Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе, детям с ограниченными возможностями здоровья

За последний год количество детей, занимающихся в объединениях Дворца по направлениям педиатров, увеличилось на 92 человека (27,3%), что позволяет говорить об увеличении масштабности реализуемой программы. 

Опыт по психолого-медико-социальному сопровождению детей был неоднократно представлен на научно-практических конференциях:

- «О возможности реабилитации детей с нарушениями в состоянии здоровья в процессе обучения в учреждениях дополнительного образования» (международная конференция «Опыт спортивного наследия – Универсиаде-2013»);

- «Об экспериментальной программе «Терапия творчеством» (Санкт-петербургский круглый стол «Психология здоровья: новое научное направление»);

- «Создание реабилитационного пространства для детей с отклонениями в развитии», «Психотерапевтическая и оздоровительная природа занятий в детских творческих коллективах Дворца» (Республиканский конкурс «Мы все можем!»);

-  «Развитие здоровьесберегающей деятельности и ее результативность» (городской конкурс воспитательных систем образовательных учреждений).

Коррекционная помощь детям с ОВЗ целенаправленно оказывается в Детском ордене милосердия (ДОМ) по следующим направлениям:

1. Индивидуальные занятия на дому с детьми-инвалидами по декоративно-прикладному творчеству (макраме, художественное выпиливание, вышивание, вязание, художественная лепка, изобразительная деятельность).

2. Программа «Учимся, играя» - комната общения для детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. Отряды милосердия – функционируют в школах города и оказывают помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, а также их семьям. 

4. Школа юного социального педагога - предназначена для волонтеров в возрасте 16-18 лет. На занятиях дети изучают психологию, социальную педагогику, медицину, право, декоративно-прикладное творчество, дактиль и жестовую речь. В процессе обучения учащиеся проходят практику в детских специализированных учреждениях и оздоровительных лагерях.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья оборудованы три учебных кабинета на первом этаже здания Дворца с отдельным входом и пандусом. Имеется гусеничный подъемник для перемещения детей между этажами, комната общения, специализированные туалетные комнаты.

Для детей, требующих особого педагогического внимания и сопровождения (гиперактивные дети, дети из неполных, неблагополучных семей), разработаны и реализуются целевая программа «АИСТ» («Армия спасения тех, кому трудно»), программа по профилактике асоциального поведения и пропаганде здорового образа жизни «Выбор» и др. В течение учебного года проведены мероприятия с приглашением детей из этой группы: фестиваль «Песни нашего двора», стратегическая игра «Галактика», деловая игра «Подросток и закон», батлы по электроденсу и драм энд бейс, акция «Начни с себя – живи безопасно!» и др. Охват за год составил 2145 детей из 42 образовательных учреждений города.

Решать проблемы социализации детей помогает просвещение родителей в рамках «Университета для родителей». В течение года  проведены циклы встреч с привлечением специалистов – медиков, юристов, педагогов, психологов по темам: «Профилактика детской агрессии», «Семейные традиции или что будут помнить наши дети», «Привычки, которые мешают нам жить», «Умей сказать – «Нет!», «Как противостоять зависимостям». Участие в акциях приняли специалисты из семейной клиники «Танар», СПИД-центра, детских общественных организаций. Все шесть общественных организаций, работающих на базе Дворца, проводят работу по формированию разумного стиля жизни у подростков и ценностного отношения к себе и своему здоровью.

Для наиболее полного удовлетворения потребностей детей и родителей Дворцом предлагаются дополнительные платные образовательные услуги: дополнительные образовательные программы для дошкольников; игровые программы для школьников; кинозанятия в детском кинотеатре «Гном», организация летнего отдыха в лагере и др. Дополнительные средства направляются на укрепление материально-технической базы Дворца, приобретение современного интерактивного и мультимедийного оборудования,  организацию участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях российского и международного уровней, поощрение лучших воспитанников и педагогов.