Правовой статус образовательных организаций.

В соответствии с Закона об образовании в РФ образовательная деятельность осуществляется образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями.

Орган-и, осуществляющие образ-ую деят-ть, – образов-ые организации, а также организации, осуществляющие обучение. К орган-м, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образ-ую деят-ть, если иное не установлено законом.

Образовательная организация – некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана.

Организация, осуществляющая обучение – юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности.

Образов-ая организация в зависимости от того, кем она создана, является государственной, муниципальной или частной.

Государственной образовательнойорганизацией является образовательная организация, созданная РФ или субъектом РФ.

Муниципальной образовательной организацией является образовательная организация, созданная муниципальным образованием (муниципальным районом или городским округом).

Частной образов-ой орган-ей является образовательная организация, созданная в соответствии с законодательством РФ физическим лицом или физическими лицами и (или) юридическим лицом, юридическими лицами или их объединениями, за исключением иностранных религиозных организаций.

Для ряда образовательных организаций законом определен особый порядок создания, так:

- образовательные организации, реализующие образовательные программы высшего образования в области обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, могут создаваться только РФ;

- духовные образовательные организации создаются в порядке, установленном законодательством РФ о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях;

- образовательные организации для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода, создаются РФ или субъектом РФ.

Образовательная организация реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном гражданским законодательством, с учетом особенностей, предусмотренных законодательством об образовании. Принятие федеральным органом исполнительной власти, органом исполнительной власти субъекта РФ или органом местного самоуправления решения о реорганизации или ликвидации государственной и (или) муниципальной образовательной организации допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения.

  Принятие решения о реорганизации или ликвидации муниципальной общеобразовательной организации, расположенной в сельском поселении, не допускается без учета мнения жителей данного сельского поселения. Действовавшее ранее законодательство предусматривало ликвидацию сельского дошкольного образовательного или общеобразовательного учреждения только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.

Создание, реорганизация и ликвидация международных (межгосударственных) образовательных организаций осуществляются в соответствии с международными договорами РФ.

Вариативные формы дошкольного образования

Под вариативными формами подразумевается современные модели направленные на наиболее полное удовлетворение спроса населения на услуги дош-го образ-я и качества оказанных услуг. Все что не касается д/с.

Разновидности вариативных форм:

1. Группы кратковременного пребывания предназначены для всестороннего развития детей не посещающих д/с. Особенностью групп яв-ся то что нет питания и сна (до 5 часов). 1.1. группы раннего возраста (2 мес до 1 г.) , рассчитано на кратковременное пребывание реб-ка с мамой или папой в целях раннего раз-я и психолого-педагогического просвещения родителей.

1.2. адаптационная группа (1-3г) предназначена для ранней социализации детей и адаптации для поступления в ДОУ.

1.3. группа развития предназначена для всестороннего раз-я детей разновозрастного состава. Предполагает составление индивидуальной программы для каждого реб-ка. 1.4. группы вечернего пребывания, выходного и праздничного дня, основа содержания досуговая и игровая деят-ть.

1.5. центр игровой поддержки группы в которой с помощью игр реб-к входит в мир реальных жизненных ситуаций, осваивает социал-й опыт взрослых, изучает способы действий, моральные нормы и правила поведения.

1.6. группа особый реб-к предназначена для оказания своевременной медики-психологической помощи и социальной адаптации детей инвалидов к жизни в обществе.

1.7. группы предшкольной подготовки (5-6,5л) создаются с целью выравнивания стартовых возможностей перед поступлением детей не ходящих в д/с в школу. (бесплатные)

2. Дошкольные группы на базе общеобразовательных школ- организационно-педагогическая форма дош-го обр-я созданная на базе школ с целью реализации права детей на дош-е образ-е.

3. семейный д/с – структурное подразделение ДОУ, реализующего основную общеобразов-ю программу дош-го обр-я. Организуются в многодетных семьях. Обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте 1,5-7л наполняемость 3-7 чел.

4. Частные д/с- организуются с привлечением субъектов малого и среднего предпринимательства (2мес. До 8)