87.

7. Городенська К. Г.Проблема двоскладності-односкладності в контексті історичного й дериваційного синтаксису / К. Г. Городенська // Мовознавство: доп. та повідомл. IV Міжнарод. конгресу україністів. – К. : Пульсари, 2002. – С.51 – 55.

8. Горяний В. Д. Синоніміка і стилістика односкладних речень / В. Д. Горяний // Односкладні речення в сучасній українській мові. – К. : Вища школа, 1976. – 127 с.

9. Горяний В. Д. Односкладні речення в українській мові / В. Д. Горяний. – К. : Рад. Школа, 1983.

10. Горяний В. Д. Синтаксис односкладних речень / В. Д. Горяний. – К.: Рад. школа, 1984.

11. Загнітко А. Проблема односкладного речення у сучасній лінгвістиці / А. Загнітко // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 3. – Донецьк : Дон ДУ, 1997. – С. 17-27.

12. Загнітко А. Семантика і функції безособових речень у говірках Донеччини /               А. Загнітко // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 8. – Донецьк : Дон ДУ, 2001. – С. 221-225.

13. Єрмоленко С. Я. Бездієслівні речення в системі простих речень / С. Я. Єрмоленко // Синтаксис словосполучення і простого речення. – К. : Наук. думка, 1975.

14. Іваненко З. І. Односкладні речення як синонімічні паралелі двоскладних /                    З. І. Іваненко // УМЛШ. – 1985. – № 8.

15. Коцюба З. Г. Відмежування номінативних речень від омонімічних структур /             З. Г. Коцюба // Мовознавство. – 2003. – № 5.

16. Матвєєв С. Б. Семантична специфіка українського безособового речення з модальним предикатом  / С. Б. Матвєєв // Мовознавство. – 1997. – № 4–5. – С. 27.

17. Рабанюк Л. Семантична структура генітив них речень / Л. Рабанюк, Т. Романюк // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 5. – Донецьк : Дон ДУ, 1999. – С. 169-173.

18. Сидоренко В. С. Вивчення односкладних простих речень / В. С. Сидоренко // УМЛШ. – 1988. – № 6.

19. Cич В. Ф. Односкладні речення в українській мові / В. Ф. Сич  // УМЛШ . – 1964. –
№ 1. – С. 15 – 23.

20. Скаб М. С. Вокативні речення сучасної української мови / М. С. Скаб // Українська мова. – № 1. – 2002. – С. 32 – 41.

21. Слинько І. І. Парадигматика простого речення української мови (односкладне речення) / І. І. Слинько // Мовознавство. – 1980. – № 3. – С. 22 – 29.

22. Слинько І. І. Чи є односкладні речення? / І. І. Слинько // Мовознавство. – 1985. – №4.

23. Сушинська І. Ланцюжки номінативних речень у сучасній українській мові /                І. Сушинська // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 4. – Донецьк : Дон ДУ, 1998. – С. 44-48.

24. Сушинська І. Функціональні різновиди буттєвих номінативних речень /                   І. Сушинська // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 5. – Донецьк : Дон ДУ, 1999. – С. 173-179.

25.  Чабаненко В. А. Структурно-стилістичні особливості інфінітивних речень /           В. А. Чабаненко // Синтаксис словосполучення і простого речення. – К.: Наук. думка, 1975. – С. 201-212.

26.  Чирва Г. М. Безособові речення  / Г. М. Чирва // УМЛШ. – 1974. – № 3. – С. 22-34.

27. Шевельов (Шерех) Ю. В. Безособові і відносно-безособові речення /                         Ю. В. Шевельов // Нарис сучасної української літературної мови. – Мюнхен, 1951. – С. 89 – 95.

28. Шерех Ю. До генези називного речення / Ю. Шерех. – Мюнхен. 1947. – 50 с.

Тема 7: ДРУГОРЯДНІ  ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

(231 група – 4 год.; 232 група – 2 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Різні погляди на другорядні члени речення в синтаксичній науці. Традиційне вчення про другорядні члени речення.

2. Граматичні категорії другорядних членів речення. Загальна характеристика другорядних членів речення. Семантико-граматичні ознаки другорядних членів речення.

3. Означення і його різновиди.

4. Прикладка як різновид означення.

