Работа персонала детского учреждения по организации закаливания

Заведующая детским садом обеспечивает оборудование и все необходимые условия для осуществления комплекса мероприятий по закаливанию детей и проверяет, как выполняются указания врача. Она устанавливает контакт с родителями, добиваясь единой системы закаливания детей дома и в дошкольных учреждениях.

Врач детского сада разрабатывает мероприятия по закаливанию в разные сезоны года на основе данных обследования каждого ребенка. Он обучает медицинский, педагогический и обслуживающий персонал методикам выполнения закаливающих процедур в каждой возрастной группе.

Врач контролирует работу персонала по закаливанию детей и обеспечивает учет наблюдений за реакцией каждого ребенка на процедуру закаливания, своевременно внося изменения в комплексы закаливания. Он проводит санитарно-просветительную работу среди родителей, разъясняя значение закаливания и методики его проведения.

Медицинская сестра участвует в организации работы по закаливанию детей. Она составляет режим проветривания и уборки помещений, график закаливающих процедур и помогает воспитателю и няне овладеть методиками закаливания. Сестра следит за самочувствием и реакцией детей, информирует врача о ходе и результатах закаливания.

Воспитатели осуществляют весь комплекс мероприятий по закаливанию детей в своей группе. Они ведут табель учета проведения закаливающих процедур.

Пример. Укажите схему и условия проведения воздушных ванн для детей 2 лет ясельной группы. Закаливание ранее не проводилось.

Начальная температура воздуха будет составлять + 22 °С, конечная — + 18°С. Первый сеанс продлится 3—5 мин. Через каждые 2 дня время будет увеличиваться на 2 мин до 15 мин. Во время проведения воздушной ванны следует следить за эмоциональным состоянием ребенка.

Ситуационная задача 5.7

Условие.В детском саду сформирована группа из вновь поступивших детей в возрасте 4—5 лет, ранее не закаливавшихся. По состоянию здоровья и физическому развитию дети находятся на одном уровне. Условия для проведения закаливающих процедур имеются.

Задание.Дайте рекомендации по организации процесса закаливания.

Ответьте на вопросы и выполните здания.

1. Что понимают под закаливанием?

2. Что лежит в основе закаливания?

3. Все ли дети могут подвергаться процессу закаливания?

4. Укажите закаливающие факторы. В чем их специфичность?

5. Какие принципы необходимо соблюдать при проведении процесса закаливания?

6. Назовите организационные мероприятия перед проведением процесса закаливания в детских коллективах.

7. Какие существуют закаливающие процедуры? Каков порядок их применения?

8. Назовите ориентировочные тесты оценки адекватности применяемых закаливающих процедур.

9. Охарактеризуйте гигиенические мероприятия при проведении закаливания в закрытых помещениях.

Вариант ответа

Для детей данного возраста (4—5 лет), ранее не закаливавшихся, закаливание необходимо начинать с воздушных ванн при температуре воздуха 22 °С и доводить до 16—14 °С при местных ваннах и до 19—18 °С при общих. Временная экспозиция составляет от 3 до 40 мин (1—2 раза в день). Через 10 сеансов подключаются солнечные ванны: сначала в течение 3—5 мин, а затем 25 — 30 мин. Водные процедуры включают: местное обтирание при температуре воды 35—36 °С сверху вниз, заканчивая общим обтиранием; местное обливание снизу вверх (ступни, голень бедра, область таза, живот, поясница, грудь, спина, голова) и затем общее обливание. Температура воды снижается на 2 °С ежедневно. Купание в бассейне или в открытом водоеме разрешается при температуре воздуха 25 °С и воды 23 °С.

1. Закаливание — это комплекс мероприятий, направленных на повышение сопротивляемости организма с помощью естественных факторов: солнца, воздуха и воды.

2. В основе закаливания лежат механизмы адаптации организма к меняющимся количественным и качественным показателям температуры воздуха и воды, влажности и подвижности воздушных масс, интенсивности солнечной радиации путем тренировки процессов терморегуляции.

3. Медицинских отводов от закаливания практически нет. Исключение составляют лишь острые заболевания, после которых процесс закаливания обязательно должен возобновляться.

4. К закаливающим природным факторам относятся:

• воздух с сочетанием его показателей (температурой, влажностью, скоростью перемещения воздушных масс);

• вода с высоким охлаждающим эффектом;

• интегральный солнечный поток или отдельные составные части спектра (облучение искусственными источниками УФ-излучения).

5. Высокий эффект процесса закаливания основывается на строгом соблюдении следующих принципов:

1) учет индивидуальных показателей состояния здоровья и развития ребенка;

2) постепенность в изменении качественных показателей закаливающего фактора;

3) непрерывность в применении закаливающих процедур;

4) комплексность в использовании всех возможных факторов и процедур.

По мере получения желаемого эффекта и устойчивости реакции организма на ту или иную процедуру можно использовать полиградационность (контрастность) закаливающего фактора.

6. Перед проведением закаливания в организованных детскихколлективах все дети делятся на следующие группы:

а) здоровые, ранее закаливаемые;

б) здоровые, ранее не закаливаемые;

в) ослабленные, имеющие хронические заболевания, и последлительных острых заболеваний.

Отдельно выделяют детей, часто и длительно болеющих. Для каждой группы вырабатывают свой график и режим закаливания. Дети могут быть переведены в другую группу по мере получения должного эффекта, но не ранее чем через 2 мес.

7. Во всех группах закаливание начинается с организации воздушных ванн. Последующей процедурой может быть солнечная ванна. Для ослабленных и часто болеющих детей перед солнечной ванной можно устроить световоздушную ванну в тени деревьев, затем местную, а потом общую солнечную. Через 8—10 дней подключают водные процедуры: местное и общее обтирание; местное и общее обливание; купание в ванне, бассейне и естественном водоеме.

8. Простыми показателями адекватности закаливающих процедур могут быть улучшение эмоционального состояния ребенка, отсутствие реакции кожи, синюшности слизистых и носогубного треугольника. При даже малой отрицательной реакции следует усилить двигательную активность детей.

9. Перед проведением закаливающих процедур в помещениинеобходимо организовать эффективное проветривание, хорошееосвещение, должен быть стабильный исходный температурныйрежим воздушной среды и воды. После проведения закаливающихпроцедур дети должны быть рационально одеты.

РАЗДЕЛ 6