Методика створення інформаційної програми

Етапи створення інформаційної телепрограми.Творчо-виробничі етапи створення програми: спільне та відмінне для різних типів програм. Підготовчий етап ( планування тем, сюжетів, визначення структури і композиції, тематичного наповнення програми). Робочий етап діяльності інформаційної служби на телебаченні. Особливості роботи в прямому ефірі. Творчі та технічні служби.

Робота журналіста з інформацією.Визначення поняття інформації. Джерела отримання інформації. Агентства, прес-центри. Інтернет, преса, радіо, соціологічні служби, приватні контакти. Підготовка й адаптація інформації до ефіру. Методика і система подачі інформації на ТБ. Текст і зображення. Тематична характеристика інформації. Пошук та вибір теми для телевізійного матеріалу. Сценарій телевізійного сюжету: особливості підготовки та екранне втілення.

Специфіка журналістської творчості в інформаційній програмі.Мова і стиль інформаційних телепрограм. Індивідуалізація мови, поняття стилю журналіста. Взаємозалежність слова і зображення. Візуальна і вербальні деталі. Ситуативні варіанти усного мовлення, мовноконструктні та композиційні риси. Особливості написання тексту для усного повідомлення і тексту для відеоповідомлення. Образність і документальність: пошук оптимального вирішення. Журналіст в інформаційній програмі: екранна творчість і робота за кадром. Журналістські професії в інформаційному ТБ.

Питання для обговорення:

1. Підготовчий етап у створенні сюжетів для інформаційної програми.

2. Робочий етап створення журналістських матеріалів:

- збір інформаційного матеріалу;

- збір інформаційного фактажу;

- написання тексту для ведучого програми;

- підготовка коментарю;

- підготовка інтерв’ю тощо;

- відеозапис програми;

- організація відеозйомки;

- перегляд і відбір відзнятого матеріалу;

- написання і озвучування тексту сюжетів;

- монтаж сюжетів;

- прямий ефір.

3. Персоніфікація, індивідуалізація на телеекрані. Поняття стилю журналіста.

4. Стенд-ап і робота за кадром: рівень професіоналізму журналіста.

5. Іронія як засіб самовираження журналіста.

6. Мовна специфіка інформаційного повідомлення.

Питання для самоперевірки:

1. Дати визначення поняттю “інформація”.

2. Назвати та проаналізувати основні джерела отримання інформації.

3. Специфіка висвітлення інформації на телебаченні.

4. Специфіка роботи з прес-службами та агентствами.

5. Основні функції інформаційних редакцій, служби новин, інформаційних телевізійних мереж.

6. Специфіка роботи служби інформації незалежних телевізійних компаній, виробників інформаційної продукції.

7. Типологія програм інформаційного телемовлення.

8. Особливості планування монотематичних програм.

9. Особливості планування політематичних програм.

Практичне завдання:

1. На матеріалах продемонстрованого сюжету простежити основні етапи створення журналістського матеріалу.

2. Проаналізувати значення тексту і зображення в продемонстрованому сюжеті.

3. Вибрати самостійно тему для майбутнього телевізійного матеріалу.

4. Обґрунтувати свій тематичний вибір.

5. Продемонструвати підготовчий етап створення сюжету.

6. Розробити сценарій телевізійного матеріалу.

7. Дослідити особливості підготовки та екранне втілення матеріалу.

Самостійна робота студентів:

1. Законспектувати статтю Гоян Віти “Кольористика та зображальна естетика інформаційної телевізійної програми” (Додаток 6).

Рекомендована література:

1. Вказівки продюсерам Бі-бі-сі. – К.: “КІС”, 1998 – 288 с.

2. Гоян В. Кольористика та зображальна естетика інформаційної телевізійної програми. – Вісник КНУ. – Серія “Журналістика”. – Випуск 8. – К, 2000.

3. Гоян В. Типові та жанрові особливості інформаційної телепрограми. Посібник для студентів. – Київ, 2001.

4. Григораш Д. С. Журналістика у термінах і виразах. – Львів, 1974.

5. Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2001. – 320 с.

6. Корконосенко С. Г. Основы журналистики: Учебник для ВУЗов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 287 с.

7. Кривошея Г. Печать, радио, телевидение. В понятиях и категориях. – Львів, 1992.

8. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студентов вузов по спец. «Журналистика». Ред.-сост. С. Г. Корконосенко. – СПб: Знание, 2000. – 272 с.

9. Телевизионная журналистика: Учебник. 3-е издание, переработанное и дополненное //Редколлегия: Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик, А. Я. Юровский. – М.: Изд-во МГУ, Изд-во “Высшая школа”, 2002. – 304 с.

10. Шаповал Ю. Г. Изобразительная журналистика. – Львов.: “Вища школа”. – 1988.

11. Шаповал Ю. Г. Изображение и слово в журналистике. – Львов, 1985.

12. Шаповал Ю. Г. Изобразительная журналистика. – Львов.: “Вища школа”. – 1988.

13. Шаповал Ю. Г. Телевізійна публіцистика: методологія, методи, майстерність. Львів. Видавничий центр ЛНУ імені І.Франка., 2002 р.

14. Щербатюк Т. В. Вступ до тележурналістики. – К., 1985.

15. Юровский А. Я., Борецкий Р. А. Основы телевизионной журналистики. – М., 1966.

ТЕМА ВОСЬМА

Інформаційні жанри телебачення

Поняття жанру. Збереження відомих форм у нових явищах. Жанрова проблема в літературі та видах мистецтва. Жанр як філософська категорія. Вираження внутрішнього зв’язку та способу організації матеріалу, взаємодія елементів і процесів між собою та зовнішніми умовами.

Використання традиційних журналістських жанрів на телебаченні. Форма відображення дійсності зі стійкими ознаками. Принципи вибору жанру. Поділ телевізійної продукції на жанри.

Інформаційні жанри. Відеосюжет та інформаційне повідомлення. Звіт. Інтерв’ю. Репортаж.

Аналітичні жанри. Коментар. Огляд. Бесіда. Дискусія. Прес-конференція. Кореспонденція.

Жанри художньо-документальні. Замальовка. Нарис. Есе. Памфлет і фейлетон.

Ознаки, за якими визначається жанр телевізійних повідомлень. Своєрідність об’єкта відображення. Пізнавально-виховні задачі. Масштаби висновків та узагальнень. Підбір зображально-виражальних засобів. Технічні можливості.

Складність поділу телепродукції на жанри. Здатність жанрів до трансформації. Поєднання кількох жанрових спрямувань в одній передачі. Умовність жанрового поділу.

Жанри сучасного інформаційного телемовлення: традиції, тенденції.Поняття про ознаки жанру. Еволюція жанрів у пресі, на радіо і ТБ: спільне та відмінне. Інформаційні, інформаційно-аналітичні та аналітичні жанри. Усне повідомлення, відеоповідомлення (інформація), телезвіт, телевиступ, телерепортаж, інтерв'ю, коментар, огляд, телезамальовка (телеетюд). Характерні ознаки та особливості телевізійних жанрів. Основні тенденції жанротворення в сучасному інформаційному телемовленні. Поняття дифузії жанрів.

Інформаційне повідомлення чи відеосюжет.Еквівалент газетної замітки. Відмінність інформаційного повідомлення від відеосюжету. Випадки використання на телебаченні невидовищного матеріалу. Різновиди відеосюжетів: повідомлення про офіційну подію та журналістський сюжет.

Інтерв’ю.Розвиток жанру в пресі та на телебаченні. Принципова різниця між змонтованим інтерв’ю та інтерв’ю в прямому ефірі. Контактні, адресні, програмні та екранні питання. Типи відносин інтерв’юера з гостем. Протокольне інтерв’ю. Інформаційне інтерв’ю. Інтерв’ю-портрет. Проблемне інтерв’ю. Інтерв’ю-анкета.

Репортаж.Провідний жанр журналістики. Репортаж прямий і фіксований. Типологічні особливості жанру. Подієвий, тематичний і постановочний репортаж.

Виступ як метод використання монологічних жанрів.Монологічна форма на телебаченні. Принципи побудови промови. Особисті властивості та здібності, необхідні оратору. Техніка, способи і прийоми, що використовуються в ораторській промові. Композиційна побудова виступу.

Питання для обговорення:

1. Загальне поняття про жанр як стійку літературну форму твору.

2. Поняття “жанру”.