5. Розділові знаки при прикладці.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. У поданих словосполученнях з’ясувати, яким поширювачем є другорядний член речення: неузгодженим означенням чи додатком. Обґрунтувати.

      Проект новатора, чекання поїзда, повернення книги, нагородження артистів, повернення студентів, виступ делегатів, виконання пісні, прибирання квартири.

2. а) Підготувати  повідомлення на мікротему: ”Розділові знаки при прикладці”, ілюструючи кількома прикладами на всі правила;

б) підготувати пояснювальний диктант до зазначеної мікротеми.

3.Виконати впр. 119 (С. 72), 127 (С. 76) із посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В.Сучасна українська літературна мова. Синтаксис:
(К.: Вища шк., 1992).

4.Виконати повний синтаксичний аналіз речень.

 З дверей шоферської кабіни випурхнула вона, Марина Павлихівна, молодший лейтенант медслужби, наш новий фельдшер.

 На заводі “Запоріжсталь” з ініціативи сталеварів-новаторів розпочато впровадження швидкісних плавок

5.Повторити тему “Поділ речень за метою висловлювання”.

Додаткова література

1. Безпояско О. К. Інфінітив у функції другорядних членів речення / О. К. Безпояско // УМЛШ. – 1984. – № 3. – С. 51-53.

1. Городенська К. Г. Керовані другорядні члени речення і валентність предиката К. Г. Городенська // Матеріали конгресу Міжнар. асоціації україністів. Мовознавство : зб. наук. статей. – Чернівці : Рута, 2003. – С. 260 – 263.
2. Канівець С. Використання кейс-методу при вивченні другорядних членів речення С. Канівець // Урок української. – 2006. – № 8-9. – С. 49-53.
3. Ключковський Б. Г. Прикладка і сполучення неприкладкового характеру /                Б. Г. Ключковський  // УМЛШ. – 1976. – № 12. – С. 20-29.
4. Межов О. Суб’єктні синтаксеми у позиціях другорядних членів речення / О. Межов // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 7. – Донецьк : Дон ДУ, 2001. – С. 150-155.
5. Наливайко Ю. Предикативне означення : синкретизм семантики чи синкретизм функції / Ю. Наливайко // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 11. – Донецьк : Дон ДУ, 2001. – С. 25-30.
6. Попович М. Тлумачення категоріального змісту поняття «детермінованість» /                  М. Попович // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. – Вип. 6. – Донецьк : Дон ДУ, 2003. – Ч. 1. – С. 205-211.
7. Потіха Л. І. Складні випадки розмежування додатка і обставини / Л. І. Потііха // УМЛШ. – 1983. – № 8.
8. Сич В. Ф. Синтаксичні функції інфінітива / В. Ф. Сич // УМЛШ. – 1972. – № 3. –           С. 24-30.
9. Слинько І. І. Інфінітив у функції другорядних членів речення / І. І. Слинько // УМЛШ. – 1961. – № 6.

11. Слинько І. І. Другорядні чи поширюючі члени речення / І. І. Слинько // Мовознавство. – 1990. – № 2. – С. 3.

12. Степаненко М. І. Просторові поширювачі в структурі простого речення /                      М. І. Степаненко. – Полтава, 2004.

1. Терлак З. М. Залежний від прикметника додаток і способи його вираження /             З. М. Терлак // УМЛШ. – 1982. – № 8.

14. Фигуровский Н. А. В защиту второстепенных членов предложения /                       Н. А. Фигуровский // Русский язык в школе. – 1959. – № 2.

15. Чопик Я. М. Неузгоджені означення і принципи їх аналізу / Я. М. Чопик // УМЛШ. – 1985. – № 12.– С. 35-42.

16. Шапиро А. Б. К учению о второстепенных членах предложения / А. Б. Шапиро // Вопросы языкознания. – 1957. – № 2.

17. Ющук І. До методики синтаксичного аналізу речення / І. Ющук // Дивослово. – 2003. – № 10. – С. 33-37.

18. Явір В. В. Деякі структурні типи неузгодженого означення / В. В. Явір  // УМЛШ. – 1972. – № 7.

Тема:  ДРУГОРЯДНІ  ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ (продовження)

(231 група – 4 год.; 232 група – 2 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Додаток як другорядний член речення. Різновиди додатків: прямі і непрямі.

