Aufgaben zur Selbstkontrolle

I. 1. Aus den ersten Sätzen bilden Sie die Temporalsätze mit wenn oder als:

1. Ich war im vorigen Sommer in Wien. Ich besuchte meine Schwester. 2. Der Junge war sechs Jahre alt. Da starben die Eltern. 3. Die Menschen waren früher unterwegs. Sie reisten mit einem Pferdewagen. 4. Man senkte den Vorhang. Ich verließ das Theater. 5. Ich hatte in den Semesterferien Zeit. Ich ging immer Geld verdienen. 6. Sie dachte an ihre Seereise. Es wurde ihr jedes Mal beinahe schlecht. 7. Ich traf gestern meinen Freund auf der Strasse. 8. Ich freute mich sehr. 8. Der Redner schlug mit der Faust auf den Tisch. Alle Zuhörer wachten wieder auf. 9. Er kam vom Urlaub. Er brachte immer Räucherfisch mit.

2. Verbinden Sie die Sätze durch die Konjunktionen wenn, als.

1. Die Winterferien begannen. Wir verbrachten den ganzen Tag im Stadion. 2. Der Frühling begann. Ich machte immer meine Ferienpläne. 3. Du kommst zu mir. Ich werde dir viel Neues erzählen. 4. Der Frühling kommt. Die Feldarbeiten beginnen. 5. Ich sah meinen Schullehrer. Ich begrüßte ihn immer schon von weitem. 6. Sein älterer Bruder schenkte ihm eine Filmkamera. Er hatte sein Abitur gemacht. 7. Der Professor hatte seine Vorlesung beendet. Die Studenten stellten Fragen an ihn. 8. Wir werden ins Grüne fahren. Ich bin mit meinem Referat fertig. 9. Ich unterhalte mich mit Musik. Ich bin müde. 10. Mein Bruder war 17 Jahre alt. Er absolvierte die Schule. 11. Im Sommer haben alle Schulkinder lange Ferien. Viele Kinder fahren ans Meer. 12. Ich kam nach Dresden. Ich konnte die berühmte Dresdener Gemäldegalerie besuchen. 13. Die Kinder waren endlich gesund. Die Eltern beruhigten sich. 14. Im vorigen Jahr war ich ab und zu in Odessa. Ich besuchte jedes Mal meine Bekannten. 15. Ich begegnete gestern meinem alten Freund. Ich erkannte ihn nicht. 16. Sie kamen auf den Bahnsteig. Der Zug war weg.

3. Verbinden Sie folgende Sätze durch die Konjunktionen wenn oder als, wählen Sie richtig Haupt- und Gliedsätze:

1. Ich (haben) Durst. Ich (gehen) in den Imbissraum. 2. Ich (durchnehmen) einen neuen Text. Ich (anhören) ihn mir im Labor. 3. Es (läuten). Die Studenten (einnehmen) ihre Plätze im Hörsaal. 4. Der Vater (nehmen) am Tisch Platz. Die Mutter (fragen) ihn: «Gibt es etwas Neues?» 5. Walter (essen) zu Mittag. Er (gehen) mit Uwe auf die Eisbahn. 6. Das Wasser (kochen) auf dem Gasherd. Ich (sich setzen) an den Tisch und (trinken) Tee. 7. Die Mutter (erzählen) ihre schönen Märchen. Die Kinder (zuhören) ihr gespannt. 8. Der Vater (durchsehen) das Haft des Sohnes. Er (loben) seinen Sohn.

4. Helga hat einen Leserbrief bekommen. Darin fehlen aber die Konjunktionen wenn und als. Setzen Sie sie ein:

… ich geboren wurde, war Sonntag. Es heißt, … man an einem Sonntag geboren wird, ist man ein Glückpilz. … ich zur Schule ging, machte mir das Lernen wenig Spaß. … ich jetzt daran denke, möchte ich noch einmal zur Schule gehen. … ich Peter das erste Mal traf, dachte ich gleich ans Heiraten. … er mich besuchte, brachte er immer Blumen mit. … wir früher Pläne machten, hatten wir immer gleiche Interessen. … wir zusammen tanzen gingen, war es immer lustig. Aber … ich Peter jetzt treffe, möchte ich ihn nicht mehr heiraten. … wir jetzt unsere Freizeit zusammen verbringen wollen, möchte jeder etwas anders machen. … ich gestern ins Theater gehen wollte, wollte er zu Hause bleiben. … er am Sonntag zum Fußballspiel gehen wollte, hatte ich keine Lust. Jetzt sind wir froh, … wir uns nicht sehen.

