Тема 6. Речь, язык, знаковые процессы.

Задача 1. В каком из следующих отношений находятся пары понятий.

1. а) личность — б) речь;

2. а) деятельность — б) речь;

3. а) общение — б) знаковые системы;

4. а) сознание — б) язык;

5. а) речь — б) мышление;

6. а) рсчь — б) язык;

7. а) слово — б) мысль;

8. а) знак — б) сознание.

Задача 2. Выберите правильные варианты ответа из предло­женных.

1. Речь — это... а) психическое явление; б) процесс общения посред­ством языка; в) обмен информацией между людьми; г) процесс отраже­ния мыслей и чувств; д) все ответы верны; с) все ответы неверны.

2. Человеческий язык характеризуется... а) наличием сигналов, запус­кающих те или иные поведенческие программы; б) возможностью пере­давать информацию о прошлых и будущих событиях; в) ограниченной лингвистической компетентностью; г) отсутствием генетической фикси­рованности; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

3. Речь развивается в результате... а) интериоризации усвоенного язы­ка; б) подражания «родительской модели»; в) генетического наследия; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

4. Звуковая единица речи — это... а) звук; б) слог; в) слово; г) фра­за; д) текст; е) все ответы верны; ж) все ответы неверны.

5. Внутренняя речь... а) свернута; б) эклектична; в) предикативна; г) эмоционально насыщена; д) вес ответы верны; е) все ответы неверны.

6. Язык животных характеризуется... а) наличием семантики; б) ме­ханизмом эмоционального заражения; в) открытостью знаковой систе­мы; г) наличием семиотической функции; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

Задача 3. Выделите важнейшие функции слова.

1. Слово «часы» обозначает одинаково любые часы, независимо от их формы или размера; слово «стол» — столы любой формы, любого вида; слово «собака» — собак любой породы. Каждое, даже конкретное слово всегда обозначает не единичный предмет, а целую категорию предметов и может возбудить у людей, пользующихся этим словом, любые индиви­дуальные образы, но только образы предметов, относящиеся к данной категории. (А. Р. Лурия)

2. Мир, отраженный, растворенный и вторично рожденный в слове, становится вещным и вечным, так как в слово впечатана человеческая память, несущая прошлое мира, всю историю его — состоявшуюся и несостоявшуюся, — мгновение настоящей действительности, тоже через срок определенный уходящей в прошлое, чтобы стать уже историей. (Ю. Бондарев)

3. Слова... воздействуют не только на вторую сигнальную систему, но через нее и на первую сигнальную систему и даже подкорку. С помощью словесных воздействий (при неизменяющемся в данный момент комплексе непосредственных раздражений) можно вызвать активное состоя­ние коры мозга, всей нервной системы, влиять в нужном направлении на психику и деятельность человека.

4. Слово, благодаря всей предшествующей жизни взрослого человека, связано со всеми внешними и внутренними раздражениями, приходящи­ми в большие полушария, все их сигнализирует, все их заменяет и пото­му может вызвать все те действия, реакции организма, которые обуслов­ливают те раздражения. (И. П. Павлов)

Задача 4. Какие из приведенных выражений характеризуют речь, а какие – язык?. Ответы аргументируйте.

1. Средство хранения и передачи познавательного и трудового опыта многих поколений.

2. Средство исторически сложившихся словесных знаков как средство общения.

3. Деятельность общения людей для передачи мыслей, выражения чувств, воли.

4. Психическая деятельность, которая проявляется как процесс общения.