Жанры публицистического стиля

Информативные жанры; заметка, отчет, репор­таж, интервью.

Аналитические жанры: статья, рецензия, отзыв, письмо.

Художественно-публицистические жанры: памфлет, очерк, фельетон, зарисовка, портрет.

Заметка - газетный жанр, краткое сообщение, в котором излагается какой-либо факт или ставится конкретный вопрос.

Отчет - один из видов монологической речи, публичное, развёрнутое, официальное, сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных.

Репортаж - материал с места событий. Жанр журналистики, спецификой которого числят оперативность. Кроме того, для этого жанра характерно беспристрастное (без оценок) освещение событий и подразумевается, что репортёр является очевидцем или участником описываемого.

Интервью - опрос человека по профессиональной или личной тематике, проводящийся журналистом с целью публикации или вещания в СМИ.

 Статья - характерны научная постановка темы, решение важных общественных проблем современности, глубокая аргументированность.

Рецензия - анализ, разбор, некоторая оценка произведения, жанр газетно-журнальной публицистики и литературной критики.

Отзыв - это суждение, мнение, содержащее оценку

Письмо – эпистолярный жанр, специфическое выступление, обращение автора к адресату с призывом, предложениями, мыслями и чувствами.

 Памфлет - это жанр, имеющий определенный социаль­но-политический адрес и в этом смысле напоминает эпиграмму. Для памфлета характерны ораторские интонации, афористичность. Примеры жанра: В.Г. Бе­линский «Письмо к Гоголю» и Л.Н. Толстой «Не могу молчать*.

Фельетон. 28 мая 1800 года в газету был вложен дополнительный листок (фельетон). Злободневность и актуальность — основные черты фельетона.

Под рубрикой «фельетон» печатались даже «Париж­ские тайны» Эжена Сю и «Три мушкетера» А. Дюма. Мастера фельетона: Некрасов, Салтыков-Щедрин, Добролюбов, Зощенко, Ильф и Петров, Маяковский, Булгаков.

Очерк. Особенностью жанра считаются достовер­ность фактов, реальные имена, места событий, реальная обстановка.

Эссе - Эссе - прозаический этюд, представляющий общие или предварительные соображения о каком-либо предмете или по какому-либо поводу.

2. Учеба в КарГТУ и увлечения студентов.

Мой университет - это место, в котором я могу реализовать себя. Для меня это второй дом, ведь здесь я провожу большую часть своего времени, занимаясь любимым делом.

Для меня Университет является одним из способов познать людей и саму себя в этой жизни. Конечно, для меня немалую роль играет получение знаний, качественного образования. Университет отличный «мотиватор», т.к. заставляет действовать, бороться и каждый раз доказывать право на существование твоей личности.

Я учусь в КарГТУ - одном из передовых вузов Казахстана.

Наш Университет – это не просто место, куда мы приходим учиться. В Университете есть своя особая атмосфера. Здесь и учеба, и жизнь. Здесь и работа, и творчество, и спорт. Кружки, секции, занятия в тренажерном зале способствуют созданию этой атмосферы.

Однако главное для меня - это атмосфера доброжелательности, и профессионализма. Я благодарна КарГТУ за новообретенных друзей; за счастливые, полные эмоций и впечатлений дни; за прекрасный преподавательский состав, который ведет нас "через тернии к звездам"; за то, что Университет дал мне возможность узнать и полюбить Караганду.

Другие варианты поступления были, но именно здесь мне понравилась заинтересованность в каждом абитуриенте, пришедшем в приемную комиссию.

Нас нагружают разнообразными заданиями. Учиться здесь хоть тяжело, но очень интересно.

А активная студенческая жизнь помогает мне самореализоваться в творческом плане.

Одним из важных результатов реализации молодежной политики в ВУЗе стала реорганизация структуры работы со студентами путем объединения всех молодежных студенческих организаций в единую Ассоциацию студенческих молодежных организаций под эгидой профкома студентов в единый Профессиональный союз студентов и магистрантов Карагандинского государственного технического университета «Жас Орда».

Я благодарна своему университету за получаемые знания, за то, что могу заниматься своим хобби в «Жас Орде».

Билет №8

1. Лингвистические особенности публицистического стиля

Основные стилеобразующие черты

Публицистический стиль занимает особое место в системе стилей литературного языка, поскольку во многих случаях он должен перерабатывать тексты, созданные в рамках других стилей. Публицистика играет особую роль - она стремится удовлетворить как интеллектуальные, так и эстетические потребности.

Среди главных языковых особенностей публицистического стиля следует назвать принципиальную неоднородность стилистических средств; использование специальной терминологии и эмоционально окрашенной лексики, сочетание стандартных и экспрессивных средств языка, использование и абстрактной, и конкретной лексики.

Важной чертой публицистики является использование наиболее типичных для данного момента общественной жизни способов изложения материала, наиболее частотных лексических единиц, характерных для данного времени фразеологизмов и метафорических употреблений слова. Публицистика является основной сферой возникновения и наиболее активным каналом распространения языковых неологизмов: лексических, словообразовательных, фразеологических. Поэтому данный стиль оказывает существенное влияние на развитие языковой нормы.

Особенностью публицистического стиля является широкий охват лексики литературного языка: от научных и технических терминов до слов обыденной разговорной речи.