5. Als oder wenn?

1. … ich in den letzten fünf Jahren Ferien hatte, fuhr ich jedes Mal in ein kleines Dorf an der See. 2. … ich im vorigen Jahr Ferien hatte, fuhr ich zu den Eltern meiner Braut. 3. … er etwas brauchte, kam er zu mir. 4. … sie ihn zum letzten Mal sah, war er nicht ganz gesund. 5. „Was hast du gemacht, … du im vorigen Monat in Weimar warst?“ 6. … sie sich beeilte, vergaß sie immer etwas. 7. … jemand in der Familie krank war, ging sie in die Apotheke. 8. … einmal Karl schwer krank war, konnte sie drei Nächte lang nicht schlafen. 9. … Anton in einem Text etwas nicht verstand, rief er Thomas an. 10. … Jürgen Taschengeld von seiner Mutter bekam, kaufte er Fische für sein Aquarium. 11. … sie Fleisch kaufte, ging sie nur in diesen Laden. 12. … der Herbst kommt, ziehen die Kraniche nach dem Süden; … aber Frühling kommt, kehren sie zu uns zurück. 13. … er uns bemerkte, versteckte er sofort das Buch. 14. … der Professor das Auditorium verließt, gingen alle in den Korridor. 15. … ich Urlaub bekomme, fahre ich jedes Mal zu meinen Großeltern. 16. Es war schon zehn Uhr abends, … wir den Klub verließen. 17. „ich an deinem Hause des Morgens vorübergeh’ …“ (Heine). 18. … die Uhr zwölf schlägt, machen wir eine Mittagspause. 19. … die Uhr fünf schlug, war er schon zu Hause. 20. Ich werde baden gehen, … die Hitze größer wird.

6. Antworten Sie auf die Fragen. Gebrauchen Sie den Temporalsatz:

a) 1. Benutzen Sie das Wörterbuch, wenn Sie aus dem Russischen ins Deutsche übersetzen? 2. Freuen Sie sich, wenn Ihnen Ihre Arbeit gelingt? 3. Holen Sie Ihre Freundin ab, wenn Sie ins Theater gehen? 4. Machen Sie das Fenster in Ihrem Zimmer auf, wenn Sie Frühgymnastik machen? 5. Waschen Sie sich die Hände, wenn Sie nach Hause kommen? 6. Rufen Sie Ihren Freund an, wenn Sie ihm etwas Wichtiges berichten wollen? 7. Besorgen Sie die Theaterkarten im Vorverkauf, wenn Sie einen Theaterbesuch vorhaben? 8. Bestellen Sie die Fahr- oder Flugkarten vor, wenn Sie verreisen? 9. Regen Sie sich auf, wenn Sie in der Prüfung antworten? 10. Lesen Sie Bücher oder sehen Sie fern, wenn Sie Freizeit haben? 11. Nehmen Sie eine große oder eine kleine Einkaufstasche mit, wenn Sie einkaufen gehen? 12. Helfen Sie Ihrem Freund, wenn er Sie um Hilfe bittet? 13. Freuten Sie sich, wenn Sie in der Schule gute Zensuren bekamen? 14. Gingen Sie im Sommer baden, wenn das Wetter gut war? 15. Freuten Sie sich immer, wenn Sie vom Schullehrer gelobt wurden? 16. Ärgerten Sie sich manchmal, wenn Sie vom Schullehrer getadelt wurden? 17. Achten Sie auf die Verkehrszeichen, wenn Sie über die Straße gehen?

b) 1. Wie alt waren Sie, als Sie Student waren? 2. Wie alt war Mozart, als er Musik zu komponieren begann? 3. Wie spät war es, als Sie gestern nach Hause kamen? 4. Als was arbeitete Ihr Vater, als er das Studium an der Hochschule beendet hatte? 5. Mit wem verbrachten Sie gern die Zeit, als Sie sich im vorigen Jahr in den Sommerferien erholten?