2. Обставина як другорядний  член речення. Різновиди обставин: якісні і власне обставини.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Підготувати  повідомлення на тему «Складні випадки розмежування додатка і обставини», використавши додаткову літературу.

2. Виконати впр. 131 (С. 78), 134 (С. 80), 138 (С. 82-83) із посібника Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992).

3. Виконати повний синтаксичний аналіз речень.

Весна вже вимила всі дахи, землю й річку від снігу та льоду, чистенько позамітала небо й вимазала його, як до свята, ясною-ясною синькою, попротоптувала попід стінами в болоті теплі гладесенькі стежечки.

В день такий на землі розцвітає весна і тремтить од солодкої муки.

4. Повторити тему “Типи неповних речень”.

5. Підготувати повідомлення «Нове вчення про другорядні члени речення», висвітливши погляди вчених на синкретичні члени речення, детермінанти та дуплексиви.

Додаткова література

Див. літературу до попереднього заняття.

Змістовий модуль 2

Тема 1: ПРОСТЕ УСКЛАДНЕНЕ РЕЧЕННЯ.

ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

(231 група – 6 год.; 232 група – 2 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Поняття про синтаксичне  ускладнення в структурі простого речення. Семантична складність речення й формальне ускладнення простого речення.

2. Граматичні форми ускладнення простого речення.

3. Поняття про однорідні члени речення.

4. Однорідні і неоднорідні означення.

5. Однорідність присудків, підметів, додатків і обставин.

6. Узагальнюючі слова при однорідних членах речення.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Для висвітлення 1 питання опрацювати статтю Кадомцевої Л.О. (IV, №2); підготувати тези (див. Хрестоматію).

2. Із творів М. Коцюбинського чи П. Мирного підібрати пейзаж, в якому проаналізувати однорідні і неоднорідні означення. Пояснити розділові знаки. Виконати повний синтаксичний аналіз одного з речень з однорідними означеннями.

3. Скомпонувати пояснювальний диктант на всі випадки вживання і невживання розділових знаків у реченнях з однорідними членами.

4. Відредагувати речення з однорідними членами (вправи 702, 703 із посібника Кочан І. М., Токарська А. С. Культура рідної мови).

5. Виконати вправи 475, 476 із посібника вправ Плющ М. Я., Леути О. І.,

Гальони Н. П. Сучасна українська літературна мова.

Додаткова література

1. Бондаревська О. Д. Однорідні і неоднорідні прикладки / О. Д. Бондаревська,              Н. В. Жиглій // УМЛШ. – 1981. – № 12.

2. Ващенко О. П. Речення з однорідними членами. Цикл уроків з теми у 8 класі / О. П. Ващенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. –№ 2, січень. – С. 15-22.

1. Вихованець І. Р. Семантико-синтаксична структура простого ускладненого речення / І. Р. Вихованець // Нариси з функціонального синтаксису української мови. – К.: Наук. думка, 1992. – С. 44-48.
2. Доценко В. В. Однорідні члени речення. Інтегрований урок: українська мова, інформатика / В. В. Доценко, О. А. Махінько // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 17-18, червень. – С. 12-16.

5. Єрмакова С. Д. Про однорідність головних членів у односкладних реченнях /           С. Д. Єрмакова // УМЛШ. – 1969. – № 10.

6. Єрмоленко С. Вивчення простих ускладнених реченнях у вищих навчальних закладах / С. Єрмоленко  // Дивослово. – 2003. – № 11. – С. 54-56.

1. Кадомцева Л. О. Граматичні форми ускладнення структури простого речення /         Л. О. Кадомцева  // Українська мова і література в школі. - № 2. – 1988. – С. 29 – 33.
2. Кадомцева Л. О. Функціональні різновиди речень з однорідними присудками /           Л. О. Кадомцева // Мовознавство. – 1987. –  № 3. – С. 17 – 21.
3. Кучеренко І. К. Логіко-граматична природа речень з узагальнюючими словами при однорідних членах / І. К. Кучеренко // Мовознавство. – 1977. – № 6. – С. 3 – 12.
4. Лобода В. В. Однорідність у простому реченні / В. В. Лобода // Синтаксис словосполучення і простого речення (синтаксичні категорії і зв’язки). – К.: Наук. думка, 1975. – С. 186 – 201.

