Как охарактеризовать структуру современной психологии?

Современная психология представляет собой интенсивно развивающуюся область человеческого знания, которая тесно взаимодействует с другими науками. Психология, согласно клас­сификации Б. М. Кедрова,находится на стыке трех дисциплин: естественных, социальных и философских. Поэтому как любое развивающееся явление психология постоянно изменяется: по­являются новые направления поиска, проблемы, реализуются новые проекты. Это, в свою очередь, приводит к возникновению новых отраслей психологии.

Общим для всех отраслей психологии остается то, что все они изучают факты, закономерности и механизмы психики в различ­ных условиях и на разном уровне развития.

Ядром современной психологии является общая психология.

Общая психология изучает наиболее общие законы, законо­мерности и механизмы психики. Общая психология иногда именуется теоретической и экспериментальной психологией. В ее задачи входит разработка проблем методологии и истории психологии, теории и методов исследования психических яв­лений. Общая психология изучает познавательную и практи­ческую деятельность; общие закономерности ощущений, вос­приятия, памяти, воображения, мышления; особенности лич­ности человека — характер и темперамент, мотивы поведения и др.

Общая психология является фундаментальной основой раз­вития всех отраслей и разделов психологической науки.

26

Современная психология представляет собой целый комп­лекс научных дисциплин, каждая из которых образует свою от­расль. Отрасли психологии классифицируют и различают по не­скольким критериям:

1. Конкретная деятельность:психология труда, педагогиче­
ская психология, психология спорта, психология искус­
ства, медицинская психология и др.

— Психология труда изучает психологические особенности трудовой деятельности человека, исследование профес­сиональных особенностей человека, закономерностей развития трудовых навыков, влияния условий на деятель­ность. Психология труда имеет ряд разделов: инженер­ная, авиационная, космическая психология.

— Педагогическая психология изучает психологические зако­номерности обучения и воспитания. Она занимается изу­чением проблем усвоения приемов и навыков учебной деятельности, выясняет психологические факторы, влияю­щие на успешность процесса обучения, занимается проб­лемой взаимоотношений между педагогом и учеником. К разделам педагогической психологии относятся: пси­хология обучения, психология воспитания, психология учителя.

— Медицинская психология изучает психологические аспек­ты деятельности врача и поведения больного. К медицин­ской психологии относятся такие разделы, как нейропси­хология (проблема нарушений психики с мозговыми по­ражениями), психофармакология, психотерапия.

— Юридическая психология рассматривает психологические вопросы, связанные с реализацией системы права. Она подразделяется на судебную психологию, криминальную и исправительно-трудовую психологию.

2. Критерий развития:психология развития, возрастная пси­
хология, психология аномального развития, сравнитель­
ная психология.

— Возрастная психология изучает различные психологиче­ские процессы и качества развивающегося человека, воз­растные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и характерные особенности каждого возраста. Эта область психологии делится на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека и геронтопсихологию.

— Психология аномального развития изучает различные от­клонения в развитии психики человека. В ней существуют области патопсихологии, олигофренопсихологии, сур-допсихологии и др.

— Сравнительная психология изучает и сопоставляет психику животных и человека, причины существующих сходств

27

и различий. В свою очередь, одним из разделов сравни­тельной психологии является зоопсихология. 3. Критерий отношений личности и общества:социальная

психология. Социальная психология изучает психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей в различных орга­низованных и неорганизованных общественных группах. Сюда входят:

— социально-психологические явления в больших группах. Проблемы массовой коммуникации, механизмы воздей­ствия СМИна различные общности людей, проблемы пси­хологии классов, наций, общественных настроений. Сейчас это одна из самых популярных областей психологии;

— социально-психологические явления в малых группах. Проблемы психологической совместимости, межлич­ностные отношения в группах, степень сплоченности группы, ценностные ориентации в группе, проблема ли­дерства;

— социальная психология личности. Направленность лич­ности, самооценка, психологическая устойчивость лич­ности и внушаемость, социальные установки личности.

Существуют и те области психологии, которые трудно класси­фицировать и выделить в одну группу, например психология творчества, психология личности, генетическая психология и др.

В последние годы интенсивно развивается практическая пси­хология. Увеличивается потребность общества в психотерапевтах и психологах-консультантах, способных помочь в разрешении различных межличностных и личностных проблем. Прослежи­вается тенденция к становлению практической психологии как особого вида психологической науки.

В настоящее время не существует законченной классифика­ции психологических отраслей. Психология — наука молодая, поэтому в ней постоянно возникают новые области, что приво­дит к появлению новых отраслей.

Методы ПСИХОЛОГИИ.