7. Übersetzen Sie ins Deutsche. Achten Sie auf die Übersetzung когда:

1. Когда я сегодня встретил своего старого друга, он пригласил меня на концерт. 2. Когда я вчера поздно вернулся домой, бабушка еще не спала. 3. Сегодня, когда мы вышли из института, шел снег, и было очень холодно. 4. Когда ты получишь мое письмо, ответь мне, пожалуйста, сразу же. 5. Когда мы этим летом жили на даче недалеко от Москвы, мы все время проводили в лесу и на реке. 6. Когда мы поздравили нашу старую учительницу с днем рождения, она сердечно поблагодарила нас. 7. Когда он учился в университете, он очень интересовался физикой. 8. Я посещаю читальный зал, когда готовлюсь к докладу. 9. Когда мой брат окончил среднюю школу, он поступил в университет. 10. Когда мать вернулась домой, дети уже сделали свои уроки и весело играли. 11. Я принесу тебе твой словарь, когда закончатся экзамены. 12. Когда занимаешься спортом, чувствуешь себя хорошо. 13. Когда у меня бывает свободное время, я хожу играть в теннис. 14. Когда начинаются экзамены, я ложусь поздно спать и встаю рано утром. 15. Когда я прохожу мимо нашей школы, я вспоминаю свои школьные годы. 16. Когда Петя учился в 8 классе, его семья переехала в Псков. 17. Когда мне нужно купить дорогую красивую вещь, я иду в супермаркет. 18. Мы спросили декана, когда кончаются лекции и начнутся экзамены. 19. Когда мой друг приезжает в Москву, я встречаю его обычно с машиной на вокзале. 20. Я спросил друга, когда он в следующий раз приедет в наш город. 21. Когда мы вошли в зал, все места уже были заняты. 22. Когда я заработаю много денег, я куплю себе машину. 23. Когда я приезжаю в незнакомый город, я брожу по его улицам и рассматриваю все достопримечательности. 24. Когда мы учились в школе, мы были неразлучны.

8. Bilden Sie Sätze mit der Konjunktion während:

1. wir, fernsehen / ein Eis essen, sie 2. wir, den Reiseplan lebhaft besprechen / er, schweigen 3. die Gäste, das Museum besichtigen / der Fahrer, im Bus warten 4. der Vater, im Garten arbeiten / die Mutter, einen Kuchen backen 5. die Tochter, Klavier spielen / die Mutter, lesen 6. er, sich anziehen / Musik hören

9. Verbinden Sie die Sätze durch die Konjunktion während:

1. Ich helfe der Mutter im Garten. Der Vater macht Einkäufe. 2. Viele Kurgäste spielen im Freien Ball oder Schach. Sie sieht stundenlang fern. 3. Wir sehen uns einen spannenden Film an. Die Naturfreunde nehmen an einer Wanderung teil. 4. Unsere Familie zieht in eine neue Wohnung ein. Die Kinder verbringen ihre Ferien im internationalen Lager. 5. Er verlässt die Stadt. Seine Bekannten kehren in die Heimat zurück.

10. Ergänzen Sie die Sätze mit der Konjunktion nachdem:

1. Nachdem die Mutter nach Hause (kommen), (decken) die Tochter den Tisch. 2. Nachdem wir unsere Gäste (begrüßen), (gehen) alle ins Wohnzimmer. 3. Nachdem alle zu Abend (essen), (sitzen) wir noch eine Weile und (sich unterhalten). 4. Nachdem der Schüler den Artikel für die Wandzeitung (schreiben), (bringen) er ihn in die Schule. 5. Nachdem der Arzt den Kranken (untersuchen), (verschreiben) er ihm die Arznei. 6. Nachdem ich alle Prüfungen (ablegen), (sich vorbereiten) auf meine Reise. 7. Nachdem ich (erwachen), (gehen) ich in die Dusche. 8. Nachdem die Touristen ins Hotel (kommen), (informieren) man sie über das Tagesprogramm. 9. Nachdem die Sportler (gewinnen), (gratulieren) man allen zum Sieg. 10. Nachdem er das Feuer (löschen), (gehen) er schlafen.

