IV. Оцінка компонентів уроку, що стосується всіх його частин

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

1. Оздоровча і виховна цінність уроку.

2. Емоційність уроку та інтерес до нього учнів.

3. Спосіб взаємодії учнів та вчителя на уроці.

4. Доцільність та ефективність відхилень від передбаченого плану уроку.

5. Оцінка якості підготовки місць занять, їхній санітарно-гігієнічний стан, матеріальне забезпечення.

6. Спортивна форма учнів.

7. Зовнішній вигляд і психологічний стан учителя, манера його поведінки.

8. активність учнів, їх зацікавленість власним розвитком, старанність.

9. Реалізація на уроці міжпредметних зв’язків.

Звертаємо увагу, що педагогічний аналіз уроку не повинен містити простих відповідей на поставлені у схемі питання. Аналіз вимагає творчого осмислення зафіксованих під час уроку фактів, їх теоретико-методичної оцінки, що допоможе виявити причини успіхів та невдач, накреслити шляхи подальшого вдосконалення педагогічної майстерності.

Додаток А

Зразок оформлення протоколу хронометрування уроку

Урок провів Іванов Іван Іванович Дата 01.03.2015 Час 11.50 -12.35 Школа НВК № 111 Клас 6 – Б Місце проведення: спортивний зал

За списком учнів __25__ Присутніх __20 Займалось __17_

Прізвище, ім'я спостережуваного: Петров Михайло

Завдання уроку: 1. Вчити техниці кидка однією рукою від плеча; техніка зупинки кроком; техніка повороту

2. Спияти розвитку координації, уваги, швидкості.

3. Виховувати працьовитість, активність.

Хронометрував урок: Сидоров Микола

Зміст діяльності одного учня	Показання секундоміра	Розподіл часу за видами діяльності
Зміст діяльності одного учня	Показання секундоміра	Пояснення і показ	Виконання вправи	Відпочинок	Перестро- ювання, допоміжні дії	Втрата часу (простій)	Примітки
Підготовча частина ідготовча частина
Вхід у зал	2.00					2.00
Шикування	3.15				1.15
Повідомлення Завдань уроку	4.10	0.95
Біг	5.50		1.40
Ходьба	6.55		1.05
Перешикування в коло	8.40				1.85
ОРУ	15.00	1.20	5.40
Всього	15.00	2.15	7.85		3.00	2.00
Основна частина
Перешикування по відділеннях	15.37				0.37
Установка снарядів	17.00				1.63
Пояснення вчителя	17.30	0.30
Виконання вправи	17.40		0.10
Пояснення і показ вправи	18.40	1.00
Очікування черги	19.50			1.10

Виконання вправи	20.00		0.50
Очікування черги	22.05			2.05
Виконання вправи	22.15		0.10
Очікування черги	25.22			3.07
Виконання вправи	25.30		0.08
Зауваження та показ вчителя	27.37	2.07
Виконання вправи	27.52		0.15
Очікування черги	31.30			3.78
Перехід до сектору для гри	31.38				0.08
Пояснення вчителя	32.15	0.77
Виконання вправи	32.42		0.27
Очікування черги	33.28			0.86
Виконання вправи	33.50		0.22
Очікування черги	34.13			0.63
Виконання вправи	34.50		0.37
Шикування	36.23				1.73
Всього	21.23	4.14	1.79	11.49	3.81
Заключна частина
Ходьба	37.00		0.77
Легкий біг	37.36		0.36
Ходьба і шикування для підбиття підсумків	38.51		1.15
Підведення підсумків уроку	39.21	0.70
Вихід із залу	40.00				0.79
Всього:	3.77	0.70	2.28		0.79
РАЗОМ:	40.00	6.99	11.92	11.49	7,60	2.00

Підготовча частина уроку

Педагогічно виправдані витрати часу складають 13 хв (загальний час 15 хв. Мінус 2 хв. простою)

Сумарний час, витрачений на рухову діяльність становить 7,85 хв (виконання вправ)

ЗЩ = t вз 100%: t заг. = 13x100: 15 = 86,6%

МЩ = t фв 100%: t заг. = 7,85 х100: 15 = 52,3%

Основна частина уроку

Педагогічно виправдані витрати часу складають 9,74 хв. (Загальний час 21,23 хв. Мінус 11,49 хв. відпочинку)

Сумарний час, витрачений на рухову діяльність становить 1,79 хв (виконання вправ) В

ЗЩ = t вз 100%: t заг. = 9,74 х100: 21,23 = 45,9%

МЩ = t фв 100%: t заг. = 1,79x100: 21,23 = 8,43%

Заключна частина уроку

Педагогічно виправдані витрати часу складають 3,77 хв (немає простою, відпочинку та інших невиправданих витрат часу) Сумарний час, витрачений на рухову діяльність становить 2,28 хв (виконання вправ)

ЗЩ = t вз 100%: t заг. = 3,77 х100: 3,77 = 100%

МЩ = t фв 100%: t заг. = 2,28 х100: 3,77 = 60,5%%

Урок в цілому

Педагогічно виправдані витрати часу складають 26,51 хв. (Загальний час 40 хв. Мінус 11,49 хв. відпочинку)

Сумарний час, витрачений на рухову діяльність становить 11,92хв (виконання вправ)

ЗЩ = t вз 100%: t заг. = 26,51 х100: 40 = 66,3%

МЩ = t фв 100%: t заг. = 11,92 х100: 40 = 29,8%

Загальна і моторна щільність уроку

Частини уроку	Загальна щільність	Моторна щільність
Підготовча частина	86,6%	52,3%
Основна частина	45,9%	8,43%
Заключна частина	100%	60,5%
Урок в цілому	66,3%	29,8%

Загальна щільність уроку становить 66,3%. До зниження загальної щільності уроку можна віднести педагогічно невиправдані витрати часу на очікування черги при виконанні вправ в основній частині уроку і простій у простій у підготовчій частині (несвоєчасний початок уроку).

Додаток Б

Зразок оформлення протоколу зміни ЧСС

Школа _НВК № 111_ Клас _6 – Б_ Дата_07.04.2015_

Місце проведення _спортивна зала__

Урок провів__Храпко Олег Іванович____

Прізвище, ім'я спостережуваного ___Яловий Михайло_____

Спостереження проводив __Яремчак Іван_________

Завдання уроку: 1.Вчити перекиду вперед з положення упор присівши.

2.Сприяти розвитку гнучкості, спритності, координації

3. Виховувати активність

Дії, що передують підрахунку пульсу	Час підрахунку пульсу від початку уроку	ЧСС
		за 10 с	за 1 хв
Початок уроку (по дзвінку	10.30	12	72
Шикування, виконання стройових вправ	10.35	13	84
Розминковий біг	10.43	20	120
Перешикування	10.45	19	114
Перехід з о. с. в упор присівши (4 рази)	10.48	20 ⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56
	Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 249. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...