Организация контроля и оценки освоения программы по дисциплине«Основы профессиональной психологии»

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в установленные сроки, в течение семестра в соответствии с расписанием учебных занятий. Данный вид контроля стимулирует у обучающихся стремление к систематической самостоятельной работе по изучению дисциплины и позволяет преподавателю проследить развитие обучающегося, формирование компетенций.

Текущий контроль может осуществляться в разных формах:

– выполнение индивидуальных домашних заданий, сообщений, докладов;

– работа обучающегося на практических занятиях.

Промежуточная аттестация студентов по дисциплине «Основы профессиональной психологии» в виде дифференцированного зачета осуществляется в рамках завершения изучения дисциплины и позволяет определить уровень качества подготовленности по дисциплине, уровень сформированности компетенций.

Комплект контрольно-оценочных средств

Раздел 1. Ориентировочная основа овладения профессией

Перечень заданий для практической работы №1

Составьте профессиограмму будущей профессии с привлечением параметров психограммы и требований квалификационного справочника

Профессиограмма (от лат. Professio — специальность, Gramma — запись) — описание особенностей конкретной профессии, раскрывающее специфику профессионального труда и требований, которые предъявляются к специалисту. Включает в себя описание производственно-технических, социально-экономических условий трудовой деятельности, а также психофизиологических требований, предъявляемых профессией к человеку. Различают два вида профессиограмм: профессиокарты и полные профессиограммы.

Профессиограмма описывает психологические, производственные, технические, медицинские, гигиенические и другие особенности специальности, профессии. В ней указывают функции данной профессии и затруднения в ее освоении, связанные с определенными психофизиологическими качествами человека и с организацией производства. Она включает в себя психограмму — портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойств. Психологическая профессиограмма получается в ходе психологического анализа профессиональной деятельности.

Профессиограмму целесообразно разрабатывать по определенной методологической схеме: профессия → профессионально значимые требования к работнику → профессионально важные качества → уровень требований к соответствующим профессии психофизиологическим свойствам (ПФС) → методы исследования → ранжирование уровня развитости ПФС у самого студента→ психограмма → прогнозирование его профессионального маршрута. Важной составной частью профессиограммы является психограмма — описание психологических характеристик конкретной профессиональной деятельности, совокупности психофизиологических и личностных качеств работника, важных для ее успешного осуществления.

Критерии оценивания:

Оценка «Отлично» - выставляется при условии выполнения всей методологической схемы

Оценка «Хорошо» - выставляется при условии заполнения более 60% методологической схемы

Оценка «Удовлетворительно» - выставляется при условии заполнения 40% методологической схемы

Оценка «Не удовлетворительно» выставляется при условии заполнения менее 30% методологической схемы, либо отказе в выполнении задания.

Перечень заданий для практической работы №2