11. Setzen Sie das eingeklammerte Verb in der richtigen Zeitform ein:

1. Nachdem er sein Abitur (machen), bezog er die Universität. 2. Nachdem ich das Buch (lesen), gebe ich es dir zurück. 3. Nachdem ich meine Arbeit mit Hilfe meines Freundes (machen), dankte ich ihm für seine Hilfe. 4. Ich wurde recht hungrig, nachdem ich drei Stunden an der frischen Luft (verbringen). 5. Nachdem die Gastgeberin den Tisch (decken), bat sie die Gäste zu Tisch. 6. Nachdem ich (frühstücken), begann ich an meinem Referat weiter zu arbeiten. 7. Nachdem ich meinen Wagen (reparieren), werden wir schöne Reisen machen. 8. Ich setze mich zu Tisch, nachdem ich mir die Hände (waschen). 9. Ich besuche dich, nachdem ich mein Referat (schreiben). 10. Nachdem der Präsident die Gäste (begrüßen), begeben sich alle in den Speiseraum. 11. Alle Teilnehmer der Konferenz begaben sich in den Versammlungsraum, nachdem sie (essen). 12. Nachdem alle Gäste Platz genommen haben, (beginnen) der erste Redner seinen Vortrag. 13. Nachdem der Vortragende (enden), setzte eine lebhafte Diskussion ein. 14. Nachdem man dann eine kurze Pause gemacht hatte, (halten) ein Teilnehmer einen Lichtbildervortrag. 15. Nachdem alle Gäste zu Abend gegessen hatten, (sitzen) sie noch eine Zeitlang zusammen und (sich unterhalten). 16. Nachdem man so drei Tage (zuhören, lernen und diskutieren), fuhren alle Teilnehmer wieder nach Hause.

12. Bilden Sie Sätze nach dem Muster:

Muster: Aussprache üben / einen Text von der Kassette hören

Nachdem wir Aussprache geübt hatten, hörten wir einen Text von der Kassette.

1. den Text von der Kassette hören / den Text lesen 2. den Text lesen / neue Wörter an die Tafel schreiben 3. neue Wörter an die Tafel schreiben / Grammatik üben 4. Grammatik üben / ein Kreuzworträtsel lösen 5. das Kreuzworträtsel lösen / ein Diktat schreiben 6. das Diktat schreiben / einige Fragen besprechen 7. diskutieren / die Hausaufgabe schreiben

13. Verbinden Sie die Sätze durch die Konjunktion nachdem. Wählen Sie richtig Haupt- und Gliedsätze:

1. Der Lehrer (erklären) die schwierige Buchstelle. Ein Student (sich wenden) an ihn mit einer Frage. 2. Beide Eltern des Jungen (sterben). Er (bleiben) ohne nahe Verwandte. 3. Ich (erzählen) meinen Großeltern die traurige Geschichte des Jungen. Sie (aufnehmen) ihn herzlich. 4. Sie (sich waschen) mit kaltem Wasser. Sie (sich fühlen) frisch und munter. 5. Ich (lesen) die Adresse auf der Postkarte. Ich (sich erinnern) an die Begegnung mit diesem Menschen. 6. Die Touristen (erreichen) das Flussufer. Sie (machen) Feuer.

14. Antworten Sie auf die Fragen mit einem nachdem-Satz:

1. Wann haben Sie das Diktat geschrieben? (die Vokabeln, wiederholen) 2. Wann hat Olga die Hausaufgaben gemacht? (Mittag essen) 3. Wann haben Sie das Tonbandgerät ausgeschaltet? (an der Tür klingeln) 4. Wann sind die Studenten ins Dorf gefahren? (alle Prüfungen ablegen) 5. Wann stehen Sie gewöhnlich auf? (die Uhr, halb sieben, schlagen) 6. Wann fühlt man sich in der Schule sicher? (die Hausaufgabe gut machen) 7. Wann kommt die Lehrerin in den Hörsaal? (zum Unterricht klingeln)