11. Майданський М. Н. Про однорідні і неоднорідні означення / М. Н. Майданський  //
УМЛШ. – 1956. – № 4.

12. Солдатова Л. Однорідні члени речення / Л. Солдатова  // Урок української. – 2003. – № 8-9. – С. 41.

13. Степанюк М. Плани уроків вивчення теми «Речення з однорідними членами» (8 клас) / М. Степанюк  // УМЛШ. – 2003. – № 6. – С. 35-41.

14. Явір В. В. Деякі структурні типи неузгодженого означення  / В. В. Явір // УМЛШ. – 1972. – № 7. 

Тема 2: РЕЧЕННЯ З ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ДРУГОРЯДНИМИ ЧЛЕНАМИ

(231 група – 4 год.; 232 група – 2 год.)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Поняття про відокремлення. Основні умови відокремлення другорядних членів.

2. Напівпредикативні відношення при відокремленні другорядних членів речення.

3. Відокремлення означень:

- узгоджені відокремлені означення;

- дієприкметникові і прикметникові звороти як типи поширеного відокремленого означення;

- пунктуація при відокремлених означеннях;

- неузгоджені відокремлені означення;

- відокремлення прикладок; синонімія відокремлених прикладок і підрядних речень.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Дібрати з творів сучасних авторів 8-10 речень з відокремленими поширеними прикладками, вказати засоби їх вираження та умови відокремлення, виконати повний синтаксичний аналіз одного з речень.

2. Виконати вправи 216, 217 із збірника вправ Кобилянської М. Ф., Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис:
Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992).

3. Скласти речення, використовуючи подані слова і словосполучення як відокремлені узгодження та неузгоджені означення. Поставити розділові знаки і пояснити їх:

Обмерзлі кригою: високе й розлоге; ясний від сонця; облите місячним сяйвом; оповитий тишею; безкрає ніжне і прозоре; переляканий і стривожений.

4. Скласти 5 речень зі сполучником як, що приєднує відокремлені й невідокремлені прикладки.

Додаткова література

1.Верміянська О. Відокремлені члени речення (8 клас) / О. Верміянська // Дивослово. 2003. – № 1.

2.Гордієнко Н. В. Відокремлені члени речення (Цикл уроків у 8 класі) / Н. В. Гордієнко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 2-23, серпень. – С. 15-26.

3. Іващенко Д. П. Відокремлені означення / Д. П. Іващенко // УМЛШ. – 1975. – № 9. –            С. 50-52.

3.Комарова З. М. Формально-синтаксичні і семантико-функціональні параметри дієприслівникових зворотів у структурі речення: автореф. дис. … канд. філол. наук /         З. М. Комарова . – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2003.– 22 с.

4.Мойсієнко А. К. Відокремлені члени речення / А. К. Мойсієнко // Синтаксис простого ускладненого речення. – К. : Вид-во Київський університет, 2007.

5.Савенко Л. П. Відокремлені додатки. Урок у 8 класі / Л. П. Савенко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 9, березень. – С. 10-13.

Тема: РЕЧЕННЯ З ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ДРУГОРЯДНИМИ ЧЛЕНАМИ

(продовження)

(231 група – 4 год; 232 група – 2 год)

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Умови відокремлення обставин, виражених одиничними дієприслівниками.

2.  Засоби вираження непоширених і поширених відокремлених обставин.

3. Пунктуація в реченнях із відокремленими обставинами.

4. Умови відокремлення додатків.

5. Відокремлені уточнювальні члени речення; їх семантико-синтаксична роль. Пунктуація в реченнях з уточнюючими членами.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Виписати з творів В. Стефаника 10 речень з відокремленими додатками. З’ясувати пунктуацію. Виконати повний синтаксичний аналіз одного з речень.

2. Підібрати пояснювальний диктант (8-10 речень) на розділові знаки при поширених і непоширених відокремлених обставинах.

3. Виконати вправу 221 із збірника вправ Кобилянської М. Ф.,
Гуйванюк Н. В. Сучасна українська літературна мова. Синтаксис: Збірник вправ (К.: Вища школа, 1992).