- жанр як категорія конкретна;

- жанр як особлива форма життєвого матеріалу;

- жанр як типологічна категорія;

- жанр як гносеологічна категорія;

- жанр як категорія морфологічна;

- жанр як категорія аксіологічна;

- жанр як категорія творча.

3. Дифузія в системі жанрів сучасної журналістики.

4. Особливості мовленнєвих жанрів.

5. Специфіка жанрів тележурналістики.

6. Жанр і майстерність. Національні традиції у жанровій класифікації творів журналістики.

7. Сучасні тенденції розвитку жанрів української тележурналістики.

Питання для самоперевірки:

1. Поняття жанру в літературі й мистецтві.

2. В чому полягають принципи вибору жанру?

3. Еволюція жанрів на телебаченні.

4. Характерні ознаки та особливості телевізійних жанрів.

Практичне завдання:

1. Переглянути 2-3 інформаційних сюжети на різних телеканалах. Охарактеризувати їх жанрову приналежність.

2. Проаналізувати композицію сюжетів.

3. Проаналізувати мову і стиль переглянутих сюжетів.

4. Простежити за стилем журналіста при підготовці інформаційного сюжету.

5. Дослідити взаємозалежність слова і зображення, візуальні і вербальні деталі.

6. В чому полягають пізнавально-виховні задачі розробленого журналістом матеріалу?

Самостійна робота студентів:

1. Законспектувати статтю З.Дмитровського “Особливості підготовки телеінформації”.

Рекомендована література:

1. Григораш Д. С. Журналістика у термінах і виразах. – Львів.– 1974р. – С.76.

2. Дмитровський З. Телевізійна інформація: теорія і практика. – Навчальний посібник. – Львів, 2002. – С.55-77.

3. Здоровега В. Й. Теорія і методика журналістської творчості: Навчальний посібник. – Львів: ПАІС, 2000. – С.156-173.

4. Міронченко В. Я. Основи інформаційного радіомовлення. – К., 1996. – С.285-287.

5. Михайлин І. Д. Основи журналістики: Підручник. – К.: ЦУЛ, 2002. – С.213-224.

6. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студентов вузов по спец. «Журналистика» / Ред.-сост. С. Г. Корконосенко. – СПб.: Знание, - СПбИВЭСЭП, 2000. – С. 125-138.

7. Телевизионная журналистика: Учебник. 3-е издание, переработанное и дополненное //Редколлегия: Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик, А. Я. Юровский. – М.: Изд-во МГУ, Изд-во “Высшая школа”, 2002. – 304 с.

ТЕМА ДЕВ’ЯТА

Зйомка і монтаж

Види зйомки.Зйомка статичною та рухомою камерами. Панорамування. Тревелінґ. Траєкторна зйомка. Правила відеозйомки: перевага крупного плану, використання різноманітних ракурсів, показ події через людину.

Кадр.Три значення терміну „кадр”: зображення частини простору, складова передачі та відеоряду.

План.Масштаб зображення в кадрі. Різновиди планів: крупний, середній, загальний.

Ракурс.Поняттяракурсу в образотворчому мистецтві, в кінематографі та на телебаченні. Кут між оптичною віссю та площиною предмета.

Монтаж – поєднання окремих кадрів у цілісний екранний твір.Специфічний метод художнього мислення творця.

Десять принципів монтажу:монтаж за крупністю планів, за орієнтацією у просторі, за напрямком руху об’єкта у кадрі, за фазою руху, за темпом рухливих об’єктів, за композицією кадру; монтаж за світлом, за кольором, за зміщенням осей зйомки, за напрямком основної маси.

Види монтажу.Послідовний монтаж. Паралельний. Асоціативний. Тематичний. Аналітичний. За думкою. Рефрен та ін.

Принципи поєднання тексту зі змонтованим відеорядом.Психологічне сприйняття людиною різної та однакової інформації шляхом показу і розповіді. „Головна заповідь” звуко-зорового монтажу.

Вимоги до написання дикторського тексту і його використання.Показ і розповідь. Недопустимість постійного коментарю. Оптимальна кількість тексту на одиницю часу. Поєднання зображення та тексту. Контекст повідомлення. Написання тексту за канвою зображення.

Питання для обговорення: