Вправа 129. Поясніть наявність паралельних форм родового відмінка однини таких іменників.

Рахунка – рахунку, терміна – терміну, блока – блоку, апарата – апарату, пояса – поясу, вала – валу, листопада – листопаду, листа – листу.

Вправа 130. Запишіть у кличному відмінку посаду, звання, прізвище, ім’я і по батькові ректора, декана факультету, завідувача відділенням, викладача української мови за професійним спрямуванням, куратора.

Прикметник, ступені порівняння прикметників, творення і вживання їх. Синоніміка відносних прикметників та інших частин мови. Числівник. Особливості відмінювання кількісних, порядкових, дробових числівників. Зв’язок числівників з іменниками. Займенник у діловому мовленні

Вправа 131. Утворіть усі можливі форми ступенів порівняння (якщо це можна зробити), а ті, які використовуються в ОДС, підкресліть. Прокоментуйте зміни приголосних.

Високий, вузький, дорогий, дужий, перспективний, валютний, актуальний, прагматичний.

Вправа 132. Утворіть присвійні прикметники від поданих іменників. Поясніть зміни, які відбулися в цих прикметниках.

Іволга, Ольга, батько, Леся, Наталка, Марійка, матуся, сестричка, Ївга, Оленка, тітка, свекруха, невістка, Терентій, Галька, Валерія, Михайло, відвідувач, спадкоємець, комерсант, директор, комісіонер, власник, шахтар.

Вправа 133. Обґрунтуйте вибір займенника в такому реченні.

Фахівці, котрі (чи які? чи що?) працюють у сфері управління, зобов'язані володіти державною мовою в обсязі, необхідному для виконання службових повноважень.

Вправа 134. Відредагуйте помилки, пов'язані з неправильним уживанням займенників.

Молода, прогресивна частина парламенту – це майбутнє країни: на них виборцями покладено великі надії. 2. Досвідчені працівники багато часу присвячують роботі з перспективною молоддю, допомагаючи їм збагнути основи майбутньої професії. 3. На сесії Верховної Ради парламентський комітет з питань бюджету виклав його бачення основного фінансового кодексу країни і подав на розгляд уряду його пропозиції. 4. Голодомор 33-го року був нічим іншим, як планомірним геноцидом проти свідомої національно та працьовитої частини українського селянства, внаслідок якого кращий їх цвіт зів'яв навіки.

Вправа 135. Як можна відповісти на запитання "Котра година?", якщо годинник показує: 8.15; 22.15; 9.30; 21.35; 6.45; 19.45; 8.50; 11.25; 12.05; 9.20.

Вправа 136. Провідміняйте, наводячи всі паралельні відмінкові форми, числівники 175, 356, 789, 641, 914.

Вправа 137. Замініть цифри словами, поясніть написання.

5-гривенна купюра, 2-кольорова картина, 2-елементний прилад, 3-актна п’єса, 3-тижнева відпустка, 2-годинна перерва, 4-місячне відрядження, 9-процентний розчин, 15-кілометровий похід, 10-тисячний тираж, 20-поверхова споруда, 127-кілометрове шосе, 25-копієчна монета, 2-денне запізнення.

Вправа 138. На базі поданих словосполучень утворіть складні прикметники, прокоментуйте їх написання.

Два бали, два яруси, два електроди, два мільйони, два атоми, сто шістнадцять грам, три осі, чотири дні, чотири опори, чотири тисячі, чотири компоненти, дев'ятнадцять градусів, п'ятдесят шість кілометрів, три гривні.

Вправа 139. Усі цифри запишіть словами.

До 972 додати 59; від 1576 відняти 243; скласти 352 із 238; сума чисел дорівнює 723; визначити добуток від множення 721 на 15.

Вправа 140. Розкрийте дужки, числа запишіть словами, а іменники узгоджуйте з числівниками.

Відвантажили 53 (мішок), закупили 1,5 (тонна), присутні 8 (учасник), говоримо з 2 (студент), їдемо 7,5 (година), в залі 151 (слухач), на конференції 963 (учасник), замовили 3 (сейф), відсутні 10 (студент), 0,07 (гектар), 2/3 (урожай), 1/3 (частина) коштів, 1,8 (година), 2,5 (доба), 6,9 (метр), 585,07 (кілометр), 17,9 (грам), 48,3 (процент), 4,6 (мільйон) тонн.