15. Verwandeln Sie den zweiten Satz in einen bevor-Satz:

1. Wir gingen noch ein paar Stunden durch den Wald. Wir erreichten das nächste Dorf. 2. Meine Freundin probierte das neue Kleid an. Sie kaufte es. 3. Ich las meinen Aufsatz noch einmal durch. Ich gab das Heft ab. 4. Die Sportler müssen viel trainieren. Sie stellen Rekorde auf. 5. Ich mache die Fehlerkorrektur. Ich beginne mit der Hausaufgabe. 6. Ich aß zu Mittag. Ich ging in die Bibliothek. 7. Der Junge machte das Licht an. Er betrat das Zimmer. 8. Sie hatte viele Jahre studiert. Sie wurde eine erfahrene Ärztin. 9. Du machst immer die Tür zu. Du gehst weg.

16. Bilden Sie die Sätze mit der Konjunktion bevor oder ehe:

1. Wir kaufen Blumen, dann gehen wir zu Besuch. 2. Ich verabschiedete mich von allen, dann fuhr ich nach Hause. 3. Er rief seinen Freund an, dann ging er ins Theater. 4. Ich kaufte ein Programm, dann ging ich in den Zuschauerraum. 5. Er erkundigte sich nach der Ankunft des Zuges, dann ging er auf den Bahnsteig. 6. Sie nahmen eine Dusche, dann gingen sie schlafen.

17. Verbinden Sie die Sätze mit während oder bevor:

1. Ich betrete das Lokal. Ich schaue mir die Preise auf der Speisekarte vor der Tür an. 2. Ich bestellte mein Essen. Ich studiere die Speisekarte. 3. Ich warte auf das Essen. Ich lese die Zeitung. 4. Ich esse. Ich wasche mir die Hände.

18. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Прежде чем опустить письмо в почтовый ящик, проверьте, правильно ли вы написали адрес. 2. Прежде чем ехать на вокзал, ты должен узнать, когда прибывает поезд. 3. Прежде чем я вошла в зрительный зал, я купила у билетерши программку. 4. У меня еще было время прочитать фамилии артистов, прежде чем прозвенел третий звонок и поднялся занавес. 5. Прежде чем стемнеет, нам нужно найти ночлег. 6. Прежде чем зазвонит звонок на урок, мы должны проветрить аудиторию. 7. Учитель зашел в класс, прежде чем зазвонил звонок. 8. В то время как я плавал, мой брат загорал. 9. Муж ходит на работу пешком, в то время как жена едет на метро. 10. Когда звенит звонок на занятия, студенты занимают свои места в аудитории. 11. После того как мы с аппетитом пообедали, мы продолжили свою работу. 12. Когда мы бываем у Ивановых, мы узнаем там много нового и интересного. 13. Ответив на все вопросы, я сел на место.14. Написав перевод, я проверил его два раза. 14. После того как мой отец бросил курить, он выглядит намного лучше. 15. Когда я поеду в Москву, я схожу в музей Пушкина.

II. Übungen 53, 55, 58, 64, 73 aus dem Lehrbuch von Т.С. Власова, Г.В. Скрипкина «Грамматика немецкого языка». S. 94-111

Thema 4. Das Passiv

Kontrollfragen

1. Wodurch unterscheiden sich das Aktiv und das Passiv voneinander?

2. Wie werden die Zeitformen des Passivs gebildet?

3. Welche Verben sind passivfähig?

4. Welche Verben sind passivunfähig?

5. Das Passiv mit Angabe des Täters.

6. Das zweigliedrige Passiv.

7. Das subjektlose Passiv.

8. Das Zustandspassiv. 

Praktische Aufgaben

1. Übungen 19-24, 26, 27, 30-35, 38, 44 aus dem Lehrbuch von Н.И. Супрун, Т.И. Кулигина, В. Шмальц «Практический курс немецкого языка». Ч. 2 S. 196-208

2. Übungen 1-4, 7-14, 17-30, 37-41 aus dem Lehrbuch von О.М. Галай «Практическая грамматика немецкого языка». S. 148-161

3. Übungen 13-19 aus dem Arbeitsbuch EM NEU. Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache. S. 68-71