Тэма 3. Метадалогія геаграфіі (4 гадзіны)

Лекцыя 9. Метадалогія як вучэнне аб прынцыпах пабудовы, формах і метадах пазнання аб'ектаў навукі (2 гадзіны)

Мэта: азнаёміцца з метадалагічнымі асновамі геаграфічнай навукі і асноўнымі элементамі метадалогіі геаграфіі.

Пытанні для разгляду

1. Сутнасць метадалогіі геаграфіі.

2. Узроўні і структура метадалогіі геаграфіі.

3. Характарыстыка асноўных метадалагічных прынцыпаў геаграфіі.

Лекцыя 10. Падыходы і метады географічнай навукі як элементы яе метадалогіі (2 гадзіны)

Мэта: вызначыць і ахарактарызаваць асноўныя навуковыя метады і падыходы ў геаграфіі.

Пытанні для разгляду

1. Паняцце аб навуковым падыходзе ў геаграфіі. Традыцыйныя і новыя падыходы.

2. Паняцце аб навуковым метадзе ў геаграфіі. Класіфікацыя метадаў.

3. Характарыстыка асноўных метадаў пазнання ў геаграфічнай навуцы.

Тэма 4. Фундаментальныя навуковыя паняцці, канцэпцыі, тэорыі, вучэнні геаграфіі (12 гадзін)

Лекцыя 11. Структура навуковых ведаў у геаграфіі (2 гадзіны)

Мэта: азнаёміцца з іерархіей сучасных навуковых ведаў у геаграфіі, вызначыць ролю асобных галін геаграфіі ў распрацоўцы агульнанавуковых, агульнагеаграфічных і галіновых вучэнняў, тэорый, канцэпцый.

Пытанні для разгляду

1. Вучэнні, тэорыі, канцэпцыі, катэгорыі (паняцці) як ключавыя элементы лагічнай структуры навуковых геаграфічных ведаў.

2. Суадносіны агульнанавуковых, агульнагеаграфічных і галінова-геаграфічных паняццяў, канцэпцый тэорый, вучэнняў.

Лекцыя 12. “Тэрыторыя” як ключавая катэгорыя геаграфічнай навукі (2 гадзіны)

Мэта: даць вызначэнне паняццю “тэрыторыя”, ахарактарызаваць асноўныя якасці тэрыторыі як ключавога аб’екта вывучэння геаграфічнай навукі.

Пытанні для разгляду

1. Сутнасць паняцця “тэрыторыя” ў геаграфічнай навуцы.

2. Фізіка-геаграфічныя якасці і ўласцівасці тэрыторыі.

3. Грамадска-геаграфічныя якасці і ўласцівасці тэрыторыі.

Лекцыі 13-14. Асноўныя фізіка-геаграфічныя вучэнні, тэорыі, канцэпцыі (4 гадзін)

Мэта: азнаёміцца з сутнасцю асноўных фізіка-геаграфічных вучэнняў, тэорый, канцэпцый.

Пытанні для разгляду

1. Асноўныя палажэнні вучэння аб геаграфічнай абалонцы Зямлі.

2. Сутнасць вучэння аб геаграфічнай (прыроднай) занальнасці.

3. Вучэнне аб геаграфічным ландшафце.

4. Вучэнне аб прыродна-тэрытарыяльным комплексе.

5.Асноўныя палажэнні тэорыі фізіка-геаграфічнага раянавання.

Лекцыя 15-16. Асноўныя грамадска-геаграфічныя вучэнні, тэорыі, канцэпцыі (4 гадзін)

Мэта: азнаёміцца з сутнасцю асноўных грамадска-геаграфічных вучэнняў, тэорый, канцэпцый.

Пытанні для разгляду

1. Вучэнне аб эканоміка-геаграфічным становішчы.

2. Вучэнне аб геаграфічным (тэрытарыяльным) падзеле працы.

3. Вучэнні і тэорыі аб размяшчэнні, тэрытарыяльнай структуры і тэрытарыяльнай арганізацыі гаспадаркі.

4. Вучэнне аб тэрытарыяльнай арганізацыі грамадства.

Лекцыя 17. Агульнагеаграфічныя вучэнні, тэорыі і канцэпцыі (2 гадзіны)

Мэта: азнаёміцца з асноўнымі палажэннямі агульнагеаграфічных вучэнняў, тэрый і канцэпцый.

Пытанні для разгляду

1. Асноўныя палажэнні агульнагеаграфічных вучэнняў: аб біясферы і наасферы, прыродакарыстанні, Сусветным акіяне і інш.

2. Асноўныя палажэнні агульнагеаграфічных тэорый: геаграфічных ацэнак, раённай планіроўкі, геаграфічнага прагназавання і інш.

3. Агульнагеаграфічныя навуковыя канцэпцыі: геаграфічнай экспертызы, праблемнага краіназнаўства, устойлівага развіцця і інш.

Тэма 5. Сучасныя тэндэнцыі развіцця геаграфіі (2 гадзіны)

Лекцыя 18. Сучасныя тэндэнцыі развіцця геаграфіі (2 гадзіны)

Мэта: вызначыць асноўныя тэндэнцыі развіцця сучаснай геаграфічнай навукі.

Пытанні для разгляду

1. Гуманізацыя, сацыялагізацыя, экалагізацыя, эканамізацыя, матэматызацыя даследаванняў у галіне геаграфіі.

2. Фундаментальнае і прыкладное значэнне геаграфічных даследаванняў на сучасным этапе развіцця грамадства і ў перспектыве.

3. Інтэграцыйныя працэсы ў геаграфіі. Геаграфічная экспертыза і геаграфічны маніторынг.

Тэма 6. Глабальныя праблемы чалавецтва і геаграфія (4 гадзіны)

Лекцыя 19. Глабальныя праблемы чалавецтва і геаграфія (4 гадзіны)[3]