Вправа 141. Укажіть на неправильні форми числівників, виправте їх.

Трьомастами шістдесятьома сімома, тридцяти вісьми, семистам двадцятьома двома, восьмистам сімдесятьма сьома, шістьмастами сорока одним, стами, чотирьохсот двадцяти сімох, двохсот сорока вісьмома, тристам сорокам шести, восьмистам сімдесятьма сьома, двадцятьома сьома, тридцятьма сімома, тридцяти вісьми, семистам тридцятьома двома.

Вправа 142. Запишіть словами порядкові числівники. У якому відмінку ставиться перша складова частина таких числівників.

5-сотий; 3-тисячний; 453-тисячний; 80-тисячний; 400-мільйонний; 90- мільярдний.

Вправа 143. Провідмінюйте за відмінками числівники. Як відмінюються складені порядкові числівники.

65-ий; 7-ий; 548-ий; 875-й.

Вправа 144. Перекладіть з російської, прокоментуйте відмінності у написанні числівників в обох мовах.

Двух акционеров, двум коллегам, о двух происшествиях, двумя вопросами, на восьми страницах, семи задач, с двенадцатью сотрудниками, в шестидесяти километрах, к семидесяти копейкам, на девяносто пяти квадратных метрах, к шестидесяти девяти гривнам, о восьмидесяти двух рабочих, четырнадцать, пятьсот, ноль целых семь десятых, две седьмых.

Тестові завдання для самоконтролю

Граматичні норми

1. У якій з наведених груп подано нормативні складені форми прикметників найвищого ступеня порівняння? Аргументуйте свою відповідь.

а) найбільш новий, найбільш розумний, найбільш швидкий; б) більш вдалий, більш веселий, більш приємний; в) найбільш дотепний, найбільш сильний, найбільш талановитий.

2. Яку форму найвищого ступеня порівняння репрезентує кожна група наведених прикметників: а) просту; б) складну; в) складену? Обґрунтуйте свою відповідь і з’ясуйте, яка з цих форм і чому найактивніша в науковому стилі мови:

а) найбільш абстрактний, найбільш конкретний, найбільш відповідальний; б) щонайдорожчий, щонайповніший, якнайрішучіший; в) найменш складний, найбільш різноманітний, найменш гострий.

3. Граматичні норми порушено:

а) найбільш гіркіший, втомленіший; б) позашкільні заходи; в) п'яті-десяті класи.

4. Граматичні норми порушено:

а) за вказівкою директора; б) зустрілися з стами виборцями; в) дякую вам.

5. Виберіть правильний варіант:

а) одна третя кілограму; б) одна третя кілограмів; в) одна третя кілограма.

6. Паралельні форми роду:

а) мають іменники зал, санаторій; б) не мають іменники зал, санаторій; в) має іменник зал.

7. Граматичні норми порушено:

а) азоту, ансамблю, вокзалу; б) квасу, фунту, парку; в) дуба, стола, очерета.

8. Яка із запропонованих відповідей правильно визначає закінчення всіх іменників чоловічого роду при узгодженні їх з числівниками 2, 3, 4?Обґрунтуйте свій вибір. Два (депутат), три (юрист), чотири (змовник)

а) два депутати, чотири юристи, чотири змовники; б) два депутата, три юриста, чотири змовника; в) два депутати, чотири юриста, три змовника.

9. Офіційними назвами посад, професій і звань служать іменники:

а) жіночого роду; б) спільного роду; в) чоловічого роду.

10. Як правильно:

а) Сорочинська ярмарка є святом народного фольклору; б) Сорочинський ярмарок є святом фольклору; в) Сорочинський ярмарок є святом народного фольклору.

11. Виберіть граматично правильний варіант:

а) база отримала великі партії товару; б) база одержала великі партії товару; в) база отримала велику партію товару.

Вправи та завдання для самостійної роботи

Вправа 145. Запишіть 5 фахових словосполучень (нормативних для ОДС), у складі яких є прикметники.

Вправа 146. Підготуйте доповідь на тему: "Мовна стійкість. Мовна політика”.

Вправа 147. Запишіть 5 мовних кліше (у складі яких є дієприкметники, дієприслівники, форми на -но, -то), якими можна послуговуватись у Вашій фаховій діяльності.